一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：周同學(xué)

成績概況：均分85

所學(xué)專業(yè)：文科

就讀學(xué)校：橫林高級中學(xué)

錄取專業(yè)：會計

留學(xué)層級：本科

錄取結(jié)果：Berkeley City College加州伯克利城市學(xué)院、圣巴巴拉城市學(xué)院

二、申請診斷5大分析

優(yōu)勢分析：

1、孩子的硬性條件，如成績很不錯，平均分可以達到85。

2、雖然是女孩子，但之前爸爸、媽媽對孩子采取的一直都是學(xué)校寄宿制，因此孩子各方面的語言表達能力、自控力和適應(yīng)能力較強。

3、孩子的家教非常開明，全家多次出國旅游，周同學(xué)對國外的文化、生活有一定的了解，尤其是對美國的教育體制和教育理念非常向往。

劣勢分析：

1、 申請時間節(jié)點比較晚：

★ 孩子初次咨詢是在2015年高二小高考之后，當(dāng)時我們給出的思路是社區(qū)學(xué)院2+2模式或者本科直（雙）錄，但孩子不愿意放棄國內(nèi)高考，想試一試。2016年高考結(jié)束，孩子成績不理想，再次過來咨詢已經(jīng)是7、8月份，這個時間點是非常尷尬的。首先，美國申請是提前一年，所以按照孩子的這個時間節(jié)奏，她應(yīng)該申請的是2017年秋季入讀，但孩子現(xiàn)在已經(jīng)高考結(jié)束，同齡孩子9月份就要開學(xué)，周同學(xué)面臨的第一個難題就是國內(nèi)大學(xué)要不要去讀？??

2、孩子沒有任何語言成績：

★ 之前全力沖刺國內(nèi)高考，周同學(xué)的留學(xué)規(guī)劃是暫時停滯的。因此，孩子除了學(xué)校正常的英語課，沒有參加任何語言學(xué)習(xí)和考試，語言方面是空白。

3、美國大學(xué)不認可中國高考：

★ 首先，周同學(xué)的國內(nèi)高考成績不理想，并且美國大學(xué)也不承認中國的高考分數(shù)。其次，孩子沒有參加美國高考——SAT，要想臨時報考、學(xué)習(xí)肯定來不及，中國大陸也沒有SAT的考點。

4、周同學(xué)爸爸的朋友在美國加州洛杉磯附近生活，希望申請的學(xué)校精準定位在洛杉磯周邊的郊、縣，方便提供照顧。

★ 美國的社區(qū)大學(xué)零散分布在美國的東、西海岸，若嚴格控制地理位置，可備選的學(xué)校并不多；其次，秉著做良心產(chǎn)業(yè)，對學(xué)生負責(zé)的原則，我們必須結(jié)合教學(xué)質(zhì)量、國際生的比例，社區(qū)安全度等多方面嚴格把關(guān)，在重重指標的篩選下，又一部分學(xué)校被pass。結(jié)果就是，留下來真正適合孩子的優(yōu)質(zhì)學(xué)?？赡苷娴牟欢嗔恕Ｈ绾伪ＷC這些精選下來的學(xué)校的成功率就是我們面臨的第四道難題。

三、申請思路及專家分析

1、根據(jù)孩子自身的情況（高中課程結(jié)束，無托福無SAT，時間緊迫，想盡早出去），迅速判斷，推出切實可行的兩套方案，并逐一分析優(yōu)、劣勢，供學(xué)生和家長篩選。學(xué)生最終選擇去美國讀社區(qū)打牢基礎(chǔ)，后兩年轉(zhuǎn)綜合性大學(xué)。

2、結(jié)合留學(xué)方案，有的放矢，給孩子量身定做時間規(guī)劃，確定接下來的方向、行動（結(jié)合地理位置大量查校、確定申請學(xué)校、參加托福培訓(xùn)、確定考試時間、內(nèi)測、網(wǎng)申、參加義工填補空白期等）。并對關(guān)鍵時間節(jié)點進行提醒和過程監(jiān)控。

3、周同學(xué)確定申請了三所院校，幸運的是，在申請節(jié)奏如此緊張的情況下，BCC、pCC、SBCC三所學(xué)校的offer全部拿到，周同學(xué)全家都非常滿意。接下來，就是開始準備簽證事宜嘍！

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