一、學生背景

學生姓名：肖同學

成績概況： 79

國內情況：雙非院校應屆畢業(yè)生

專業(yè)：環(huán)境與園林設計

錄取結果：新南威爾士大學 Master of City planning

二、診斷分析

1、 優(yōu)勢：本科所學的專業(yè)與城市規(guī)劃有一定的相關性；暑假寒假在多個工作室實習，參與并完成相關工程的設計，有一定實戰(zhàn)經(jīng)驗。

2、 劣勢：均分不夠，無雅思成績，院校背景弱。

三、申請思路及專家分析

肖同學當時來找我時，已經(jīng)是大二的暑假，有著名校夢的她懂得提前規(guī)劃，提前做準備。因為自己本科學的是環(huán)境與園林設計，爸爸又是從事景觀建筑等方向的工作，所以學生立志要在景觀建筑專業(yè)有所建樹。常州澳新部老師在詳細分析了學生的學術背景后，給肖月提出了適合她的方案，在經(jīng)過多方面考慮和斟酌之后，學生選擇了新南威爾士大學的城市規(guī)劃、西澳大學、墨爾本大學和阿德萊德大學的景觀建筑專業(yè)。因為學生學術背景比較弱，因此丁老師建議學生在文書上面著重闡述自己的專業(yè)技能上面的學習以及豐富的實習經(jīng)歷，和所參與的工程項目。功夫不負有心人，在遞申的隔天，學生就順利拿到了澳洲新南威爾士大學的有條件錄取。

四、offer展示