隨著日本留學(xué)熱進行，大量學(xué)生希望能夠申請日本留學(xué)，其中比較受歡迎的是日本研究生和大學(xué)院生的申請。日本的研究生其實是修士的預(yù)科，修士 ( 碩士 ) 才是中國的研究生。下面由我給大家講解一下申請日本修士的兩種途徑：

方法一：語言學(xué)校

難度指數(shù)：★★★

適合對象：日語零基礎(chǔ)或者較低水平的學(xué)生

日本的語言學(xué)校是為了外國人在日本學(xué)習(xí)日語而建立的。為了應(yīng)對眾多留學(xué)生的升學(xué)目的，優(yōu)秀的語言學(xué)校把更多精力放在學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)上，學(xué)生的升學(xué)率強，也就奠定了學(xué)校的名氣和實力。

優(yōu)勢：

1 、語言學(xué)校的門檻較低，對于學(xué)生的日語水平也沒有較大要求，要求學(xué)生有220學(xué)時基礎(chǔ)或J-Test F級證書即可

2 、接受系統(tǒng)的日本語教育,在學(xué)習(xí)中是階段性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),有計劃的學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)，一般來說具備初級水平的學(xué)生 1 年內(nèi)可以達到日本語一級水平，0 起點學(xué)生一年內(nèi)至少可以達到 2 級水平。語言學(xué)校的學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以具備生存的基本條件，就是順暢的語言溝通能力。

3 、為想換專業(yè)的學(xué)生提供過度途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識不夠，肯定是不大可能被大學(xué)院錄取的。這就需要先進入語言學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習(xí)會，前輩的論文發(fā)表，多看教授書籍等等。其實有很多竅門，可以盡快幫助學(xué)生通過教授的認可，掌握必要的專業(yè)知識。

4 、接受升學(xué)指導(dǎo)課程。升學(xué)指導(dǎo)課程通常包括了：面試、筆試及研究計劃書的書寫。怎么寫研究計劃書和課題報告，怎么選擇專業(yè)和導(dǎo)師,等等。日本的研究計劃書有自己獨特的格式，日本大學(xué)面試當中會有一些即興表達的時間，這些都是我們中國的研究生考試中所沒有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準備功課，是一定要做足的。

劣勢：

1 、大部分的語言學(xué)校學(xué)費較貴，在日本讀半年或一年的語言學(xué)校需要一定的資金。

2 、語言學(xué)校是針對留學(xué)生設(shè)立的，所以平常接觸的幾乎都是外國留學(xué)生，而且大部分都是中國人。想要接觸純粹的日語，除了上課，只能通過社會實踐來學(xué)習(xí)。

3 、通常為半天授課制，需要學(xué)生一定的自我管理能力，合理安排打工和學(xué)習(xí)的時間。

4 、語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時間最多為兩年，如果兩年之內(nèi)沒有申請上大學(xué)，就只能回國。

方法二：研究生

難度指數(shù)：★★

適合對象：有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生

鑒于語言學(xué)校的特殊性和局限性，先作為研究生進入教授的研究室，再參加修士考試是最常見的一種方式。由于可以直接在教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，能夠更及時更方便地獲取修士考試的信息。甚至一些學(xué)生如果深受教授喜愛，在準備修士考試時能得到教授的一定指導(dǎo)。此外，在教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，也能更直接的去了解自己是否適合這個教授、適合這個專業(yè)，從而選擇最適合自己的院校和專業(yè)。

優(yōu)勢：

1 、研究生可以和日本學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活，可以更深入的了解日本文化。

2 、同時可以享受大學(xué)校園中的完善的教育設(shè)施，比如圖書館，體育館，食堂，宿舍等等。

3 、研究生熟悉校園環(huán)境，同時也有更多的機會接觸本學(xué)校的其他學(xué)部、研究科的老師。如果在老師的準許下，預(yù)科期間也可以旁聽一些學(xué)部或者大學(xué)院的課程，有利于學(xué)生在畢業(yè)后優(yōu)先升學(xué)進入本學(xué)校的學(xué)部或者是大學(xué)院。

4 、可以有半年或者一年的緩沖時間，能有更充足的時間提高日語能力，有利于將來在日本找工作。5 、研究生的學(xué)費相對于語言學(xué)校較為低廉。

劣勢：

1 、需要盡早準備，一般需要提前半年或者一年申請。

2 、大部分學(xué)校的出愿對學(xué)生的語言成績提出了一定要求。要申請名校，學(xué)生需要合理規(guī)劃語言成績，提高個人的競爭力。