自澳大利亞放開對(duì)于中學(xué)申請(qǐng)的年級(jí)限制以來，選擇去澳大利亞就讀中學(xué)的學(xué)生越來越多。澳洲中學(xué)教育承襲了英國的教育體制，共有六個(gè)學(xué)年（相當(dāng)于中國的初一到高三）。澳大利亞中學(xué)分為公立中學(xué)與私立中學(xué)。接下來與大家分享一下澳洲中學(xué)教育體驗(yàn)，希望能夠幫助更多的家長(zhǎng)對(duì)澳大利亞中學(xué)教育有所深入了解。

? 澳洲中小學(xué)教育體制 澳大利亞全國的中小學(xué)教育基本相同，為6—16歲學(xué)齡兒童提供13年義務(wù)制教育。中小學(xué)教育包括學(xué)前教育、學(xué)前班、小學(xué)、初中、高中五個(gè)階段的培養(yǎng)。澳大利亞教育注重因材施教，小班化管理（每班不超過30名學(xué)生）。全國范圍內(nèi)，澳大利亞平均每班學(xué)生人數(shù)平均約為22 人，教師與學(xué)生的比例略低于1:14。

? ?1.小學(xué) 小學(xué)課程關(guān)注發(fā)展學(xué)生的英語和閱讀能力，數(shù)字和數(shù)學(xué)能力，以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，并教授學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。同時(shí)，體育和社交技能的鍛煉也涵蓋其中。

? 2.初中 初中的第一年或前兩年是所有學(xué)生均參加的通識(shí)教育。隨后幾年，學(xué)生的學(xué)習(xí)由核心課程和自己的選修課程組成。課程設(shè)置非常多樣化，除了常規(guī)的英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、音樂、戲劇、舞蹈等，還會(huì)有很多其他課程，諸如第二外語，大部分學(xué)校會(huì)把中文、法語、日語等作為第二外語。除此之外，大部分的學(xué)校還會(huì)開設(shè)工藝課程，例如木制工藝，金屬工藝，廚藝，農(nóng)藝等。對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)以及領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)培養(yǎng)的戶外教育，學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力等課程也越來越多的出現(xiàn)在很多的學(xué)校。

?3.高中 高中教育涵蓋11和12兩個(gè)年級(jí)。學(xué)校對(duì)于學(xué)生的選課會(huì)做出一些限制，更多的是鼓勵(lì)學(xué)生從興趣愛好入手，規(guī)劃將來的職業(yè)方向，并根據(jù)這個(gè)職業(yè)方向和就業(yè)目標(biāo)有針對(duì)性的選擇課程。完成高中學(xué)習(xí)的同學(xué)取得正規(guī)學(xué)歷資格證書，可以受到澳大利亞的大學(xué)、高等教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及眾多國際教育機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可。

? 公立教育 與 私立教育 公立學(xué)校與私立學(xué)校在澳大利亞的教育體系中占有重要的地位，孩子的擇校問題一直是家長(zhǎng)們高度關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。其實(shí)，無論是公立學(xué)校還是私立學(xué)校，在學(xué)生的培養(yǎng)方面都具有完善的體系制度。近期的研究均表明，對(duì)于社會(huì)文化背景相類似的學(xué)生來說，公私立教育對(duì)他們的影響基本一致。這再次證明了澳大利亞中小學(xué)教育追求的是平等與因材施教。澳大利亞對(duì)中學(xué)實(shí)行社區(qū)教育優(yōu)勢(shì)指數(shù)評(píng)定(ICSEA)，指數(shù)越高的學(xué)校，在社會(huì)中的知名度相對(duì)會(huì)更高一些，這也成為家長(zhǎng)們選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一。家長(zhǎng)或許還會(huì)覺得，在孩子的成長(zhǎng)過程中，身邊一同學(xué)習(xí)、進(jìn)步的朋友也是至關(guān)重要的。學(xué)校環(huán)境和氛圍也會(huì)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有所影響。私立名校無疑充滿魅力，然而，在澳大利亞的公立學(xué)校中，表現(xiàn)突出的重點(diǎn)中學(xué)也不在少數(shù)，皆因澳大利亞的基礎(chǔ)教育對(duì)學(xué)生自身的培養(yǎng)十分重視。因此，家長(zhǎng)在為孩子擇校時(shí)應(yīng)全面考慮，不應(yīng)盲目定義。公立、私立學(xué)校各有特色 1.入學(xué)錄取 公立學(xué)校的流程通常較為簡(jiǎn)單，私立學(xué)校往往會(huì)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行面試、筆試。2.師資與規(guī)模 私立學(xué)校的班級(jí)規(guī)模更小，出于對(duì)個(gè)性化教育的追求，會(huì)配備更多的興趣指導(dǎo)老師。私立學(xué)校的學(xué)生可能會(huì)有專門的聲樂老師、足球教練或計(jì)算機(jī)老師。3教學(xué)與課程 公立學(xué)校教育遵循州政府的教學(xué)與課程的相關(guān)規(guī)定。私立學(xué)校較為自由，在符合要求的前提下，能夠開設(shè)補(bǔ)充課程。4擇校建議 澳大利亞公立學(xué)校與私立學(xué)校的區(qū)別并不在于教學(xué)質(zhì)量，不同的選擇對(duì)應(yīng)的是家長(zhǎng)與學(xué)生們?cè)趥€(gè)人期望與需求上的差別。在擇校的過程中，需要全方位考慮成長(zhǎng)的需求和自身的能力。并且公立教育與私立教育兩者并非不可得兼，有的學(xué)生會(huì)先后接受兩種教育。此外還有更多的選擇，如國際中學(xué)文憑(IB)課程和職業(yè)技術(shù)教育(TAFE)課程。這類自主課程對(duì)學(xué)生未來的升學(xué)與就業(yè)都有著積極的作用。選擇正確的學(xué)校，充分的調(diào)查必不可少，那么想要了解一所學(xué)校，我們可以怎么做呢？

送孩子到澳洲讀中學(xué)需要準(zhǔn)備哪些? 隨著國內(nèi)很多家庭經(jīng)濟(jì)收入的增長(zhǎng)以及目前北京、上海、廣州等大城市針對(duì)非本地戶口學(xué)生的高考政策，還有日益惡化的自然環(huán)境，不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，越來越多的家長(zhǎng)開始選擇讓孩子到國外讀書。澳洲的教育資源豐富，人口較少，無論是師生比例還是教學(xué)設(shè)施都會(huì)比國內(nèi)更充裕。因此，在教學(xué)實(shí)際操作中，的確更能接近素質(zhì)教育的本質(zhì)，更能全面提升孩子的綜合素質(zhì)。這也是近年來國際教育領(lǐng)域低齡教育增速特別快的最主要的原因。但是出國留學(xué)是一個(gè)家庭非常重要的決定，因此，需要全方位的考慮并做出慎重的決定。

? 1要考慮的是語言能力。雖然澳大利亞中學(xué)根據(jù)學(xué)生的語言水平進(jìn)行合理的課程搭配，并有針對(duì)性的幫助國際留學(xué)生提升語言能力，以確保其能夠順利完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但是畢竟對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說，到一個(gè)完全陌生的國家生活和學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間的適應(yīng)。如果英語基礎(chǔ)扎實(shí)的話，會(huì)縮短適應(yīng)的時(shí)間，一方面對(duì)于孩子自信心是一個(gè)保障，另外，良好的語言基礎(chǔ)不需要搭配過多的語言課程，在經(jīng)濟(jì)上也是一個(gè)節(jié)約。

? 2生活自理能力，學(xué)習(xí)的自我管理能力。如果家長(zhǎng)沒有辦法選擇陪讀的話，這個(gè)能力就顯的尤為重要了。澳大利亞的中學(xué)教育更多的還是啟發(fā)式教育，很多功課的開展和考核都是軟性的要求，需要學(xué)生自己合理的安排時(shí)間進(jìn)行課前準(zhǔn)備和課后總結(jié)。而且，學(xué)校放學(xué)的時(shí)間也都比較早，如果這方面能力不具備的話，對(duì)于學(xué)習(xí)效果來說可能會(huì)打上折扣。當(dāng)然，我們?cè)趨⒂^的過程中所接觸的中國留學(xué)生，大都表示雖然剛開始的學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)需要更多的付出，一旦適應(yīng)之后其個(gè)人綜合能力的提升也是巨大的，學(xué)生們普遍表示，獨(dú)立生活的經(jīng)歷讓他們其實(shí)是變的更加強(qiáng)大了，不僅僅是生活能力，更多的是內(nèi)心的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

?3家庭經(jīng)濟(jì)能力。澳大利亞公立中學(xué)的學(xué)費(fèi)1.2萬到1.5萬澳元，私立中學(xué)1.6萬到3.8萬澳元，生活費(fèi)用平均年花費(fèi)在1.6萬澳元左右，不同城市消費(fèi)水平略有不同。例如：新南威爾士州和維多利亞州在1.7萬到1.9萬澳元，其他州1.5萬到1.7萬澳元。因此，年均折合人民20萬元到35萬元左右的花費(fèi)，需要家長(zhǎng)根據(jù)自身的收入水平以及家庭的整體資金資產(chǎn)情況選擇適宜的學(xué)校，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的正常推進(jìn)。

4長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃以及家庭的整體規(guī)劃。例如：對(duì)于有的家庭來說，出國留學(xué)只是一個(gè)短期的行為，比如取得本科或者碩士學(xué)位還是希望子女回國就業(yè)發(fā)展，而有的家庭希望子女通過留學(xué)達(dá)到將來在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)移民的目標(biāo)，還有些家庭本身已經(jīng)在著手辦理移民，在這個(gè)過程中把孩子先送到國外學(xué)習(xí)等。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃更有針對(duì)性的選擇學(xué)校所在的城市等因素。