美國(guó)大學(xué)成功申請(qǐng)條件

美國(guó)大學(xué)成功申請(qǐng)條件有哪些？要使自己從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出，成功申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。最重要的是要讓招生官在快速閱讀所有材料后，留下深刻而鮮明的印象。要做到這一點(diǎn)，跟這三個(gè)方面有關(guān)：學(xué)術(shù)能力、專業(yè)興趣、綜合素質(zhì)。

1.學(xué)術(shù)能力

這不僅僅是指學(xué)習(xí)成績(jī)。申請(qǐng)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)很重要，但對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說，這些成績(jī)相對(duì)容易克服。而對(duì)于美國(guó)大學(xué)所提出的 "獨(dú)特的視角、新穎的思維方式、巨大的思想深度、創(chuàng)新思維和批判性思維 "這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該如何體現(xiàn)?

學(xué)術(shù)拓展是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣積極搜索和整合信息，做出自己的判斷，提出新的想法，并對(duì)感興趣的話題有更深入的了解。在這個(gè)過程中，學(xué)生的思考和收獲可以作為申請(qǐng)材料的重要素材，也可以用來(lái)支持以申請(qǐng)為導(dǎo)向的課外活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)拓展、活動(dòng)經(jīng)歷和申請(qǐng)材料的緊密結(jié)合，確保時(shí)間和精力的投入 "一舉多得"。

2.專業(yè)興趣

專業(yè)興趣的闡述是美國(guó)本科申請(qǐng)的一個(gè)重要組成部分。美國(guó)的許多大學(xué)，如康奈爾大學(xué)、芝加哥大學(xué)和西北大學(xué)，要求學(xué)生完成一篇關(guān)于專業(yè)興趣的文章，盡管它們?cè)试S學(xué)生選擇未確定的專業(yè)，但仍要求學(xué)生需要闡明他們?yōu)槭裁匆餍弈硞€(gè)領(lǐng)域，他們感興趣的領(lǐng)域是什么，以及他們希望如何利用學(xué)校的資源來(lái)探索他們的興趣。

因此，對(duì)專業(yè)興趣的培養(yǎng)必須盡早進(jìn)行。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多探究書本，審視自己的喜好和興趣，并將自己的興趣與具體的學(xué)科領(lǐng)域聯(lián)系起來(lái)，從而找到一個(gè)可行的、合適的本科專業(yè)，再進(jìn)一步了解各專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)前景。雖然美國(guó)本科生是可以轉(zhuǎn)專業(yè)的，但畢竟熱門院校的門檻很高，機(jī)會(huì)只會(huì)留給那些早有準(zhǔn)備的優(yōu)秀人才。

3.綜合素質(zhì)

課外活動(dòng)歷來(lái)是美國(guó)本科申請(qǐng)準(zhǔn)備中爭(zhēng)論最多的部分。然而，如果我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站上看一下招生官對(duì)申請(qǐng)者的課外活動(dòng)的期望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校并不注重頭銜和獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量，而是注重學(xué)生是否付出了努力，是否真正熱愛，是否對(duì)周圍的人產(chǎn)生了真實(shí)而深刻的影響。

無(wú)論是演講、做研究、自己辦班、舉辦體育比賽還是策劃專題采訪，都應(yīng)該號(hào)召身邊盡可能多的人加入，為特定人群做一些實(shí)實(shí)在在的事情。這都是希望學(xué)生不僅能豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能培養(yǎng)優(yōu)秀的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和責(zé)任感;最重要的是，學(xué)生能體驗(yàn)到興致勃勃地做自己喜歡的事情的快樂和熱情，并以這種快樂和熱情感染他人。這也是令申請(qǐng)文書能夠撼動(dòng)人心、讓一個(gè)學(xué)生能夠在成績(jī)水平相同的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出的關(guān)鍵。

【微語(yǔ)】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你在這段時(shí)光里收獲滿滿，快樂無(wú)限！