英國低齡留學怎么擇校
英國低齡留學怎么選擇學校呢?學校專業(yè)課設置、環(huán)境設施、升學情況等如何抉擇呢?...
英國低齡留學怎么擇校?
子女教育永遠是家長最關心的話題之一?,F(xiàn)在,很多中國家長都期望讓子女盡早地接受西方精英教育,留學低齡化已經(jīng)成為趨勢。而英國是主要目的地之一,它的中學被稱之為精英教育。根據(jù)胡潤研究院的 2014 China Overseas Stuy (《2014海外教育特別報告》,英國自2014年就已經(jīng)成為了中國低齡留學的首選目的地。越來越多的家長,在孩子還未出世之前就已經(jīng)開始為孩子開始進行漫漫的擇校之路,家長的目標也從北大清華轉移到是否能上牛津劍橋。畢竟在頂級的英國私校里,很多孩子除了牛津和劍橋根本不打算考慮其他學校,甚至從進入私校那一刻起就開始以 Oxbrige作為目標了,所以怎么擇校是一個困擾每個望子成龍,望女成鳳家長困擾的問題了。今天,小編和大家 詳細聊一聊 英國低齡留學怎么 擇校 ?
目前英國共有超過 5400所中小學,其中3000所私立中學,2000所公立中學。但因私立學校更注重小班和個性化教學,所以 進入到 TOp30大學學習的學生比例要遠遠大于公立學校。60%的牛劍新生來自于私立學校。對于中國家庭而言,選擇就讀私立學校是主流,因為公立學校的優(yōu)質(zhì)主要是價格,但對于海外的學生,生活成本并不會明顯減少,所以價格優(yōu)勢并不明顯。在確定私立學校后,就需要確定就讀時傳統(tǒng)學校還是國際學校。私立的傳統(tǒng)學校能夠提供更好的語言環(huán)境和更純正的英式教育,并且就讀的中國學生會相對少一些,所以對有些孩子來說融入教學進度和學習環(huán)境會相對困難一點;國際中學能夠提供更好的生活照顧,心理輔導和語言補充課程幫助國際學生。那這么多學??词裁矗吭趺纯??
一、 關于學校排名
首先,在英國的中小學并沒有官方排名,但是比較有影響力的排名有每日電訊、泰晤士還有英國私立教育委員會等排名,但英國主要參考標準是成績,13歲以下因為并沒有全國統(tǒng)一性考試,大部分排名參考的都是GCSE和A-level的AB比,或AA*比例。以著名的伊頓公學為例,在基本全部的主流媒體排名中是找不到伊頓的,這些頂級公學認為成績并不能反映出學校的全部,以成績?yōu)閰⒖嫉呐琶荒芊从辰虒W的全部優(yōu)勢。
從考試成績角度講一般 A*A比例超過70%的,已經(jīng)是頂級牛校,50%是非常好的學校,40%已經(jīng)可以進入主流排名TOp200。學術水平-排名之外玄機 —— 除了看這些非官方的排名外,我們還要注重學生最后的成績,這個也是非常重要的。GCSE和A Level 的成績 —— 一般 A Level 成績的AB率連續(xù)5年在80%以上,都是非常好的學校。
二、 每年升入牛津劍橋的比例
很多牛校這一比例都在 10%以上,有的甚至高達40%。但是正像一位威靈頓公學的老師說的那樣“牛劍的學生都是高度自律的怪物,有些非常聰明的孩子并不適合牛劍的模式”。
三、 畢業(yè)生所學專業(yè)
優(yōu)秀的學校,畢業(yè)生所學專業(yè)廣泛,從音樂,藝術,設計,到考古再到商科及理工科,彰顯學校學術實力的同時,也集中體現(xiàn)學校全面發(fā)展的理念。當然,更多的學校還是有自己的優(yōu)勢專業(yè),孩子大學想學習的專業(yè),在畢業(yè)生去向里找不到,多半這個學校也不符合要求。
四、 城市選擇和學習位置
英國按照地理位置劃分有 4個區(qū)域,主要還是集中在英格蘭地區(qū),特別是倫敦周邊。因為英國大部分優(yōu)質(zhì)的私立教育集中在英格蘭南部,所以從選擇學校的角度,建議大家可以優(yōu)先考慮英格蘭南部地區(qū)的學校,特別是大倫敦地區(qū),牛劍地區(qū)。
另外關于學校的地理位置,很多傳統(tǒng)的英國寄宿中學的硬件條件非常好,會有自己的馬場,高爾夫球場,音樂演奏廳等,但同時從側面反映了學校對校園空間的要求是比較高的,幾乎所有的傳統(tǒng)寄宿制封閉學校都不在市區(qū),而在城市周邊的郊區(qū)。如果家長希望孩子在大都市里接受教育,幾乎選擇的學校都不會有很大的面積。
五、 實地考察,真切感受更有利于選校
不管是在網(wǎng)上查看照片,還是通過中介詳細咨詢,都不如去實地考察來的更加清晰明了,意大利,法國,德國,中東的國際家庭也是這么做的,更何況對英國教育體制和中學教育幾乎一片空白的中國家長呢?加上這學費生活費再加上監(jiān)護費,假期的生活費,每年 40萬人民幣的投資不說,把孩子放到一個怎樣的學校,您不來看看真的放心嗎?真實的感受學校的日常運作,同校長和招生辦見面座談,還可以和學生探討就讀感受等。跟著直覺走,到了學校,您和您的孩子就會感覺到,這所學校是否合適。學生選擇學校,是一個相互選擇的過程,學校當然希望吸引國際優(yōu)秀生源,另一方面,學生也要考慮這個學校的整體條件和“氣質(zhì)”是否吸引自己。
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