一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 劉 同學(xué)

成績概況： 均分 92 、 山東大學(xué)本科

所學(xué)專業(yè)： 材料專業(yè)

錄取專業(yè)： Materials Science & Engineering

留學(xué)層級： 研究生

錄取結(jié)果： 加州大學(xué)伯克利分校?University of California,Berkeley

二、申請?jiān)\斷分析

優(yōu)勢分析

1 、學(xué)生 自身學(xué)習(xí)能力非常優(yōu)秀，硬性背景相對不錯

2 、學(xué)生 善于鉆研，沉心穩(wěn)重

劣勢分析

軟性背景比較薄弱，對于申請來講這方面相對被動。

三、申請思路及專家分析

最開始接觸這個娃娃的時候，只覺得這個學(xué)生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，硬性條件很優(yōu)秀，不過當(dāng)時準(zhǔn)備的相對較晚，一直到大四上才考第一次托福成績，不過，學(xué)生的顧問老師，在孩子沒有完全出分的前提下，認(rèn)真的為學(xué)生挖掘和規(guī)劃軟性背景，不斷的填充學(xué)生的個人履歷，詳細(xì)而專業(yè)的給學(xué)生做了全面的查校工作，跟學(xué)生認(rèn)真的探討研究學(xué)校 faculty 的研究領(lǐng)域，根據(jù)學(xué)生感興趣的領(lǐng)域不停的做匹配，最終學(xué)生 在顧問老師的幫助下 被 加州大學(xué)伯克利分校錄取，并獲得了 加州大學(xué)伯克利分校給的 20000 美金獎學(xué)金。

對于想要申請美國的學(xué)生，如何給自己定位很重要，要不斷的嘗試 各種可能性，認(rèn)真的對待自身的背景條件并不斷的規(guī)劃和突破，在 老師 的規(guī)劃之下，學(xué)生 最終得到了滿意的錄取，除了加州大學(xué)伯克利分校，還錄取到了卡耐基梅隆大學(xué)，圣路易斯華盛頓大學(xué)等世界頂尖名校。

愿你們都能有一個美好的前程。

四、 offer 展示及記錄