很多留學(xué)生都反應(yīng)了中國的教育模式是和英國的是不一樣的，英國的教育模式是更偏向于學(xué)生的自我學(xué)習(xí)以及同學(xué)之間的互動，而不是主要集中在教學(xué)這塊上面。那么授課方式究竟是怎樣的呢?以下澳際留學(xué)編輯就與大家一起分享四種英國主要的教學(xué)模式。

　　留學(xué)英國授課模式：小論文

　　寫論文是全部學(xué)生作業(yè)中的一部分。這些作業(yè)通常決定著學(xué)生最后的成績。論文一般論述一個題目。從項目的準(zhǔn)備，發(fā)生，發(fā)展，運作到數(shù)據(jù)收集，分析，解釋等等。寫出文章應(yīng)該讓一個無專業(yè)知識的人或?qū)I(yè)知識很弱的人能夠清晰的看懂與理解。

　　留學(xué)英國授課模式：小型研討會

　　這種方式的討論會人比較少。講師選擇一個題目，要求每個學(xué)生都能有一個短暫的在講臺上發(fā)言的時間。每個人都可以暢談和分析自己的觀點，最后由老師歸納并補充，爭論相當(dāng)激烈。研討會的目的是學(xué)習(xí)從不同的角度，挑剔的分析問題。講師在維持討論的深度而展開進(jìn)行，澄清那些模糊或容易使人曲解的觀點。研討會使學(xué)生們不僅掌握了知識，而且同時還具備了分析問題和解決問題的能力。

　　留學(xué)英國授課模式：集中授課

　　集中授課是教學(xué)方式的一部分，人多，又叫做大課。由教師主講，學(xué)生聽講記筆記為主。授課時間通常1-2個小時，只是提供課程中比較特殊的信息。并發(fā)給學(xué)生講義，列出要點條目，進(jìn)行分條解釋。

　　留學(xué)英國授課模式：輔導(dǎo)課

　　輔導(dǎo)課比研討會更加不正規(guī)，只有助教老師和幾個學(xué)生甚至一個學(xué)生在場。目的是學(xué)生現(xiàn)在正在做的有關(guān)所學(xué)內(nèi)容的專業(yè)。理工科學(xué)生肯定要參加實踐課。在英國這種類型的課程作業(yè)是學(xué)生獲取知識和實際技能的寶貴環(huán)節(jié)。

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每家留學(xué)中介會根據(jù)不同的學(xué)生給出不同的方案，同一個方案可能對于另外一個人就不合適，所以沒有哪一家中介就一定是適合你的，需要根據(jù)具體的情況具體分析，其實中介機(jī)構(gòu)無法用好與壞進(jìn)行評判，因為在申請的過程中存在很多影響因素，不能說中介申請沒有成功，便說明這家中介的能力較差，其中很大因素是取決于學(xué)生的具體情況和所申請院校匹配度。留學(xué)生分為兩種：No1，也是占少數(shù)比例的，本身大學(xué)就非常非常牛掰，他們留學(xué)只不過是想“錦上添花”，他們的GPA，GRE/GMAT成績單能夠分分鐘秒殺一堆的人；No2，也就是那90%的人，他們的本科大學(xué)一般般，學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)秀，沒有各種比賽大獎，沒有牛氣哄哄的實習(xí)經(jīng)歷，這種學(xué)生如果不放200%的心思在留學(xué)申請上，他們就是赤果果的“炮灰”。