幼兒語言能力的獲得，是周圍環(huán)境刺激和反應(yīng)的結(jié)果。包括了幼兒英語教育，幼兒英語考試等。下面小編為大家?guī)砹?strong>少兒英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

幼兒在英語學(xué)習(xí)中具有年齡優(yōu)勢(shì)

母語學(xué)習(xí)得有一個(gè)關(guān)鍵期，第二語言接觸或?qū)W習(xí)也有一個(gè)最佳時(shí)期。外語學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何年齡階段，但年齡是影響外語學(xué)習(xí)成功的重要因素。

一般來說，青春期前(臨界期2-12歲的關(guān)鍵期)是語言學(xué)習(xí)的生理活躍期。此時(shí)，大腦皮層的兩個(gè)半球并沒有完全的側(cè)向化和功能化，而大腦此時(shí)具有可塑性，語言學(xué)習(xí)可以自然輕松地進(jìn)行。

從年齡與外語學(xué)習(xí)關(guān)系的中可以看出，幼兒時(shí)期進(jìn)行英語學(xué)習(xí)中是最有效的，在教師水平和物質(zhì)條件允許的情況下開展英語學(xué)習(xí)是可行的。

孩子們?cè)谟⒄Z發(fā)音方面有優(yōu)勢(shì)

第二語言學(xué)習(xí)有許多關(guān)鍵階段。不同的語言技能是在不同的年齡獲得的。第二語言學(xué)習(xí)的所有技能，包括聽、說、讀、寫、語音、詞匯和語法，都沒有固定的最佳年齡。

兒童在很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)一門外語，他們的發(fā)音是準(zhǔn)確的。

嬰兒的大腦從出生到六歲發(fā)育迅速。哈佛大學(xué)教授斯金納，認(rèn)為獲得幼兒語言能力是對(duì)周圍環(huán)境的刺激和反應(yīng)的結(jié)果。

對(duì)于孩子來說，刺激是一種愉悅的感覺，能夠滿足他們不斷重復(fù)的需要，那么他們以后的學(xué)習(xí)大部分都會(huì)是堅(jiān)持不懈的。