申請診斷分析

劣勢分析

1 、學(xué)生雅思成績只有 5.0 分，語言比較低；

2 、學(xué)生前三年本科成績不到 80 分，略低于學(xué)校錄取的最低要求；

3 、應(yīng)屆本科畢業(yè)生，無相關(guān)工作經(jīng)驗；

4 、大學(xué)背景非 985,211 院校；

優(yōu)勢分析

1 、學(xué)生大四第一學(xué)期成績均分達到 82 分，較之前面有了明顯的提升；

2 、此專業(yè)需要面試，可以更大程度上展現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)；

3 、學(xué)生興趣愛好廣泛，學(xué)校的文藝骨干，學(xué)生會干部，領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力比較突出；

4 、大三下學(xué)期，學(xué)校推薦去相關(guān)公司實習(xí)，補充了實習(xí)證明；

申請思路及專家分析

其實接到這樣的學(xué)生，作為顧問老師來說，比較有壓力，但是也比較有挑戰(zhàn)：

對于石油工程專業(yè)來說，加拿大開設(shè)這個專業(yè)的碩士學(xué)校也只有 4 所，同時學(xué)生堅持自己的專業(yè)，也不打算換其他專業(yè)。學(xué)生均分 80 分上下，雅思成績又不占優(yōu)勢，又在開設(shè)石油工程碩士專業(yè)的學(xué)校里面排除了幾所，基本上能夠申請的學(xué)校就剩下這一所了。錄取就錄取了，如果不錄取，耽誤學(xué)生一年時間。學(xué)生和我的壓力還是蠻大的，即便在壓力非常大，或者在錄取幾率不高的情況下，也感謝學(xué)生沒有放棄努力，在申請上盡可能的提供更多的材料。

我覺得這個學(xué)生最終能拿到紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)工程碩士的錄取通知書，有以下幾個關(guān)鍵要素：

1 ）及時補充提交大四第一學(xué)期成績單。這讓學(xué)?？吹搅藢W(xué)生的進步和努力。

2 ）面試環(huán)節(jié)：可以提升了學(xué)生展現(xiàn)自己的機會，給大學(xué)招生官留下良好的印象。

3 ）文書上，體現(xiàn)了自己的文藝特長，以及活動組織和協(xié)調(diào)能力。

4 ）借助于留求藝強大的院校資源合作關(guān)系，提升學(xué)生的錄取幾率。

5 ）學(xué)生對該專業(yè)的執(zhí)著要求和對我們的信任與配合，也是我們一直協(xié)調(diào)，一直想辦法的動力。