為什么你學(xué)了十幾年英文，但還是停留在當(dāng)初中學(xué)水平？ 在提升閱讀速度過程中一個最基本的因素就是閱讀量。很多人雖然看似學(xué)了十年英語，但除開準(zhǔn)備考試，背單詞和上英語課之外，他們真正花在閱讀上的時間是非常少的。學(xué)了十年英文但原版書沒完整讀過一本,以這么小的時間精力投入?yún)s對閱讀能力有如此高的期待，這本身就很不切實際。無論是對于英文還是中文來說，閱讀能力的提升需要腳踏實地的點滴積累，以及科學(xué)合理的日常作息和學(xué)習(xí)規(guī)劃。

基本的原則就是：堅持每天讀，連續(xù)的閱讀，提升自己的閱讀量，閱讀量是一切閱讀能力提升的基礎(chǔ)。有意識的練習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)消化。拿體育運動來說，研究人員考察籃球運動員的訓(xùn)練時發(fā)現(xiàn)，在同樣的練習(xí)時間內(nèi)，普通的運動員更喜歡練自己早已掌握了的動作，而頂尖運動員則更多地練習(xí)各種高難度的自己并不習(xí)慣的動作。而有意識的針對性的練習(xí)的程度，是決定一個人能否成為巨星的關(guān)鍵。這就可以很好地解釋，為什么英語愛好者那么多，但真正領(lǐng)悟精神，熟練駕馭語言的人很少。閱讀材料的選取和閱讀理解技能的培養(yǎng)，決定閱讀能力的，并不是速度，而是深度。所以刻意閱讀練習(xí)的關(guān)鍵其實是培養(yǎng)理解能力。

影響因素分析：

1.詞匯量

2.語法句法基礎(chǔ)

3.背景知識 詞匯量是閱讀理解的基石。背景知識這一點經(jīng)常被人忽略，但它對理解文章起到舉足輕重的作用。

?對于背景知識，建議在讀文章的時候慢慢積累，不懂的就上網(wǎng)查，多讀讀像《經(jīng)濟學(xué)人》這些的外刊，文章信息量非常大，往往涉及到很多背景知識，如果能堅持讀下來并弄懂每一篇文章。文章的邏輯：體會字里行間的意義 文章中句子與句子之間并不是孤立的，它們通過一定的邏輯形成一個有機整體，記憶一段有邏輯關(guān)系的信息要容易。

結(jié)論 ：

閱讀理解能力提升需要長年累月的訓(xùn)練。足夠的閱讀量積累，保持有意識練習(xí)的習(xí)慣，去挑戰(zhàn)有難度的材料，在這個過程中不斷強化詞匯語法基本功，并有意識地對邏輯思維能力進行訓(xùn)練。只要你能夠堅持下去，就會蛻變進化，不斷提升自己的閱讀效率，無需語言轉(zhuǎn)換的閱讀英文也越來越近。希望對同學(xué)們能有所幫助，有更多語言學(xué)習(xí)的方法和素材，請關(guān)注我的微信號，希望和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。