成功案例&mash;馬來西亞世紀(jì)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)碩士

個(gè)人檔案：

畢業(yè)院校：南京審計(jì)學(xué)院

本科專業(yè)：會(huì)計(jì)

錄取院校：馬來西亞世紀(jì)大學(xué)

意向?qū)I(yè)：會(huì)計(jì) & 管理

申請(qǐng)足跡：

客戶感言：之前咨詢過山東當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)機(jī)構(gòu)，對(duì)于其想申請(qǐng)的馬來西亞世紀(jì)大學(xué)分析的不清晰，對(duì)于專業(yè)的設(shè)置和學(xué)生的定位不明確。通過來到留求藝，給我規(guī)劃出了去馬來西亞留學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和我想申請(qǐng)的會(huì)計(jì)和管理等專業(yè)入學(xué)以及日后就業(yè)的方向和成功率。讓我更加清晰去馬來西亞留學(xué)的重要性。而且當(dāng)初去馬來西亞的預(yù)算僅僅是 10w 人民幣，通過留求藝?yán)蠋煹囊灰粚?duì)應(yīng)發(fā)現(xiàn)很少的價(jià)格就能入學(xué)。

李同學(xué)學(xué)歷情況分析

優(yōu)勢(shì)： 1 、國內(nèi)三本類院校，大學(xué)平均成績(jī)一般，GpA2.81

2 、英文不好，無雅思和托福成績(jī)。

3 、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，1 年。

申請(qǐng)方案：

目標(biāo)明確，學(xué)生目標(biāo)專業(yè)與老師既定專業(yè)一致，第一時(shí)間為學(xué)生設(shè)計(jì)出留學(xué)設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備；

后期團(tuán)隊(duì)，申請(qǐng)期間學(xué)生材料的遞交審核以及與學(xué)校的及時(shí)溝通是申請(qǐng)留學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，也是學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)的必備保障。

出 offer 和簽證速度快，未學(xué)生節(jié)省了量的時(shí)間。