英國的大學是如何上課及考試的

中英國的大學是如何上課及考試的？英教學模式有很大的不同，有些學生已經(jīng)習慣了國內(nèi)的授課方式，到了英國后無法及時適應課程跟上進度，而且英國的本科及研究生時間都短于國內(nèi)，課程安排更加緊湊，因此想要更好地適應英國留學生活，在申請之前也要提前了解英國大學常見課程及考核方式，做好充足的準備。今天就為大家盤點一下英國的大學是如何上課及考試的。

英國大學常見課程類型

01Lecture

講座(Lecture)是指教授以講座的形式在大教室里進行授課，授課時長一般為2-3小時。這種模式是英國大學最常見的授課方式之一，幾乎覆蓋每一門專業(yè)課。通常來說，課堂上的學生人數(shù)較多，有時甚至多達上百人。

該類課程的困難點主要在于“因為對老師口音的不習慣和長時間的大量輸入，可能導致聽不懂和跟不上授課內(nèi)容”。

因此，課前預習是幫助理解知識點和導師講解的必勝法則!同學們應該在課前盡量多的去閱讀導師發(fā)的reading list，以確保能夠跟上導師對每個topic的發(fā)散性講解。

02Seminar

討論班(Seminar)是指以小班研討會形式開展的授課方式，通常安排在lecture之后的一至兩周內(nèi)。一個班大約有20人，且課程時長較短，約1小時。課堂互動性較強，學生通常會被分成幾個小組進行分組討論或即興的presentation。

在Seminar中，由學生主導課堂，老師只起引導作用。對于非英語國家的學生而言，流利地表達觀點和掌握發(fā)言的主動權是有一定難度的。

因此，課前閱讀seminar主題相關的文獻資料能夠幫助大家打開思維和找到清晰的個人觀點。此外，勇敢和自信的展示自己也是一個必不可少的能力!(管它三七二十一，開口說話才是王道)。

03Tutorial

一對一輔導(Tutorial)是比seminar人數(shù)更少的小班輔導課，學生人數(shù)通常不超過20人，有時僅有幾個人。配置Tutorial 的目的是為學生解答lecture中的疑惑和幫助學生吃透lecture中的難點和要點。因為每位老師能夠接待的學生數(shù)量有限，所以通常Tutorial需要提前和導師預約office hour，建議大家盡早預約!

Tutorial以學生發(fā)言為主，導師針對問題進行答疑或輔導。因此，在課前大家需要梳理清楚Lecture或日常作業(yè)中存在的問題，并對問題進行思考后再與老師討論。

此處高亮避雷：在提問方式上，中國學生習慣于直接拋出問題并期待老師給出完整的講解(俗稱“空手套白狼 ”)。但是!英國導師更傾向于學生先自行對問題進行調研和思考，再針對其思考結晶進行討論( 必是“有備而來 ”)。

04Field Trips

實地調查(Field Trips)英國大學經(jīng)常會有實地考察旅行，像是建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)，學生將會前往不同的國家或城市，在實地走訪過程中學習知識;理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)也會前往行業(yè)公司或工廠進行參觀訪問，讓學生對真實企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。

05Workshops

實踐課(Workshops)理論研究的專業(yè)很少設置這種課程，然而一些側重于實踐操作的專業(yè)則大部分時間都在實驗室、計算機房或新聞直播間中度過。這類課程可能會是學習一個輔助軟件、設計一個模型、進行一次實驗等等。

人數(shù)相對較少，課時不定，老師也不一定參加。學生會根據(jù)課上的知識和操作教材的指導，自己或以小組為單位完成一項任務，最后也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。

英國大學常見考試方式

06presentation

陳述展示(presentation)一個人或多個人走上講臺，利用自己制作的信息板或電腦幻燈片就某一課題來做陳述，一般時長在10-20分鐘不等，結束后老師和在座同學都可以提問。

這項技能在今后的工作中也尤為重要，當你要發(fā)布一樣產(chǎn)品，或提出一個計劃想要得到董事會認可時，自我陳述的能力是否足以令人信服便會直接影響你的工作成果。因此，在讀書期間培養(yǎng)自己清晰的思路、落落大方的舉止方式、明朗的表達十分重要。雖然這種考核方式是最令學生們感到緊張的一種，然而每一次的鍛煉都會增強你的信心。

07Essay

在英國寫論文(Essay)最不能犯的錯誤就是抄襲，如果需要引述他人的觀點則一定要明確標明出處。無論字數(shù)多少，每一篇論文的最后都應該包含reference，并且以規(guī)范的形式書寫，以幫助今后研究你論文的學者可以進一步查證。

英國大學對論文的最后期限(deadline)要求也十分嚴格，一般要求學生同時提交打印出來的論文和電子版本。實在難以在期限內(nèi)完成，則需要向專業(yè)課老師申請并爭取獲得批準。

08Exam

Exam(測試)這一類考核方式在本科時期較多，碩士和博士期間一般不會采用。英國大學的考試分開卷和閉卷兩種，一般50分及格，沒有通過的學生可以在特定時間進行補考(resit)，有些學校只允許補考的考生在次年與下屆考生一起參加考試。

一旦考生被發(fā)現(xiàn)有作弊的嫌疑，就會面臨十分嚴重的后果。如果情節(jié)嚴重，考生就會面臨所有科目零分處理并被開除學籍。

09Report

報告(Report)與論文的格式有所不同，對結構的要求較高，一般大標題下會套嵌多重小標題，不同專業(yè)對報告的寫作要求和格式也有所不同。

10portfolio

作品集(portfolio)偏重操作性的專業(yè)會側重于學生的實際動手能力，學期間的多個作業(yè)和項目最終匯總便成為了作品集。美術設計專業(yè)的portfolio可能是一疊手稿，建筑專業(yè)的可能是一卷畫紙，而電影專業(yè)的則可能是一張光盤。