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英國大學(xué)的學(xué)制及授課模式

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Lecture(講座)。這是英國大學(xué)極為普遍的一種授課形式,也就是國內(nèi)大學(xué)通常所說的大課。講座的講師一般都是教授或副教授,偏重理論學(xué)習(xí)。課堂上以講師授課為主導(dǎo),教課內(nèi)容涵蓋了所學(xué)科目的基礎(chǔ)理論知識。講座根據(jù)學(xué)生數(shù)量的不同,人數(shù)在30-100人不等,授課時間一般為1-2個小時。

英國大學(xué)的學(xué)制及授課模式

Tutorial (小班輔導(dǎo))。小班教學(xué)也是一種常見的授課方式,是很實用的輔導(dǎo)課程。就課程設(shè)置而言,學(xué)生在聽完講座后,會配有相應(yīng)的小班輔導(dǎo)課程。小班輔導(dǎo)課程是對講座所學(xué)的理論知識的延伸和應(yīng)用。小班輔導(dǎo)人數(shù)編制較少,一般每個班在20個人左右,有利于師生間、同學(xué)間的深層次互動。同時,在小班輔導(dǎo)課上,有大量的練習(xí)機(jī)會。比如,像會計、翻譯之類的專業(yè),學(xué)生通過講座學(xué)習(xí)了理論知識后,在小班輔導(dǎo)課上有大量機(jī)會進(jìn)行實際練習(xí)。由于課堂人數(shù)較少,每個學(xué)生都有當(dāng)場訓(xùn)練的機(jī)會,以及和教師互動的機(jī)會。這樣便于教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),以幫助學(xué)生達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。小班輔導(dǎo)課授課時間一般為2-3個小時。

Workshop(研討會)。研討會是英國大學(xué)一種比較有特色的授課方式。通過研討會,極大地提高了師生間的互動性。通常,研討會可能針對課堂上所學(xué)的某一理論或話題進(jìn)行更深層次的辯論。或者,研討會還針對某一項作業(yè),大家各抒己見,與教師一起研究討論,可以獲得很多助于更高質(zhì)量完成作業(yè)的觀點(diǎn)和思路。研討會的授課時間一般為1-2個小時。

Internship(實習(xí))。實習(xí)課程是英國大學(xué)開設(shè)的實踐性很強(qiáng)的課程。很多工科、醫(yī)科、商科、文科下設(shè)的專業(yè)都開設(shè)有實習(xí)科目。學(xué)生可以利用整學(xué)期的實習(xí)時間去大公司或是大型機(jī)構(gòu)參與實踐活動,把在校學(xué)習(xí)的理論有效地與實踐相結(jié)合。英國大學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生時,非常注重學(xué)生綜合能力和實踐能力的培養(yǎng)。所以實踐課程很大程度上給予學(xué)生提高動手能力的機(jī)會,并為學(xué)生日后就業(yè)創(chuàng)造了機(jī)會,積累了寶貴的實習(xí)經(jīng)驗。

英國大學(xué)學(xué)分制解析

學(xué)分制,教育模式的一種,以選課為核心,教師指導(dǎo)為輔助,通過績點(diǎn)和學(xué)分,衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)和量的綜合教學(xué)管理制度。與班建制、導(dǎo)師制合稱三大教育模式。學(xué)分制是與學(xué)年制對應(yīng)的教學(xué)管理制度。學(xué)年制是以學(xué)年為計量單位衡量學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況的教學(xué)管理制度。學(xué)分制則是把規(guī)定的畢業(yè)最低總學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。以學(xué)分代替學(xué)年。以彈性的教學(xué)計劃和學(xué)制代替剛性的教學(xué)計劃和學(xué)制,需要教學(xué)計劃有較大的時間彈性和選課彈性。以選課代替排課,允許學(xué)生根據(jù)自己的能力與興趣安排個人的修學(xué)計劃,甚至隨時改變專業(yè)。能夠真正的實現(xiàn)“選我所愛,愛我所選”。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和獨(dú)立性,有利于因材施教,有效地開發(fā)學(xué)生的潛能。有助于緩解集中就業(yè)壓力,有利于學(xué)生就業(yè)。和對于非學(xué)分制教學(xué)的院校而言,學(xué)生可以提前一年或是半年就業(yè),當(dāng)其他大多數(shù)院校的學(xué)生還在為寫畢業(yè)論文而努力,我們學(xué)生就可以在少的競爭壓力下提前就業(yè)。對于新生,英國大學(xué)一般都會有選課指導(dǎo)老師進(jìn)行專業(yè)選課指導(dǎo),幫助中國學(xué)生適應(yīng)新的教學(xué)形式。學(xué)生會在開學(xué)日拿到課程表,相應(yīng)課程有對應(yīng)的學(xué)分,學(xué)生根據(jù)自己興趣、愛好、專業(yè)方向,選取課程,計算學(xué)分。課程表會列明,哪些課程為必修,哪些為輔修。

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