案例回顧：

李同學 2000 年畢業(yè)于天津理工大學，之后工派去新加坡一邊讀研究生一邊工作。兩年后回國一直從事技術監(jiān)管的工作，目前已經是有兩個孩子的媽媽了。隨著工作時間越來越長，覺得自己現有的專業(yè)知識有些力不從心。而且 2003 年申請過加拿大 BC 省的技術移民，由于等待的時間太長，技術移民的政策不斷在變化，也考慮到希望能給自己的孩子提供一個更好的教育環(huán)境。所以在 2012 夏天來到留求藝公司找到我咨詢加拿大留學的事情，最終確定方案先加拿大學院的研究生文憑課程去申請和辦理簽證。

李同學在學期間成績就非常優(yōu)秀，平均分都是在 80 分以上的。結合相關學生的工作情況，我給李同學介紹了汗博學校的項目管理研究生課程加語音的雙錄取，學制是一年的時間，課程里面還包括帶薪實習的，一般來說，在學生畢業(yè)之前就積累了一定的工作經驗，在雇主比較滿意情況下畢業(yè)后可以繼續(xù)全職工作。我們這邊結合李同學在國內從事的相關工作的經驗,在學習計劃中著重突出孫同學相關的教育背景和工作經歷，最后，順利的獲得了學校錄取通知書。

這個案子中最重要的難點再于簽證的審理如何順利的通過。一般來說，年齡大的學生申請加拿大留學簽證難度會比剛剛畢業(yè)的學生要難，簽證管會懷疑學生的留學目的和學習能力，懷疑是否有移民傾向，重點還是學生之前申請過加拿大的技術移民。綜合學生的所有情況，為了提高簽證的通過率，我建議李同學申請加拿大最新推出的 SDS 政策，審理時間比較短，通過率也會比普簽會更高一些。像李同學這樣的情況，給簽證官提供一份英語能力水平證明，簡化擔保金歷史的要求，提供了一份在加拿大當地銀行的最為生活保障的銀行存款，這樣完全解決了簽證官對學生留學期間家庭經濟問題的憂慮。

?最終，兩個孩子的媽媽李同學在 2013 年的 1 月順利去加拿大繼續(xù)開始了留學生涯。