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已有專業(yè)滿位!22fall加拿大碩士申請(qǐng)新資訊!

  • 新加坡留學(xué)申請(qǐng)
  • 2025-07-15 13:05
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2025年【出國(guó)留學(xué)】申請(qǐng)條件/費(fèi)用/專業(yè)咨詢 >>

留學(xué)院校申請(qǐng)條件是什么?留學(xué)費(fèi)用是多少?學(xué)校留學(xué)專業(yè)都有哪些?

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隨著各國(guó)邊境的逐步開放,2022年加拿大留學(xué)必將大幅回升!正值2022年申請(qǐng)季,目前大部分加拿大院校的碩士項(xiàng)目都已開放申請(qǐng),有些專業(yè)甚至已經(jīng)滿位截止申請(qǐng)。

已有專業(yè)滿位!22fall加拿大碩士申請(qǐng)新資訊!

已開放網(wǎng)申的碩士項(xiàng)目

(僅供同學(xué)們參考)

已有大學(xué)的部分專業(yè)滿位截止申請(qǐng)

比如:

溫莎大學(xué)

MAC應(yīng)用計(jì)算機(jī)專業(yè)、MMB醫(yī)療生物技術(shù)

達(dá)爾豪斯大學(xué)

MENG in Internetworking網(wǎng)絡(luò)工程

如果你準(zhǔn)備去加拿大留學(xué),一定要盡早準(zhǔn)備哦,避免你想申的專業(yè)滿位截止申請(qǐng)!

我們整理了今年加拿大部分院校新增的專業(yè),大家不妨了解下,如果感興趣的話,趕緊申請(qǐng)吧~

曼尼托巴大學(xué)

物流供應(yīng)鏈管理

錄取要求:

① 接受三年制學(xué)士學(xué)位,大學(xué)學(xué)位水平學(xué)習(xí)的最后60個(gè)學(xué)分獲得3.0的入學(xué) GpA(4.5分)

② GMAT 550,接受GRE同等水平成績(jī)

③ 托福86(各單項(xiàng)20

④ 雅思6.5口語6

⑤ pTE61%

薩省大學(xué)

工商管理碩士

學(xué)制:

1年制

申請(qǐng)要求:

① 4年制學(xué)士學(xué)位,最后2年或最后60個(gè)學(xué)分的加權(quán)均分達(dá)到70%

② 參加通過MBA面試

③ 簡(jiǎn)歷中需體現(xiàn)出目前所擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼患霸敿?xì)職位描述

④ GMAT至少500分,平均錄取GMAT在570

⑤ 3封推薦信,至少1封為學(xué)術(shù)推薦信

護(hù)理碩士-專業(yè)實(shí)踐方向

學(xué)制:

2年制

申請(qǐng)要求:

① 需注冊(cè)護(hù)士或注冊(cè)精神科護(hù)士

② 獲得護(hù)理學(xué)學(xué)士或相關(guān)領(lǐng)域?qū)W士學(xué)位

③ 最后2年或最后60個(gè)學(xué)分的加權(quán)均分達(dá)到70%

④ 要在統(tǒng)計(jì)學(xué)或研究方法兩個(gè)學(xué)科上各獲得3個(gè)學(xué)分

公共管理碩士

學(xué)制:

2年制,最短16個(gè)月可以完成

申請(qǐng)要求:

4年制學(xué)士學(xué)位,最后2年或最后60個(gè)學(xué)分的加權(quán)均分達(dá)到75%

可持續(xù)發(fā)展碩士-再生可持續(xù)發(fā)展

學(xué)制:

1年制

申請(qǐng)要求:

① 4年制學(xué)士學(xué)位,或獲得符合《博洛尼亞宣言》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)辦法的3年制學(xué)士學(xué)位

② 最后2年或最后60個(gè)學(xué)分的加權(quán)均分達(dá)到70%

申請(qǐng)加拿大碩士,你要避開這些坑!

01

缺乏長(zhǎng)期、合理的規(guī)劃

在申請(qǐng)前沒有做好計(jì)劃,不清楚在什么時(shí)間段應(yīng)該完成什么事情,從而導(dǎo)致:

① 申請(qǐng)過于倉促出現(xiàn)失誤

② 無法在有效時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的背景進(jìn)行加強(qiáng)和提升

最終影響申請(qǐng)結(jié)果。

02

對(duì)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置缺乏系統(tǒng)的了解

加拿大大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和特點(diǎn)與國(guó)內(nèi)不同,很多同學(xué)并不是很清楚自己應(yīng)該申請(qǐng)什么專業(yè),哪些接受跨專業(yè)申請(qǐng),哪些是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè),哪些申請(qǐng)難度低等。

03

申請(qǐng)材料準(zhǔn)備草率

缺乏申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),不清楚學(xué)校需要什么樣的申請(qǐng)材料,個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等重要材料簡(jiǎn)單處理,無法滿足院校對(duì)申請(qǐng)者的基本要求。

缺乏對(duì)自己專業(yè)的深度研究,導(dǎo)致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動(dòng)錄取官,從而可能導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。

04

選校不合理

缺乏對(duì)學(xué)校專業(yè)的系統(tǒng)研究,了解的申請(qǐng)信息往往來自網(wǎng)站、同學(xué)甚至親戚朋友。

每年申請(qǐng)季,很多學(xué)校都會(huì)更新招生信息,然而個(gè)人無法進(jìn)行大量時(shí)間的調(diào)研,導(dǎo)致對(duì)自己可申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)的定位出現(xiàn)偏差。

05

各種低級(jí)錯(cuò)誤

比如,由于不熟悉整體申請(qǐng)流程,在進(jìn)行網(wǎng)申、材料寄送、GRE/GMAT成績(jī)寄送、各種表格填寫等繁瑣工作中出現(xiàn)一些紕漏,而自己又沒有檢查出來,從而影響申請(qǐng)結(jié)果。

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【微語】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來,愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴,讓夢(mèng)想不再孤單。

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