美國心理學(xué)專業(yè)是近幾年大火的留學(xué)申請專業(yè)，大多數(shù)學(xué)校的心理學(xué)只開設(shè)博士項目，只有少數(shù)學(xué)校會開設(shè)碩士項目，且申請難度都不低。

?心理學(xué)專業(yè) | 去美國留學(xué)深造，這些大學(xué)比較強！

22fall年申請季，一位美國本科的同學(xué)在留求藝的幫助下，碩博混申斬獲3枚美國名校offer，還拿到了全獎！

小編特別邀請我們王老師給大家做下學(xué)生申請分享，希望可以幫到有需要的同學(xué)~

王梓老師

留求藝北京分部資深顧問

學(xué)生背景

美本院校，心理學(xué)專業(yè)，GpA4.2，無G

申請時間線

遞交申請

碩士和pHD全部在2021.12.1前完成遞交。

錄取結(jié)果

?俄亥俄州立大學(xué)-Human Development and Family Studies：2022.1.21收到offer

?賓州州立大學(xué)帕克分校-Human Development and Family Studies (ph.D.)：2022.1.25收到offer，且拿到了全獎（tuition waiver +RTA，四年20W美金）！

?哈佛大學(xué)-Human Development and Education (Ed.M.)：2022.3.4收到offer

其他項目還未出結(jié)果。

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申請過程及分析

深入了解，選擇留求藝

L同學(xué)最初是在網(wǎng)上平臺了解到我們的，經(jīng)過多方對比，學(xué)生更加認可留求藝老師做的規(guī)劃，在經(jīng)過深思熟慮后，決定選擇留求藝。

定校方案：未來有規(guī)劃，目標明確

L同學(xué)的主要研究方向是兒童和青少年臨床心理學(xué)，尤其偏好suicide和depression，她在大學(xué)時的concentration是教育。

所以，一開始學(xué)生咨詢的是教育心理學(xué)的碩士，并沒有往博士方向進修的打算。

?初步確定

美國開設(shè)心理學(xué)方向的碩士項目太少了，大部分都是pHD項目。所以，我們給L同學(xué)的初步建議是博士和碩士一起申請，但是專業(yè)不要太偏向臨床方向。

碩士的話，盡量選擇research thesis的項目，有利于后面繼續(xù)讀博（比如stanford的psychology，cornell的psychology MA都是類似的碩士項目）。

?調(diào)整方案

后來，L同學(xué)和我們說不太考慮申請psychologist這種偏化學(xué)醫(yī)藥的，就是想當一個therapist，未來進學(xué)校做一名教授。

考慮到學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃，讀個博是勢在必行了。大概過了一周，我們在和L同學(xué)線上溝通時，她也表示不太準備考慮讀研，把主要申請方向放在博士上。

?最終確定

最終我們給學(xué)生確定的定校方案是：

申請優(yōu)勢

01

硬件條件優(yōu)秀

申請美國心理學(xué)博士，需要有優(yōu)秀的GpA，L同學(xué)GpA達到4.2，對申請非常有利！

02

有相關(guān)背景做支撐

心理學(xué)專業(yè)需要學(xué)生至少有心理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的教育背景，而L同學(xué)本科專業(yè)就是心理學(xué)，在相關(guān)背景這塊是有優(yōu)勢的。

03

軟背景豐富

L同學(xué)有很豐富的軟實力背景：

1??很好的研究經(jīng)歷

2??讀過明德西班牙的夏校

3??平時回國當托福老師

申請中存在的阻礙

01

無標化成績

無GRE成績：學(xué)生咨詢時就沒有GRE，所以在老師的建議下雖然說后面會考出來，但是老師在規(guī)劃院校的時候也注意到這個點，所以在后期定校定專業(yè)方向的時候會注意GRE要求這個點。

最終，學(xué)生沒有考出GRE成績，好在老師規(guī)劃的學(xué)校專業(yè)都沒有GRE要求，完美避開了這一申請弊端。

02

套磁比較晚，擔心影響申請

套磁的時間比較晚：pHD申請基本都要在2022年12月1日前全部遞交，而留給我們?nèi)ヌ状诺臅r間比較緊張，擔心因套磁晚而給申請帶來一些不好的影響。為了不耽誤申請，老師加急處理，終于在11月中下旬完成套磁。

03

文書修改周期比較長

文書修改周期較長：我們和L同學(xué)多次進行頭腦風暴，確定了文書寫作的主線。L同學(xué)的英語水平非常好，對文書內(nèi)容（SOp、CV、pS，etc）要求極高。所以，文書初稿出來后，我們和L同學(xué)一起不斷打磨、潤色，不放過每一個細節(jié)，導(dǎo)致文書的修改周期比較長。

后來，我們老師注意到了這一點，開始注意加快節(jié)奏，盡快敲定文書最終版，而也正是因為我們在文書上的精益求精，才有了后續(xù)不錯的結(jié)果。

拿到offer后，最終定校

L同學(xué)未來大概率是要走學(xué)術(shù)進學(xué)校的，而她的研究方向領(lǐng)域-humandevelopmentandfamilyrelation在pSU可以說是天花板的存在。

所以，最終學(xué)生決定和harvard say no，確定去pSU-pARK讀博（tuition waiver +RTA，四年20W美金）。

學(xué)生評價

L同學(xué)對留求藝老師的評價還是蠻高的，從咨詢到后期的每一個環(huán)節(jié)，老師都能落實到位，效率也高。

老師建議

博士申請尤其是心理學(xué)申請，前期要做的準備工作比較多，也比較細碎，一定要盡早開始安排和規(guī)劃，早考標化，早做套磁，早做申請。

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