相比其他國(guó)家，意大利的藝術(shù)氛圍十分濃厚，也是藝術(shù)留學(xué)性?xún)r(jià)比最高的國(guó)家之一，同時(shí)還擁有眾多優(yōu)秀的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)。今天，為大家?guī)?lái)了一所意大利藝術(shù)大學(xué)的相關(guān)介紹——米蘭理工大學(xué)本科留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)介紹。

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)
米蘭理工大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)技術(shù)員，能夠使用一系列元素（用來(lái)確定個(gè)人與其所居住空間之間關(guān)系的定性水平），設(shè)計(jì)出永久性和臨時(shí)性私人或公共室內(nèi)空間。設(shè)計(jì)活動(dòng)集中于室內(nèi)空間，不僅涉及裝置和家具系統(tǒng)，還涉及一整套創(chuàng)造宜居空間的元素（燈光、色彩、質(zhì)地、環(huán)境舒適條件等）。
2、服裝設(shè)計(jì)
米蘭理工大學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)位為學(xué)生提供跨學(xué)科方法，使之能夠從以下不同研究領(lǐng)域中挑選課程，自行安排時(shí)裝專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程：男裝、女裝、童裝、珠寶和時(shí)尚配飾、針織運(yùn)動(dòng)服、內(nèi)衣和泳裝。本課程為學(xué)生傳授構(gòu)成時(shí)尚領(lǐng)域設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的各項(xiàng)文化、科學(xué)、方法和技術(shù)工具要素：從材料和技術(shù)到產(chǎn)品、形象和溝通、3D建模和原型設(shè)計(jì)、管理和設(shè)計(jì)方向。
3、交互設(shè)計(jì)
米蘭理工大學(xué)的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)涵蓋信息設(shè)計(jì)和通信工程方面的相關(guān)課程，包括交互產(chǎn)品，響應(yīng)式環(huán)境，移動(dòng)服務(wù)，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，跨學(xué)科方法，體驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)字藝術(shù)等。培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)創(chuàng)新、創(chuàng)意、用戶體驗(yàn)方面的專(zhuān)業(yè)能力。
4、建筑設(shè)計(jì)
米蘭理工大學(xué)在意大利乃至歐洲建筑史中具有舉足輕重的地位，歷的杰出校友及教授包括Aldo Rossi、Gio ponti、Renzo piano等。

研究生課程以Architecture專(zhuān)業(yè)為例，其相當(dāng)于國(guó)內(nèi)建筑碩士階段的master of science項(xiàng)目為期兩年，既需要完成設(shè)計(jì)studio，又需要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)、歷史、理論、構(gòu)造等諸多課程。

Architecture 的studio分為四個(gè)主題：town planning、architecture design、preservation design、building technology design。每個(gè)主題下有4-5個(gè)主導(dǎo)教授可以選擇，不同的主導(dǎo)教授決定了studio的設(shè)計(jì)內(nèi)容和風(fēng)格。

5、景觀建筑
意大利的景觀在全世界都被認(rèn)為是美與文化的典范，在這樣一座具有參考性的“實(shí)驗(yàn)室”內(nèi)，課程將直面創(chuàng)新性的課題和挑戰(zhàn)。米蘭理工大學(xué)的景觀畢業(yè)生們?？梢跃吐氂谌蚍秶鷥?nèi)的景觀設(shè)計(jì)工作室，能源和建筑公司，公共設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等。
景觀建筑課程對(duì)于現(xiàn)代化的土地使用設(shè)計(jì)，以及舊有土地景觀的保護(hù)與修復(fù)，都具有至關(guān)重要的意義。景觀建筑師們需要對(duì)土地資料進(jìn)行塑造和管理，設(shè)計(jì)土壤，植被，巖石和水域，以及他們經(jīng)歷時(shí)間而產(chǎn)生的進(jìn)化和改變。這需要跨學(xué)科的知識(shí)與才能。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想,每一步都閃耀著勇氣的光芒。