? 澳大利亞優(yōu)良的英聯(lián)邦教育體制、安全和諧的社會環(huán)境和四季宜居的自然條件成為留學的最佳選擇。研究生的申請一直在澳洲留學申請中占據(jù)很大的比例，留學澳洲可以實現(xiàn)性價比的最大化，不僅可以在世界名校汲取知識，而且畢業(yè)之后有兩年時間可以在當?shù)毓ぷ?，還可以通過留學實現(xiàn)移民的目的，回國之后也已經(jīng)為自己奠定了更好的起點，一舉多得。到底是在國內考研還是出國讀研，我們來對比分析一下各自的不同。

? ?首先，澳洲和中國的入學體制是完全不同的。中國的考研制度是先選定一所報考的學校，每年一次考試，通過專業(yè)科目和通用科目的考核，每個學校制定自己不同的分數(shù)線，達到入學分數(shù)的學生進入復試，再按照學校各專業(yè)招生比例篩選學生，很多學生為了考研都采取臨近突擊的策略，非常的應試，并不能完全考查出學生的真實水平。澳洲的研究生采取申請制度，一年兩次開學，參考的是學生大學本科全部的成績，相比于國內的研究生考試，更注重學生平時的表現(xiàn)，以學生本科期間綜合的整體表現(xiàn)來制定錄取標準，并且對于學生個人的陳述也有明確的要求，所以文書材料尤其重要，特別是對于跨專業(yè)申請的學生。此外一些專業(yè)性更強的專業(yè)，會增加作品集的考核或者專業(yè)考試（譬如 LSAT 、 Casper 考試等），這樣的申請制度更加全面和公平。

? ?其次，學制和授課類型也不盡相同。國內一般為三年制，為研究型碩士，需要選定導師進行學術課題研究，實用性不強，很多學生畢業(yè)之后不能很快的進入在實踐工作中去。澳洲的碩士大部分為一年半到兩年制，除了和國內一樣的研究型碩士，還有授課型碩士。授課型碩士是較為常見的申請類型，教學內容學術與實踐相結合，很多課程采用 case stuy 模式，真實的案例教學，而且不少學校在研究生階段還有專門的實習課程，完成實習才能拿到學分，這為畢業(yè)之后能迅速投入工作打好堅實的基礎，也為學生在尋找工作時增加了更強的競爭力。并且很多專業(yè)開設的碩士課程是研究型和授課型相結合，學生可以在學習進程中選擇導師，進行研究型課程的學習。

?再次是教學模式上的不同。澳洲的教學模式靈活多樣，都是個性化選課，學生可以在入學之后根據(jù)自己的興趣和未來職業(yè)規(guī)劃方向進行選擇。相較于國內的固定模式教學，更鍛煉學生的自主性和獨立思考的能力。譬如悉尼大學的 Commerce 下面會開設 Accounting，Banking，Economics，Big Data，Management，Innovation 等 18 個方向，學生可以在選擇一個主方向的同時，兼修自己感興趣的其他專業(yè)方向，成為未來發(fā)展更需要的復合背景人才。當然對于想專精于一個專業(yè)方向的學生，學校的也同樣開始更高階的課程供學生選擇學習。

?澳洲的研究生是全年開放申請，占名額制，5-6 個學期就可以拿到有條件的錄取通知書，對于滿足條件的學生先到先得。為了能申請到自己心儀的院校，一定要提前申請，充分準備文書材料，在本科學習期間保持良好的成績。

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