日語學(xué)習(xí)其實很有規(guī)律，無非就是一是單詞，二是文法，三是聽力，四是閱讀，然而四大部分同學(xué)們要想同時進步并不容易，那么接下來給大家介紹一些日語學(xué)習(xí)心得：大家千萬不要怕讀文章,我當(dāng)初也是硬著頭皮看,起初完全不能理解,所以就不斷的讀,(有個好處,可以聽到自己的發(fā)音,及時可以更正對今后的發(fā)音),讀完后,一個一個單詞去理解,不懂就標(biāo)注,放一邊,再看整個句子,看好句子試著去理解,不能理解也放著,隨后把標(biāo)住的地方去查字典,這個基礎(chǔ)上,再去理解句子,實在不懂或者碰到特定的短語句,一定要有人從旁解釋,一句一句,一段一段,段和段之間都有聯(lián)系,然后就是一片文章總的理解,完成了對整片文章的理解后,不看題目,自己給這篇文章想個題目,看看和原來的文章的題目有多少大的出入。

ヴ是ウ的濁音，在日語學(xué)習(xí)中用來表示「vu」音的字母，它主要用來表示外語里的「v」音。那么日語里什么是連濁詞？下面就跟小編來了解一下。

日語里什么是連濁詞

連濁(れんだく)是指在日語復(fù)合詞中，后方詞素的最初的清音變成濁音的現(xiàn)象。

在復(fù)合詞中，如果后方詞素以清音/k/、/s/、/t/、/h/中的其中一個開頭，將分別變?yōu)榕c之相對應(yīng)的濁音。

例：旅行會社(りょこうがいしゃ)中的會社(かいしゃ)。目印(めじるし)中的印(しるし)か、「し」都是發(fā)生了連濁現(xiàn)象。

來源于名詞的助詞中也能看到這種現(xiàn)象，如：「ぐらい」「だけ」「ばかり」。

「そりゃそうだ」中的「そりゃ」是什么意思?

「そりゃ」是「それは」的口語縮略形式?！袱饯辘悚饯Δ馈?，就是「それはそうだ」。是這樣的縮略形式。

「ウ」的右上角加了兩點「ヴ」，這是什么假名?

「ヴ」這個假名50音圖里沒有，作為表示V音的標(biāo)志，是日語中比較特殊的的外來語。這個假名平時不會經(jīng)常出現(xiàn)，出現(xiàn)時也會經(jīng)常是用バ音來代替。

例：小提琴(violin)，用日語可以表示成：「ヴァイオリン」或者「バイオリン」。

輸入方法：鍵盤直接打「vu」就可以打出這個音。

口語中經(jīng)常會在「て」什么的后面加個撥音「ん」，什么意思呢?

「てん」=「ている」=「ているんです」

「てん」可以表示這兩個的縮略語，表示：正在進行，后面一個還帶有解釋，原因的語氣。

例：「見てん」=「見ている」=「見ているんです」：正在看呢。

經(jīng)常在日語里看到的「々」是什么意思?

這個是表示兩個同樣漢字，后面一個縮寫。

例：様々(さまざま)，人々(ひとびと)也是這樣。在電腦里輸入后會自動轉(zhuǎn)換，并不是假名。

「ういす」是什么意思

「ういす」是口語用法，一般用于同輩或者比較親密的朋友同事之間打招呼使用，偶爾也可以表示知道了、領(lǐng)會了的意思?！袱Δい埂共皇呛茑嵵氐恼f法，所以不可以用來和長輩或者上級打招呼的。

日語語法 ～ませんか/ましょうか

講解：

“～ませんか”、“～ましょうか”都表示有禮貌的勸誘,意思基本相同.都是表示“～怎么樣，～好不好”的意思。

例句：

ピンパンをしませんか

映畫を見ましょうか

答復(fù)這種勸誘，肯定時用“～ましょう”、否定時用“～ません”的形式。

練習(xí)

翻譯：

1. 喝可口可樂怎么樣? 好的，要喝的。

2. 喝橙汁好不好? 不，我想喝芬達。

3. 去麥當(dāng)勞吃漢堡包怎么樣?

答案：

1. 喝可口可樂怎么樣? 好的，要喝的。

コカコーラを飲みませんか。はい、飲みましょう。

2. 喝橙汁好不好? 不，我想喝芬達。

オレンジジュースを飲みましょうか。いいえ、ファンタが飲みたいです。

3. 去麥當(dāng)勞吃漢堡包怎么樣?

マクドナルドへハンバーガーを食べに行きましょうか。

日本用餐日語

進入餐廳

すみません[sumimasen](打擾了

去日本餐廳就餐，一般在門口會有店員引導(dǎo)你去座位。如果門口沒有店員的話，可以用這句話來提醒店員。覺得“sumimasen”不容易發(fā)音的話，說“すいません(suimasen)”這句話也是一樣的。在日本餐廳用餐時，如果需要店員過來時，也可以使用這句話招呼店員。只需要稍稍舉手，然后招呼店員說“すみません”，店員就會回應(yīng)的。

2です[ftarides](兩位)

“??です”是就餐人數(shù)的表達方式，一般在餐廳入口處需要告知店員用餐人數(shù)。不同人數(shù)的表達方還有：1人[htori]、2人[ftari]、3人[sannin]、4人[yonin]。

點餐用語

ァ」スメは、何ですか?[ossumewanandeska](有什么推薦菜品嗎

瀏覽菜單時，選擇困難癥可能無法決定點什么菜，這時就可以使用上面這句話來要求店員推薦。

これは何ですか?[korewanandeska](這是什么

菜單上有的圖片看起來很美味，但你卻不知道這是什么菜，這時可以用上面這句話來詢問。

如果有忌口的肉類，可以這樣問店員：“これは何のお肉ですか?[korewanannoonikudeska](這是什么肉)”。

在發(fā)音時“nn”音一定要拖長，否則發(fā)音成了[nano]聽起來意思就不一樣了。

常用肉類的名稱有：豚肉[butaniku](豬肉)、牛肉[gyu:niku](牛肉)、鶏肉[toriniku](雞肉)、ラム[ramu](羊羔肉)。

これ、お願いします[koreonegaishimas](我要點這個

“??お願いします[??onegaishimas](我要點??)”點單時可以一邊指著菜單上的內(nèi)容，一邊用這句話來點菜。另外，用“これ下さい[korekudasai]”這句話也能表達同樣的意思，但“これをお願いします”更加禮貌。而句子中的“これ”也可以替換成其他詞匯來使用。

點菜份數(shù)的表達常用的有：1つ[htotsu](1份)、2つ[ftatsu](2份)、3つ[mittsu](3份)、4つ[yottsu](4份)，這里[tsu]這個音，是在cats、boots等單詞的尾音后再加元音“u”而形成的，要注意不要將“t”和“su”剝離開。

可以這樣使用：これ、2つ、お願いします[koreftatsuonegaishimas](這個請來2份)，其句式為：①所點的菜品+②需要的份數(shù)+“お願いします”，可以套用這個句式變換使用。

例句：

禁煙席、お願いします[kinensekionegaishimas]請安排禁煙區(qū)的座位

發(fā)音時注意把“kin”的“n”和“en”的“n”區(qū)分開來，不要連載一起讀成

喫煙席お願いします[kitsuensekionegaishimas]請安排吸煙區(qū)的座位

お水2つ、お願いします[omizuftatsuonegaishimas]請給我2杯水

フォーク(スプーン/ナイフ)、お願いします[fo:ku(spu:n/naifu)onegaishimas]我需要叉子(勺子、餐刀等

メニュー、お願いします[menyu:onegaishimas]請給我菜單

小皿、お願いします[kozaraonegaishimas]請給我一個小盤子

お會計、お願いします[okaike:onegaishimas]麻煩結(jié)賬

あれと同じの、お願いします[aretoonajinoonegaishimas](來一份和那個相同的菜品

如果其他桌位的人正在享用的美食，你也想點的話，可以一邊用眼神示意店員你想點的那道菜，一邊用上面這句話點餐。

ソフトドリンクはありますか?[softodorinkuwaarimaska](有軟飲料嗎

“??はありますか?[??waarimaska]”意思是“有…嗎?”可以使用這句話來詢問是否有自己想要的菜品。不含酒精的飲品在日語里叫做軟飲料“ソフトドリンク[softodorinku]”。另外，“??ぬき[??nuki]”這句話也可以表示“不含??”的意思。例如，“豚肉ぬき[butanikunuki]”就表示“不含豬肉”的意思。

現(xiàn)在很多人喜歡看日漫，也自然喜歡上了日語。那么日語零基礎(chǔ)怎么自學(xué)呢?下面就一起來看看吧。

日語自學(xué)方法

第一步，要先看日語五十音圖，背會它們，學(xué)會發(fā)音，他們就是日語拼音，就像我們的漢語拼音一樣。要看正規(guī)的，上面有拼音。像這樣的，會很方便的

第二步，練會五十音圖后，就要學(xué)一些簡單的單詞和寒暄，可以看書，也可以從網(wǎng)上搜索一些。用一些帶有五十音圖的材料，就像帶漢語拼音的漢字。根據(jù)五十音圖練習(xí)發(fā)音，閱讀。(沒找到那樣的圖片，懶了一下，搜一下基礎(chǔ)日語，應(yīng)該有的。)

第三步，要多聽一些日語歌曲，多看一些日劇或日漫，慢慢提高自己的水平。

最后，要經(jīng)常練習(xí)，才能有進步。不要斷斷續(xù)續(xù)。

初學(xué)者如何學(xué)好日語

對于日語，很多人都是喜歡動漫才萌生了學(xué)習(xí)日語的念頭，當(dāng)然也有因為想進入日企或者想用日語考研的等等，不管出于什么原因，既然想學(xué)日語了，我們要做什么，才能不半途而廢呢?

培養(yǎng)興趣，看日本的動漫或者電視劇是一個很好的辦法，從中我們可以學(xué)會很多口語的簡單句。

但是，只是看動漫日劇，想要學(xué)會日語是不怎么現(xiàn)實的。畢竟日語的各種變形還是有些困難的，還以一寫單詞的積累還是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的。所以有兩條路供我們選擇，一是自學(xué)，二是參加培訓(xùn)班。

個人認(rèn)為自學(xué)日語能參加能級考試基本不可能，除非你的自律性和自學(xué)能力特別的強。小編就是通過參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)日語的，至于選擇什么樣的培訓(xùn)班，個人覺得倒是無所謂，只要價格合理、教學(xué)質(zhì)量好評就可以了。

對于初學(xué)者，學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會說，一開始不要擔(dān)心自己會說錯，一定要大膽地說出口。然后就是對于一些單詞的記憶可以采取聯(lián)想記憶法。切忌不要學(xué)成啞巴日語，日本人說日語的語速很快，所以一開始就要強迫自己說快再說快，對于以后深入的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

日語還是一門比較好學(xué)的語言，一個學(xué)期基本就會正常的基本對話了。一年學(xué)得好的話，就可以通過日語二級考試了，所以堅持年，就可以達成學(xué)習(xí)日語的目標(biāo)了哦。

日語考試閱讀理解題怎么做

答題步驟

1先做后面的Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ題，一共40題左右，15分鐘左右就可以完成了。先給自己一點自信，讓自己沉著，但不要怠慢。這邊的句子比較短，可以先讓自己進入閱讀的狀態(tài)。

2再做Ⅰ、Ⅱ題，用時30分鐘左右?？梢韵日易约簳淖?，以免后面會的題目沒時間做。最好不要讀完文章再做題，這樣時間浪費了，有些關(guān)鍵的點也會忘記。建議先看題目，再看文章?？匆欢巫鲆活}，這樣效率和準(zhǔn)確率都會比較高。

3最后做Ⅲ題，用時20分鐘左右。一般是5~7道小題，每題平均3分鐘，這些題一般不難，力求拿全分。

4最后填答案表5分鐘左右。

提高效率拿高分之關(guān)鍵點

篇文章和中篇文章，要邊讀邊做題。幾乎所有問題都可以在文章中直接找到。

短篇文章要先看問題，帶著問題讀文章，好多時候用不著讀到最后，答案就知道了。

有圖表的題目，先注意圖案中的文字說明，就可以知道大概說的什么意思。邊讀文章邊核對表格，這樣用不著讀到最后，答案也躍然紙上了。

排序的題目，稍微有點難度。記住一個規(guī)則："起承轉(zhuǎn)合"。先找關(guān)鍵詞,譬如：(順序)まず、それから、そのあと、最後に。(並列)そして、また、(遞進)それに、さらに、(纏め)要するに、とにかく等。理清了順序，答案就不難選擇了。

指示代詞的考試，每年都考。其實這樣的題是送分題目。記住一個規(guī)則的話，碰到再難的題目，基本上都可以迎刃而解。規(guī)則是：「これ」「この」「こんな」一般指前面剛剛提到或后面即將要提到的事情、人、物?！袱饯臁埂袱饯巍埂袱饯螭省挂话阒辉谇懊嬉痪浠蚯懊嬉欢卫镎掖鸢讣纯?。

在電腦里面輸入日語的方法

打開語言欄的設(shè)置。

在出現(xiàn)的對話框里面單擊“添加”。

在出現(xiàn)的對話框中找到“日語”，展開“日語”，并且展開下面的“鍵盤”，勾選Microsoft IME，然后確定，然后再剛才的對話框里面單擊確定。

利用日語輸入法輸入

在語言欄選擇“日語(日本)”。

將輸入模式調(diào)到ひらがな。

在鍵盤輸入假名。

如果需要轉(zhuǎn)換漢字，按空格鍵會出現(xiàn)選擇框。