1、專注藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)，致力于打造藝術(shù)設(shè)計生態(tài)鏈，提供作品集培訓(xùn)、海外游學(xué)、背景提升、歸國發(fā)展和提升、設(shè)計師商業(yè)化服務(wù)等，覆蓋學(xué)生留學(xué)、就業(yè)和發(fā)展的全階段。

2、提供優(yōu)質(zhì)、高效的藝術(shù)留學(xué)全流程服務(wù)。歷經(jīng)多年探索實踐，結(jié)合眾多成功經(jīng)驗，現(xiàn)已建立了一套完整的產(chǎn)品和服務(wù)體系，包括留學(xué)咨詢規(guī)劃、作品集培訓(xùn)和包裝、留學(xué)后服務(wù)等，幫助學(xué)員成功錄取到Dream School。

3、建立了一整套完善的藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)體系，包括測評、教研和審核體系等，1對1授課+設(shè)計工作坊模式教學(xué)，聚集海歸藝術(shù)導(dǎo)師，已幫助多名學(xué)生申請到皇藝、羅德島、帕森斯、圣馬丁等海外藝術(shù)名校。

1、音樂學(xué)習(xí)無一不是從小開始，人們須付出長達數(shù)年或者數(shù)十年的努力，才能達到一定的水準(zhǔn)，樂器學(xué)習(xí)一般自幼開始，因為在樂器學(xué)習(xí)中，手指肌肉機能的鍛煉是有年齡要求的，一旦年歲漸長，超出學(xué)習(xí)樂器的最佳時間段，則事倍功半，無法達到良好效果，雖然部分樂器學(xué)習(xí)可以半路出家，一些培訓(xùn)機構(gòu)甚至打出“三個月學(xué)會某種樂器，流暢彈奏知名曲目”等奪人眼球的標(biāo)語，但這種方式很難達到高層次的演奏水平，更遠達不到技藝精湛的地步。

2、樂器的學(xué)習(xí)要靠時間堆積，三日不彈、手生荊棘，音樂的圓滿表演非一朝一夕可以完成，這個過程中需要學(xué)生付出無數(shù)的汗水和努力，冬練三九、夏練三伏是音樂學(xué)生練習(xí)的常態(tài)，姑且不論學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)意性，單單就技藝的培養(yǎng)而言，自幼學(xué)習(xí)、長期堅持、有始有終是音樂學(xué)生的必備要素。

3、對于以藝術(shù)留學(xué)教育為主營業(yè)務(wù)的大部分藝術(shù)機構(gòu)而言，音樂學(xué)習(xí)的師帶徒模式是音樂沒有像美術(shù)留學(xué)一樣蓬勃發(fā)展的主要原因之一，某知名藝術(shù)留學(xué)教育機構(gòu)表示：“美術(shù)學(xué)習(xí)初期是大班制教學(xué)，采取一對多的形式，等學(xué)生達到一定層次和階段后再進行一對一教學(xué)，而音樂的教學(xué)方式比較傳統(tǒng)，不管是聲樂還是器樂，都是自幼跟隨名師，一對一學(xué)習(xí)，實行師帶徒式的VIP教學(xué)，音樂這種以師承關(guān)系進行學(xué)習(xí)的方法很難規(guī)?；l(fā)展，對于藝術(shù)留學(xué)教育機構(gòu)來說，從培訓(xùn)服務(wù)環(huán)節(jié)是無法開拓新市場空間的。

1、針對K12人群、升學(xué)人群和留學(xué)人群等不同年齡層人群研發(fā)和測定了分學(xué)段的專屬課程，并且有直播大班課、精品一對多、一對一等不同班型組合。

2、為實現(xiàn)用戶所需的個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃和內(nèi)容推薦功能，應(yīng)用到了遺傳算法+知識圖譜技術(shù)+邏輯回歸模型，規(guī)劃了水平測評、戰(zhàn)略選擇、路徑規(guī)劃、方案推薦等四大引擎。

3、從時間規(guī)劃、最新政策、作品集準(zhǔn)備，到你不知道的院校資源；招生官親授指導(dǎo)，快速提升作品，提升海外背景，助力學(xué)員offer直申！現(xiàn)在，就給你一個近距離接觸伯克利招生官的機會！

以上是小編整理的關(guān)于學(xué)員推薦|杭州更新：十大藝術(shù)留學(xué)中介一覽的一些相關(guān)內(nèi)容，音樂與美術(shù)留學(xué)的申請準(zhǔn)備幾無二致，都需要提供語言成績、GPA和作品集，在國外，開設(shè)音樂學(xué)科的院校同國內(nèi)基本一致，分別為院校型音樂學(xué)院和院系型音樂學(xué)院，第一種學(xué)院是一個*的單位，本身就是一個院校，不隸屬于任何大學(xué)的專門學(xué)院，而院系型音樂學(xué)院，實際上是某綜合型大學(xué)中的音樂院系。