隨著國際化教育熱度的日益升溫，越來越多的家庭選擇讓孩子就讀國際學校，作為以后申請世界名校本科的跳板。

申請加拿大本科，讀國際高中的學生是有一定優(yōu)勢的。下面，我們就來了解一下國際高中的學生申請留學的優(yōu)勢，四大國際課程體系介紹，并附最新錄取案例。

讀國際學校有哪些優(yōu)勢？

國際高中的GpA成績認可度更高

在國外大學招生官的眼中，國際高中的學生在同等條件下相較于國內(nèi)公立高中的學生們更有競爭力。

在國內(nèi)度過適應過程

在國際學校學習可以讓你提前適應國外的環(huán)境，國際學校無論是教學方法還是語言交流都與國外學習非常相似。提前適應國際學校的學習節(jié)奏，可以使學生在出國留學時能更好更快地融入國外的學習和生活環(huán)境。

直接銜接海外課程

國際學校所采用的課程主要是國際社會高度認可的課程體系，特別是在高中所采用的幾個主要課程體系，這些課程體系可以與國外大學的課程直接銜接。

學生在國際學校提前體驗國際課程后，不僅可以為將來出國留學打好堅實的基礎，還可以幫助學生去到國外留學時更容易學習海外大學課程。

國際高中的外教推薦信更有說服力

在申請國外大學時，推薦信是錄取的重要參考因素。

國際高中的授課教師中絕大多數(shù)為來自美國、英國、加拿大等國家的外教，他們在幫助學生寫推薦信時會根據(jù)國外大學熱衷于接受的學生的特質(zhì)來形容學生。

國際高中的課外活動更益于申請名校

大多數(shù)的國際高中幾乎每天都會開設豐富多彩的課外活動課，在校園內(nèi)保證學生的課外活動時間。

學生參加課外活動不僅能夠鍛煉英語口語能力的同時，還能開拓自己的外交視野，對國際重要時事有了多角度、深層次的理解與思考。這些經(jīng)歷都會幫助學生在申請國外大學的個人陳述環(huán)節(jié)展示自己思想的成熟度，進而打動國外大學的招生官。

四大國際教育體系

目前，國內(nèi)的國際學校開設的三大主流課程分別是：A-Level、IB、Ap。此外，還有加拿大BC、加拿大OSSD、澳大利亞VCE、劍橋IGCSE課程等國際課程。

01A-Level

英國高中課程（Genneral certificate of Education Advanced Level），是英國大學的入學考試課程，共有7個考試局（相當于北京、上海不同考試院出題），中國A-Level課程屬于CAIE和Edexcel兩個考試局，以CAIE為主。

A-Level課程的學制為兩年：第一年為AS，第二年為A2。

留求藝部分錄取案例

02IB課程

國際預科證書課程，由國際文憑組織IBO設計。IB課程總共分為四個階段（小學、教育、高中、職業(yè)），我們常提起的IB課程一般是指IB的高中階段即IBDp項目，專為高中11和12年級設置。

IB高中課程一般為期兩年，但在有些學校，IB課程可能會貫穿高中三年的時間，第一年主要學習pre-IB打基礎，后兩年正式進入IB課程。

03Ap課程

美國大學先修課程，主要讓成績優(yōu)異的學生提前體驗大學一年級難度的課程。從這個方面來看，Ap課程比其他國際高中課程體系難度更大，對知識的考察更加復雜詳細。

Ap考試的成績使用五分制，學生通過Ap考試換取的學分可以同等換取相應的大學學分。

留求藝部分錄取案例

04OSSD課程

加拿大安大略省的高中課程，也是全球四大國際教育體系之一，在全世界具有極高的認可度。

OSSD要求學生4年修滿至少30個學分（其中18個必修學分，12個選修學分），并且通過安大略省高中英文讀寫測試（OSSLT）、完成40個小時的社區(qū)服務，才可以獲得安省高中文憑。

就讀OSSD課程的學生都會注冊加拿大安省的學籍，享受本地學生申請本科的同等權(quán)利，對于想要申請加拿大本科的同學而言，可以說是最優(yōu)解。

留求藝部分錄取案例

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【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動著無盡的思念,愿你的留學生活如詩如畫,前程似錦。