日本大學藝術學部是隸屬于日本著名私立大學日本大學的美術院系，其在設計、電影、寫真、表演、放送專業(yè)人才輩出，培養(yǎng)了各領域的藝術家。那么，日本大學藝術學部怎么樣呢？下述將為大家?guī)黻P于這所院校的詳細介紹，感興趣的同學一起來了解一下吧！

日本大學藝術學部怎么樣？

日本大學藝術學部（日語：にほんだいがくげいじゅつがくぶ，英語：Nihon University College of Art）是日本著名的藝術類院校，隸屬于日本大學，由寫真，電影，美術，音樂，文藝，戲劇，放送，設計8個專業(yè)組成的藝術學部。系日本東京地區(qū)除國立東京藝術大學之外最頂級的五所私立藝術大學—東京五美（武藏野美術大學，多摩美術大學，日本大學藝術學部，女子美術大學，東京造型大學）之一。學校簡稱日藝?日蕓，在設計，電影，寫真（攝影），表演，放送專業(yè)人才輩出，培養(yǎng)了大批各領域的藝術家。

日本大學藝術學部是以「八個藝術專業(yè)領域在一個心臟中發(fā)展」為理念，以靈活的方式發(fā)展藝術綜合學部的特色。例如，超越課程、專業(yè)和學科的限制，一個作品共同協作完成，8個專業(yè)的學生都可以選擇的「藝術綜合講座」等課程的實施等等。通過這些項目可以讓自己的藝術從其他的領域得到刺激，從而注入新的靈感。

日本大學藝術學部學科介紹

01.寫真學科

寫真學科提供符合時代需求的廣泛教育，旨在培養(yǎng)獲得廣泛藝術知識和知識的攝影師，而不僅僅是獲得攝影技能。

該課程由三大支柱組成：“學習表達技巧的實踐培訓”、“生產技術理論”和“表達和研究的表達理論”。從各個角度面對攝影，我們追求攝影的本質，而不僅僅是學習技術。寫真學科旨在培養(yǎng)攝影師、創(chuàng)作者和攝影專業(yè)人士，他們以傳統(tǒng)為基礎，掌握了廣泛的藝術知識和知識，但始終關注最新的發(fā)展和信息，并展望現代攝影的可能性。

02.映畫學科

富有表現力的電影世界經歷了各種變化，從無聲到有聲，從黑白到彩色。隨著數字技術的飛速發(fā)展，視覺表達的可能性越來越大，一個新的表達世界正等待著我們。計算機等數字媒體已成為一種熟悉且不可或缺的交流工具，個人表達的世界正在顯著擴展。

通過這種方式，映畫學科以與時俱進的新視角看待視覺文化，從“藝術創(chuàng)作”和“信息傳遞”兩個角度進行探索。從第一年開始，學生被分為四門課程：視覺表達與理論、導演、攝影與錄音和表演，并在適合每個目的的獨特課程下學習。我們提供詳細的指導，以便每個學生都能獲得高水平的專業(yè)知識和技能，并發(fā)揮電影和視頻行業(yè)專家的積極作用，例如電影制片人、影評人、研究人員或電影業(yè)務相關人員。

03.美術學科

美術在歷史上的各種藝術中發(fā)揮了重要作用。今天，科學技術的進步和日常生活中的創(chuàng)新正在迅速發(fā)展，藝術也在創(chuàng)造各種變化。

在識別藝術的這些變化的同時，我們的教育理念是探索連接過去、現在和未來的普遍“本質”，培養(yǎng)人類與生俱來的豐富創(chuàng)造力，并培養(yǎng)旨在創(chuàng)造新藝術的人力資源。

美術學科由繪畫（油畫和版畫）和雕塑兩門課程組成，從技術獲取和藝術理論進行綜合研究。

04.音樂學科

音樂學科培養(yǎng)在培養(yǎng)廣闊視野和豐富教育的同時獲得深厚專業(yè)知識的音樂家。專業(yè)教育分為六門課程：作曲與理論、音樂教育、聲樂、鋼琴、弦樂和管樂以及信息音樂?；谝涣鞯囊魳芳液鸵魳芳抑挥芯哂胸S富的人文意識才有可能的理念，我們提供詳細的個人指導，重視教授和學生之間的互動。

特別是，他專注于作品的創(chuàng)作、研究論文和實踐表演的獲得，并在歌劇、鋼琴音樂會和訂閱音樂會等許多機會中展示他的教育成果。此外，我們還通過領先于時代的教育來追求音樂的多樣性，例如使用聲學和數字數據進行音樂分析，以及與音樂治療相關的課程和實踐培訓。

05.文藝學科

與專注于文學研究的文藝學科不同，文藝學科旨在培養(yǎng)文學創(chuàng)造力和表現力。換言之，它不僅是文學研究的場所，也是編織文學的場所，其領域不僅限于詩歌、小說、戲劇、評論，還延伸到新聞界。這是一個通過表達活動主動理解“文學”本身的部門。

教育的中心是“文學研究（研討會）”，它側重于創(chuàng)造性活動的教學和實踐。此外，學生還有很多機會展示自己的表達方式，例如制作與實際制作書籍相同的“研討會雜志”，在“期刊研究”和“新聞理論”中編輯和出版的雜志，以及在該系設有出版辦公室的“江田文學”。

通過四年的積極寫作和演講，我們不僅將培養(yǎng)作家和記者，還將培養(yǎng)文學研究者和明智的社會成員。

06.戲劇學科

戲劇學科在“舞臺概念化”（第二年，學生將晉升為劇本創(chuàng)作、導演、舞臺指導、聲音和策劃）的四個課程和10個不同專業(yè)領域，同時考慮到“理論”和“實踐”之間的平衡。

在“綜合訓練”和“表演實踐”等實踐課程中，各專業(yè)的學生在活躍于表演藝術界第一線的教師的指導下，提出自己的設計，并負責舞臺制作。除了其他部門的課程和文科課程的學習外，課程結構使學生能夠從廣闊的角度獲得參與超越流派的藝術創(chuàng)作活動的能力。

在每一堂課上，培養(yǎng)學生“自主學習、自主思考”的能力，獲得思考和思考的能力，以及學后應用基礎知識的能力，獲得藝術創(chuàng)作所需的教育和技能，培養(yǎng)更多的實踐技能。

07.放送學科

放送學科的課程從第一年開始就以循序漸進和多層次的方式構建。學生在第一年第一學期的“視頻制作練習”和“音頻制作練習”中掌握了基本知識和技能后，從第一年下半年開始分為“電視制作”、“廣播制作”、“視頻技術”、“音頻技術”、“廣告”、“劇本創(chuàng)作”和“公告”七個領域，并逐步深化以實踐培訓為中心的專業(yè)領域的學習。

此外，還有許多練習可以超越專業(yè)領域的界限，例如“策劃”、“節(jié)目策劃和撰寫”、“文案寫作”、“新聞分析”、“采訪”和“照明”。在學習專業(yè)領域的同時，我們正在培養(yǎng)具有更廣闊視野并能夠展示其多才多藝能力的人才。

08.設計學科

學生將全面學習廣告、海報、信息媒體、圖形服務、家居用品、電器、汽車、家具和住宅等所有類型的設計，并培養(yǎng)具有廣泛知識和高水平專業(yè)知識的設計師。

設計學科旨在獲得基于“理論和實踐”的各種問題的設計思維和生產技術。

在第一年，學生將設計的基礎知識視為交流，并專注于獲得基本知識和技能。同時，學生將通過基礎練習和實踐訓練，學習平面設計、傳播設計、產品設計、空間建筑等概念和意義。

從第二年開始，學生在學習設計方法的同時，自由學習他們需要的其他領域，專注于他們選擇的專業(yè)領域，并發(fā)展能夠滿足不同社會需求的設計技能。

在各種價值觀交織的當今世界，日藝設計作為一所綜合性藝術大學，旨在為社會做出貢獻的設計可能性。

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