為了增強競爭力，悉尼大學(xué)對自身教學(xué)結(jié)構(gòu)和文化進行了徹底的審查，希望將其本科3年制改為4年制，同時減少雙學(xué)位數(shù)量，而這項改革預(yù)計將減少約100個學(xué)位。

據(jù)預(yù)測，悉尼大學(xué)的本科學(xué)位數(shù)量將從目前的122個減少到20個。悉尼大學(xué)校長Michael Spence表示，他們還將重新考量研究投資，并改變以年長、白人男性為主的校領(lǐng)導(dǎo)文化。

校方在公布給教職工的一份商討報告中表示，悉尼大學(xué)需要調(diào)整和幫助學(xué)生適應(yīng)不斷變化的世界。據(jù)悉，該報告羅列了對于悉尼大學(xué)學(xué)生重要的個人品質(zhì)，包括批判性思維、解決問題的能力及團隊合作能力，同時也提到了學(xué)生在面對困難和挫折時的抗打擊能力。

該報告還指出，很多大學(xué)和高等教育體系都采用了4年的學(xué)制。大學(xué)主管教育的副校長pip pattison表示“建立4年大學(xué)學(xué)位的主旨，是希望我們的學(xué)生掌握以上的個人素質(zhì)。我們認為，這一過程需要4年的時間。據(jù)我們所知，那些學(xué)習(xí)時間較長的學(xué)生，求職結(jié)果也更好，因此學(xué)生們更多的體驗將幫助他們獲得良好的結(jié)果。”

pattison還表示，現(xiàn)在的教育趨勢是，提供雙學(xué)位的大學(xué)越來越少。

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