學(xué)生姓名：郭同學(xué)

留學(xué)國(guó)家：加拿大

錄取院校：曼省公立高中讀 11 年級(jí)

曾就讀學(xué)校：國(guó)內(nèi)高一在讀

申請(qǐng)學(xué)歷：高中

申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：平均成績(jī)不錯(cuò)

申請(qǐng)劣勢(shì)：擔(dān)保金不足，收入不足，無(wú)固定資產(chǎn)

申請(qǐng)難點(diǎn)：學(xué)生家里面擔(dān)保金不足，且沒(méi)有任何房產(chǎn)。

——家里沒(méi)有任何固定資產(chǎn)的高一學(xué)生成功獲簽

案例簡(jiǎn)述：

郭同學(xué)，高中一年級(jí)在讀，申請(qǐng) 9 月份到曼省公立高中讀 11 年級(jí)。學(xué)生的姑姑之前剛移民到了曼省，對(duì)加拿大的教育十分認(rèn)可。經(jīng)與郭同學(xué)的父親溝通，父親也希望郭同學(xué)能提早過(guò)去接受加拿大高質(zhì)量的高中素質(zhì)教育，為以后申請(qǐng)加拿大名牌大學(xué)做準(zhǔn)備，所以想申請(qǐng)去加拿大讀高中。但家長(zhǎng)提前沒(méi)有為學(xué)生準(zhǔn)備留學(xué)資金，并且學(xué)生家里一套固定房產(chǎn)也沒(méi)有，只有學(xué)生爺爺在單位的一套沒(méi)有房產(chǎn)證的宿舍。學(xué)生和家長(zhǎng)不想放棄當(dāng)年 9 月開(kāi)學(xué)的想法，咨詢了幾家機(jī)構(gòu)后，學(xué)生家長(zhǎng)更相信業(yè)內(nèi)加拿大簽證成功率最高的留求藝。2 月簽約后，我們?yōu)榱斯瑢W(xué)設(shè)計(jì)了簽證方案，并幾經(jīng)溝通和協(xié)商，于 7 月我們終于成功地幫助他實(shí)現(xiàn)了加拿大留學(xué)的夢(mèng)想。

案例難點(diǎn)：

1 、 最難的應(yīng)算是學(xué)生一定要求 7 月份之前一定拿到簽證，現(xiàn)在加拿大使館簽證官方規(guī)定的審理周期是 8 周，這就意味著學(xué)生資料必須在 5 月遞交。至 5 月時(shí)，學(xué)生的所有的擔(dān)保金均剛剛存入銀行。

2 、 郭同學(xué)父親在地方的一個(gè)小廠子租了幾件廠房和設(shè)備，自己接一些業(yè)務(wù)和訂單，是家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。母親和父親在同一工廠工作，父母雙方均沒(méi)有任何的納稅記錄。母親能看到的收入只有不到 5 萬(wàn)元 / 年，沒(méi)有充分的文件證明家庭的實(shí)際收入。

3 、郭同學(xué)的家里沒(méi)有任何的固定資產(chǎn)，只有一輛 10 萬(wàn)左右的車產(chǎn)。這對(duì)于解釋在國(guó)內(nèi)的約束力方面造成了極大的困難。

解決方案：

1 ． 詳細(xì)了解父母親的真實(shí)收入情況及資金真實(shí)來(lái)源。

2 ． 分細(xì)父親在工廠的經(jīng)營(yíng)方式，和與工廠的利潤(rùn)分配，并附上相關(guān)的材料作為說(shuō)明。

3 ． 用郭同學(xué)在加拿大的姑姑作為親屬擔(dān)保。

1. 用郭同學(xué)爺爺房產(chǎn)，父母的工作性質(zhì)等相關(guān)材料說(shuō)明國(guó)內(nèi)的約束力。

留求藝董 老師建議：

對(duì)于家庭收入情況一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)不應(yīng)只放在家庭的固定資產(chǎn)和父母銀行的存款上。應(yīng)更深入的了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做出一個(gè)清晰的家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源說(shuō)明，向簽證官解釋清楚家庭有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐學(xué)生去加拿大留學(xué)。同時(shí)，應(yīng)提交盡可能多的輔助材料作為說(shuō)明。