近年，sat滿(mǎn)分的中國(guó)學(xué)生被美國(guó)名校拒錄的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，這讓準(zhǔn)備辦理美國(guó)留學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)難以接受。sat 滿(mǎn)分的“好學(xué)生”都不能被錄取，美國(guó)的大學(xué)到底看中什么呢？

其實(shí)，sat （全稱(chēng) scholastic aptitue test，學(xué)歷水平測(cè)驗(yàn)，俗稱(chēng)美國(guó)高考）作為美國(guó)本科的入學(xué)條件之一，一直是美國(guó)院校所看中的，但除此之外，美國(guó)學(xué)校更看中學(xué)生的課外活動(dòng)及其他方面的綜合能力。而深受應(yīng)試教育影響的我們，由于把大部分的精力都放在了在校學(xué)習(xí)上，很少有中國(guó)學(xué)生有豐富的課外活動(dòng)經(jīng)歷。因此，中國(guó)學(xué)生往往把所有的申請(qǐng)注意力都放在了我們最擅長(zhǎng)的考試上，不斷刷高自己的 sat 和 toefl 成績(jī)，造成中國(guó)申請(qǐng)人的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)逐年提高，美國(guó)院校本著擇優(yōu)錄取的原則，當(dāng)然錄取條件也跟著水漲船高。這樣，大家又站在了同一起跑線上，最終勝出的當(dāng)然是考試成績(jī)高，個(gè)人軟實(shí)力突出的申請(qǐng)人了。

在美國(guó)的申請(qǐng)中，學(xué)校主要看中以下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)能力、個(gè)人經(jīng)歷、課外活動(dòng)、價(jià)值觀、責(zé)任感及對(duì)社會(huì)的反哺意識(shí)等等。除了用考試成績(jī)可以直接反映學(xué)習(xí)能力外，其他各要素通常在申請(qǐng)表格、個(gè)人自述和申請(qǐng) essay 中體現(xiàn)。在美國(guó)錄取老師的眼中，如果的你家庭出身富裕，家長(zhǎng)從事醫(yī)生、律師等高端職業(yè)，那么你在類(lèi)似 sat 這類(lèi)的考試中獲得高分甚至是 2400 分（滿(mǎn)分）并沒(méi)有什么令人意外的；而如果申請(qǐng)人出身貧窮，甚至從小就需要承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，那么即使他的 sat 只考到 2000 分，那么也是值得驕傲的，而且學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中的個(gè)人成長(zhǎng)收獲也是錄取官更為看重的。

那么我們?cè)賮?lái)看看在美國(guó)價(jià)值觀中的好學(xué)生。美國(guó)大部分的公立大學(xué)，都會(huì)對(duì)當(dāng)年的錄取學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。我們就以美國(guó)公立大學(xué)排名第一的加州伯克利為例：

以上圖片來(lái)自學(xué)校官網(wǎng)

從國(guó)際學(xué)生的錄取情況總結(jié)來(lái)看，sat 成績(jī)?cè)?2050-2240 分的學(xué)生，占年度錄取總數(shù)的 50%，由此我們也可以看出學(xué)校在錄取時(shí)，學(xué)校并不完全按照分?jǐn)?shù)高低來(lái)錄取學(xué)生。在美國(guó)尤其是名校申請(qǐng)過(guò)程中，課外活動(dòng)幾乎是美國(guó)學(xué)校申請(qǐng)表格中的必填項(xiàng)。學(xué)校通常要求學(xué)生列出參加活動(dòng)的名稱(chēng)，參加的時(shí)間，持續(xù)時(shí)間、頻率，在活動(dòng)中擔(dān)任的角色，及在活動(dòng)中的收獲等。而這些活動(dòng)僅僅是學(xué)校錄取材料中的一小部分，由此也可以看出，美國(guó)學(xué)校對(duì)于好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)比我們想象中的更為全面和立體。

如果學(xué)生想要申請(qǐng)美國(guó)的名校，那么就要盡早準(zhǔn)備，而這個(gè)準(zhǔn)備并不只是提早進(jìn)行各項(xiàng)考試的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，而是要按照美國(guó)“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，讓自己真正成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的學(xué)生。

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