2024后高考時代,本科留英優(yōu)勢
...理性思考。近年來,國外英語考試人數(shù)呈幾何級數(shù)增長;高考前后成為出國留學(xué)“黃金期”;高考后出國留學(xué),不再被錯誤解讀為落榜生“曲線救國”,更多...
高校連年擴(kuò)招,就業(yè)壓力增大,如何將教育投資轉(zhuǎn)化為豐厚回報(bào)?這是家長們在“不能苦孩子、不能窮教育”感性指導(dǎo)下開始的理性思考。近年來,國外英語考試人數(shù)呈幾何級數(shù)增長;高考前后成為出國留學(xué)“黃金期”;高考后出國留學(xué),不再被錯誤解讀為落榜生“曲線救國”,更多學(xué)生、家長選擇了本科留學(xué)項(xiàng)目。而具有悠長歷史的英國高校無疑成為了很多人的不二選擇。
? 眾所周知,英國具有享譽(yù)全球的高質(zhì)量的教育水準(zhǔn).其教育以歷史悠久、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)、質(zhì)量高著稱于世。各大院校享有良好的聲譽(yù),所頒發(fā)文憑含金量高,不僅得到國際公認(rèn),而且工資薪酬也名列世界第一。正統(tǒng)的英語發(fā)源地.英國是英語的發(fā)源地,在英國學(xué)習(xí),除了在自己的專業(yè)上學(xué)到世界上最領(lǐng)先的知識外,同時,由于生活在英語世界中,到處都會有充分的機(jī)會練習(xí)并運(yùn)用英語,讓你學(xué)到純正的英語。這一切,都在宣告“后高考留學(xué)時代”的到來!
優(yōu)勢一:讀更好的大學(xué)
? 國內(nèi)的高考被喻為“千軍萬馬過獨(dú)木橋”,其難度可見一斑。高考一次定成敗,這對學(xué)生和家長而言都是高風(fēng)險(xiǎn)的選擇;高考至少包括六科,一旦出現(xiàn)偏科,整體成績都會受影響;學(xué)生在讀高中的過程中,還要分出精力兼顧會考科目,任務(wù)繁重。而英國院校眾多、專業(yè)豐富、選擇廣泛.英國有800多所寄宿學(xué)校、600多所延續(xù)教育學(xué)院,90多所大學(xué)(包括牛津、劍橋、曼大等名揚(yáng)四海的大學(xué))、150多所學(xué)院,1400多個專業(yè)和37000多種學(xué)位供你自由選擇。
優(yōu)勢二:國外大學(xué)本科課程的申請更加人性化
? 學(xué)校對學(xué)生的考察更全面,包括英語水平即雅思成績、高中成績、個人特點(diǎn)、愛好特長、教師評價等;申請的可操作性更強(qiáng),個人陳述可以幾經(jīng)修改、反復(fù)錘煉,申請可以在填好草稿后謄寫到正式表格上、或填寫電子版然后直接打印,總之,你有機(jī)會展示出最好的自己;一旦決定出國讀本科,所面臨的考試將只有雅思一項(xiàng),考試次數(shù)無限制,成績兩年內(nèi)有效,可以選擇自己的最好成績進(jìn)行申請。
優(yōu)勢三:選恰當(dāng)?shù)膶W(xué)制
? 相對而言,國外大學(xué)的學(xué)制更加完善,從語言課程到雙學(xué)位,學(xué)生盡可選擇最適合自己的學(xué)制。A-level即普通中等教育證書考試高級水平課程,是英國的全民課程體系,也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,被國際教育界譽(yù)為“金牌”教育課程和全球大學(xué)入學(xué)的 “金牌”標(biāo)準(zhǔn),課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)三到四項(xiàng)主科課程并參加考試,考試合格者即可進(jìn)入大學(xué)就讀。
? 除以上課程和學(xué)士學(xué)位課程之外,英國各大學(xué)往往都設(shè)有以下課程:語言課程:以在英國讀預(yù)科或本科為例,如果學(xué)生語言沒達(dá)到要求,可以進(jìn)行5周到30周英語語言的學(xué)習(xí)。學(xué)生可以迅速提高語言能力。預(yù)科:一般來講,即使學(xué)生語言達(dá)到要求,英國的大學(xué)也會要求國際學(xué)生讀一年預(yù)科。這一年時間,可以錘煉學(xué)生的英語實(shí)力,使學(xué)生充分適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?,為未來的本科學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。榮譽(yù)學(xué)位:學(xué)生通常取得的是榮譽(yù)或普通學(xué)士學(xué)位。進(jìn)入榮譽(yù)學(xué)士課程是以其學(xué)士課程的成績作為甄選標(biāo)準(zhǔn),需在學(xué)士學(xué)位課程上多加一年,通常包括專業(yè)科目的深入研究和一篇論文。雙學(xué)位:國外的雙學(xué)位與學(xué)士學(xué)位課程一樣,都需要提前申請。以英國拉夫堡大學(xué)的地理和體育管理專業(yè)為例,校方已經(jīng)明確規(guī)定出兩專業(yè)的必修課、選修課及所需學(xué)分等,幫助學(xué)生合理規(guī)劃安排本科學(xué)習(xí)。
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