新東方日語(yǔ)N5考試班課由中外教聯(lián)合授課，適合去日本旅游、留學(xué)、工作。新東方日語(yǔ)N5考試班教學(xué)多元化，動(dòng)漫、日劇、日本歌曲都會(huì)成為教學(xué)素材。新東方日語(yǔ)考試培訓(xùn)班（精品班）配備一位課程助教，針對(duì)每天上課內(nèi)容，進(jìn)行單詞、口語(yǔ)、聽力打卡，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。新東方日語(yǔ)考試培訓(xùn)班（精品班）針對(duì)每單元、每級(jí)別重點(diǎn)進(jìn)行單元、開結(jié)課測(cè)試與講解，幫助學(xué)員明確問(wèn)題、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。...

新疆烏魯木齊新東方日語(yǔ)培訓(xùn)班

一.新東方邀請(qǐng)專業(yè)的教學(xué)老師為學(xué)生授課，這里的老師都是長(zhǎng)期從事日語(yǔ)培訓(xùn)的老師，這里對(duì)老師們嚴(yán)格要求，能夠?yàn)榇蠹伊可矶ㄖ茖俚慕虒W(xué)服務(wù)，幫助大家全都能提升自己的學(xué)習(xí)水平，考慮到學(xué)生的水平不一，老師們?cè)谥v課中也由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生們了解日語(yǔ)知識(shí)，掌握更多的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，幫助學(xué)生循序漸進(jìn)的提升自己的學(xué)習(xí)水平！

二.其實(shí)，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，不在乎有沒(méi)有前途，只要你學(xué)會(huì)了，這就是一個(gè)很厲害的技術(shù)！也可以提升自己的檔次，當(dāng)然你要是想以它來(lái)找工作賺錢的話，也是可以的，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)就是缺少這種小語(yǔ)種人才，要比英語(yǔ)好找工作，如果你學(xué)的很精通的話，那就是更加厲害了，賺的錢也會(huì)更多，你可以去做導(dǎo)游，翻譯，文員甚至可以去日企，這些都是有可能的。

三.很多學(xué)生都有疑問(wèn)：N1這么難，3個(gè)月有可能嗎，當(dāng)然有可能，新東方的教學(xué)方式總體來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的一家機(jī)構(gòu)，深受廣大學(xué)員們的支持和信賴，接下來(lái)一起來(lái)看看怎么樣才能輕松的挑戰(zhàn)日語(yǔ)N1吧！

新東方第二外語(yǔ)專業(yè)師資陣容

1.專業(yè)師資嚴(yán)格遴選

多輪考核培訓(xùn)入職，教師信息透明可查，多維度嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)歷、專業(yè)精準(zhǔn)匹配

2.專業(yè)技能時(shí)刻在線

學(xué)習(xí)課堂 生動(dòng)有趣，授課技巧嫻熟精通，實(shí)戰(zhàn)講練科學(xué)高效，教學(xué)監(jiān)督跟蹤反饋

3.懂小語(yǔ)種更懂你

職業(yè)素養(yǎng)語(yǔ)言能力，學(xué)科知識(shí)教學(xué)技能 ，學(xué)生心理注重溝通，個(gè)性多元化教學(xué)服務(wù)

4.科學(xué)系統(tǒng)化技能考核

階段測(cè)評(píng)答疑解惑，科學(xué)定制專屬學(xué)習(xí)方案，科學(xué)引導(dǎo)貼心關(guān)懷，海量活動(dòng)，學(xué)員是主導(dǎo)者

新疆烏魯木齊新東方日語(yǔ)培訓(xùn)班新東方日語(yǔ)N2精品培訓(xùn)班使學(xué)員充分理解和掌握日語(yǔ)知識(shí)及文化特征。日語(yǔ)N2考試要求的6000個(gè)左右基本詞匯量和1000個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。新東方日語(yǔ)N2培訓(xùn)課程理解日常生活中的日語(yǔ)，能夠閱讀和理解類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)道，能夠聽懂一般語(yǔ)速的連貫日語(yǔ)會(huì)話及新聞。...想要了解更多日語(yǔ)培訓(xùn)和日本留學(xué)的相關(guān)信息可以電話或者微信咨詢相關(guān)專業(yè)老師

新東方日語(yǔ)分享日語(yǔ)相關(guān)資訊

一.日語(yǔ)就業(yè)前景
日語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門人才。

二.日語(yǔ)專業(yè)靠譜嗎？
所學(xué)專業(yè)留學(xué)后是否有更好的進(jìn)步，更利于回國(guó)就業(yè)、留在日本、繼續(xù)深造？而且相對(duì)于文科專業(yè)，想要今后就職于日本的話，理工科更有利于跟日本應(yīng)屆生競(jìng)爭(zhēng)。今年疫情影響，日本就職前景不容樂(lè)觀，被解雇的日本人就有很多，所以基礎(chǔ)工作不建議做在日本就職的打算。

三.日語(yǔ)學(xué)習(xí)的對(duì)象
對(duì)日語(yǔ)、文化感興趣的朋友，想要進(jìn)一步了解日本文化的愛(ài)好者。（例如一些動(dòng)漫愛(ài)好者）；*旅日的小伙伴，要學(xué)會(huì)一些常用的日常用語(yǔ)，更能夠貼近感受日本當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。日企工作，增加自身附加值的有志青年。（例如一些就業(yè)需求、晉升等）

四.日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
融入日語(yǔ)環(huán)境學(xué)校習(xí)，初期根據(jù)每個(gè)人的需求不同進(jìn)度也會(huì)有所不同，但是我們大家都處在一個(gè)日語(yǔ)環(huán)境中，更能夠*進(jìn)步熟悉度。學(xué)習(xí)是自己的事情，所以時(shí)間*支配對(duì)我們來(lái)講尤為關(guān)鍵。不需要適應(yīng)別人的進(jìn)度，只需要自身努力就可以達(dá)到*。難點(diǎn)講解實(shí)踐，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)主要在于表達(dá)，很多時(shí)候我們被一個(gè)困難困住之后，找不到突破口，老師帶領(lǐng)我們突破難關(guān)，并且不斷地和我們一起練習(xí)實(shí)踐。