一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 陳 同學(xué)

成績(jī)概況：均分 68 、

語(yǔ)言成績(jī)：托福雅思無(wú)

所學(xué)專(zhuān)業(yè)： 金融與經(jīng)濟(jì)

就讀學(xué)校： 山大中加班

錄取專(zhuān)業(yè)： 經(jīng)濟(jì)學(xué)

留學(xué)層級(jí)：本科

錄取結(jié)果： 布魯克大學(xué)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1 、 山大中加班課程，課程銜接的比國(guó)內(nèi)普通大學(xué)緊密，課程內(nèi)容也比較貼近加拿大大學(xué)課程

2 、 部分專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)還可以，在 80 左右

劣勢(shì)分析

1、 申請(qǐng)時(shí)，雅思托福皆無(wú)

2、 均分低

3、 有掛科

三、申請(qǐng)思路及專(zhuān)家分析

家長(zhǎng)在 1 月左右，經(jīng)過(guò)去年從我們這邊出去的中加班學(xué)生推薦，來(lái)找我咨詢(xún)。經(jīng)過(guò)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，得知學(xué)校只幫助孩子申請(qǐng)一個(gè)很容易申請(qǐng)的學(xué)校，孩子最想去的學(xué)生不給申請(qǐng)。孩子最想去多倫多地區(qū)，尤其是約克大學(xué)。找我的時(shí)候，學(xué)生明確表達(dá)了他的意愿，但是我也很實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，以現(xiàn)在我們的均分，申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分要進(jìn)約克大學(xué)比較困難，成功率不是很大。如果實(shí)在想去約克，可以以高中的成績(jī)申請(qǐng)，從新去讀大一。但是最后考慮到畢業(yè)時(shí)長(zhǎng)，家長(zhǎng)孩子還是選擇轉(zhuǎn)學(xué)分，并且選擇約克大學(xué)作為其中一所學(xué)校申請(qǐng)。然后我根據(jù)孩子的情況，推薦了幾所商科方面很好，綜合排名也很不錯(cuò)的大學(xué)給家長(zhǎng)孩子選擇。最終選擇布魯克。同時(shí)為了增加約克的申請(qǐng)機(jī)率以及保證布魯克能成功申請(qǐng)，我和我們的文書(shū)老師特意為孩子寫(xiě)了一封文書(shū)，陳述為什么想去這個(gè)學(xué)校以及如果成功入學(xué)以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在年前遞交了申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)我們文案老師、文書(shū)老師和外聯(lián)老師的努力，在年后終于下了布魯克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的錄取，正在期待更好的結(jié)果。

四、 offer 展示