口語交際是中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是知識與能力的綜合運用與體現(xiàn)。這篇關(guān)于學(xué)生的英語口語如何改善的文章，希望對你們有所幫助。

1.聽是學(xué)生口語交際能力的基礎(chǔ)

想要學(xué)好英語口語，第一件事就是聽。只有能夠理解他人所表達的意思，并置身于語言環(huán)境中，才可以取得很好的學(xué)習(xí)效果。

在中學(xué)生的英語教學(xué)中，老師應(yīng)重視對學(xué)生的聽力訓(xùn)練。當(dāng)聽力有困難的時候，老師可以加入肢體語言幫助學(xué)生理解。

要想培養(yǎng)學(xué)生的英語口語交際能力，就必須要掌握一定的聽力技巧，使他們能夠主動地用語言進行提問和交流，從而真正提高他們的口語交際能力。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

很多同學(xué)認為初中的英語知識太過簡單，有很多在小學(xué)就已經(jīng)學(xué)過了，因而產(chǎn)生了態(tài)度不認真，不求甚解的態(tài)度。

然而，小學(xué)三年的英語學(xué)習(xí)僅僅相當(dāng)于中學(xué)半年的英語學(xué)習(xí)。到了8年級時，英語課程跨度就會很大，知識點也有很大的變化。

有些學(xué)生感到很沮喪，他們的英語水平開始下降，不再自信。此時，老師不要再局限于說知識，而是鼓勵學(xué)生對每一堂課都有興趣，并且樂觀地學(xué)習(xí)英語。

如果他們有正確的態(tài)度，我想他們在學(xué)習(xí)英語時就會有很大的自信，而且還能起到事半功倍的作用。

那怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)英語的積極性呢?將語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，講一些西方背景知識，講些有趣的事，也講講學(xué)生身邊的事。

具備一定的英語口語交際背景知識，能大大提高英語口語交際的積極性和流暢性。

另外，還應(yīng)在課堂上開展一些小組比賽、男女學(xué)生之間的競賽、師生之間的競賽、各種形式的競賽等活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時也增加他們的口語交際機會。

在中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)中，口語交際是不可或缺的重要組成部分。這是知識與能力的綜合運用與體現(xiàn)。教學(xué)過程中要加強日常訓(xùn)練，在日常學(xué)習(xí)中提高學(xué)生口語交際能力。