學生姓名：李同學

學術背景：北京工業(yè)大學

平均成績：績點 3.8

專業(yè)：金融

申請院校： KCL 華威 愛丁堡 布里斯托

錄取結果：愛丁堡、布里斯托

愛丁堡： MSC Banking an Risk

布里斯托： MSC Finance an Investment

優(yōu)勢：

1 ． 學生是 211 背景

2.??績點比較高

3 ． 學生本身是國際學院的學生拿國內和國外兩個學位

4 ． 雅思 7.0

劣勢：

1 ． 學生實踐活動很少

2 ． 雅思單項不高

3 ． 在大一期間有過掛科

【方案設計】

李同學在國內本身就是 211 大學，并且是在國內所學專業(yè)是和愛爾蘭合作辦學的，學生可以拿到國內和國外兩個學位。學生在國內就是純英文授課，學生雅思在申請之前已經達到 7，但是很小分沒有滿足學校的要求。學生的背景還是比較優(yōu)秀的，所以學生的目標也鎖定在排名比較靠前的學校

留求藝英國部首席資深顧問葉露指導：

1. 結合優(yōu)劣勢，雖然單獨分析該生的背景還是很優(yōu)秀，但是因為定的目標也很高所以遇到的競爭對手也是非常強，在申請的過程中要想辦法盡量體現(xiàn)學生的優(yōu)勢，比如讓學生開出來了純英文的授課證明以及學生再院里的排名

3.pS 則要通過學生自己的努力和視角來表現(xiàn)自身對物流的理解與看法，從她本身對金融專業(yè)的認識，到她對金融的熱愛以及對以后的職業(yè)規(guī)劃，清晰簡潔的勾畫出一個具有優(yōu)秀潛力的申請者的特點。

【葉露老師工作心得】

每個人都是獨一無二的，每個學生都是優(yōu)秀的。只是需要通過材料申請在“營銷”申請者的過程中，了解學校的態(tài)度，突出自身的優(yōu)勢，如何揚長避短是關鍵，葉老師通過與學生溝通善于發(fā)現(xiàn)學生的每一個閃光點，同時將學生的優(yōu)勢寫到文書及申請材料的制作中，大大加強每個學生的申請競爭實力。

連續(xù)六年留學經驗葉露 老師對中學 GCSE 、 A-Level 、預科、本科、碩士、博士等各階段、各專業(yè)、各種疑難案例都有獨到的見解。不容置疑的專業(yè)權威加上貼心敬業(yè)的服務態(tài)度使葉露老師擁有數(shù)不清的口碑客戶。無數(shù)的成功案例，葉露老師早已桃李滿天下，但是每次看到學生在自己的幫助下拿到滿意學校錄取通知書，心中依然是滿滿的幸福。留學就找德才兼?zhèn)涞念檰枺?如果您有關于留學的相關問題，可以詳細咨詢這樣的顧問 - 葉露老師，一定會得到滿意的答復！