一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 李 同學(xué)

成績概況：均分 84.4

就讀學(xué)校： 北京工業(yè)大學(xué)

留學(xué)層級： 研究生

申請專業(yè)： Big?Data?in?Culture?an?Society?MA?(Full-Time)

錄取結(jié)果：倫敦大學(xué)國王學(xué)院

二、申請?jiān)\斷分析

優(yōu)勢分析

1. 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、實(shí)踐是比較多的

劣勢分析：

雅思成績不高，轉(zhuǎn)專業(yè)申請

三、申請思路及專家分析

李同學(xué)在找到老師的時(shí)候是十一月份，時(shí)間是非常晚的，學(xué)生本專業(yè)學(xué)習(xí)的是英語專業(yè)，想要申請商科專業(yè)，根據(jù)學(xué)生的情況，商科專業(yè)可以選擇偏管理類的或者國際商務(wù)、人力資源，最后申請到 KCL 、愛丁堡、格拉斯哥的 offer，但是學(xué)生最喜歡的是 KCL 這所學(xué)校，這所學(xué)校在倫敦，地理位置優(yōu)越，實(shí)習(xí)機(jī)會多，老師并沒有因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)拿到 offer 而不去管學(xué)生的感受，而是給學(xué)生制定兩套計(jì)劃：第一：因?yàn)?KCL 是我們的合作院校，老師跟外聯(lián)、文案共同努力，給學(xué)校寫 argue 信、給學(xué)生爭取與招生老師面談的機(jī)會；第二：跟拒學(xué)生的性格、與學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來給學(xué)生找了 Big?Data?in?Culture?an?Society?MA?(Full-Time) 這個(gè)專業(yè)，李同學(xué)的父母都是做金融工作，跟孩子看到課程設(shè)置后覺得很適合學(xué)生，對于以后求職也是會有很大幫助，于是文案老師連夜三個(gè)工作日給學(xué)生寫好新版的文書，并當(dāng)天遞交申請，學(xué)生在 4 周收到學(xué)校的 offer，offer 條件是 83%，李同學(xué)可以安穩(wěn)的去到自己心儀的學(xué)校讀書，圓了自己一個(gè)留英的公主夢。

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