重慶市十大雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名 雅思大作文的語法,需要備好各種從句：賓語從句：文章中提出觀點(diǎn)的好句型，無論是你自己的觀點(diǎn)還是文章中原來給出的觀點(diǎn)都可以。建議多用that引導(dǎo)的，不容易出錯(cuò)，如：some people think/agree/suggest/insist that...E.g:A growing number of parents believe that being overly dependent on social networkingwebsites only makes their children more isolated in the real world. 重慶市十大雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

大部分學(xué)生對(duì)于未知的聽力無法作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和把握，從根本上來說就是主備不足而不能對(duì)卷面上的語言信息作出準(zhǔn)確的判斷。蘇州北雅小編整理提高雅思聽力的方法-高效攻略助您輕松應(yīng)考，一起來看吧。

一、雅思聽力復(fù)習(xí)指南

我們都知道，任何事物的發(fā)展都有一個(gè)從量變到質(zhì)變得過程。語言學(xué)習(xí)也不例外，如果沒有一定的努力和量的積累，想突破英語幾乎是不可能的。聽力練習(xí)尤其如此。由于我們?nèi)粘Ｓ⒄Z學(xué)習(xí)不我們的母語那樣有很好的視聽學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的英語學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)際上自我創(chuàng)建的。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，除了要有很強(qiáng)的自律能力外，還需要不斷地積累和努力的學(xué)習(xí)。那種英語學(xué)習(xí)可以速成的理論是站不住腳的。

這就引申到聽力學(xué)習(xí)的量的問題。所謂量，就是數(shù)量，具體到聽力，就是tape hours，也就是您到底聽了多少盤磁帶，或者多少小時(shí)的語音資料。記得我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)，除了每周的聽力、口語課以外，還有每周的電影欣賞課等純視聽學(xué)習(xí)的課程。這種課程的積累，對(duì)于鍛煉口語和聽力具有至關(guān)重要的作用。當(dāng)時(shí)沒有嚴(yán)格地去計(jì)算我們到底聽了多少磁帶。但這種大量聽的語言訓(xùn)練，著實(shí)為我們的語言水平奠定了一定的基礎(chǔ)。

這也就是說，如果要練好聽力，我們就必須大量的聽，聽各種磁帶、聽廣播、看電視、看電影、聽各種講座，等等。盡量地抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行聽的訓(xùn)練。直到耳朵聽得磨出“繭子”。

除了量的問題外，級(jí)的問題也顯得非常重要。經(jīng)常有人給我們寫信，說自己聽不懂這、聽不懂那，如果沒有文字的對(duì)照，簡(jiǎn)直幾乎象是在聽“天書”。這種漫無目的地聽力練習(xí)，實(shí)際上并不是理想的聽力練習(xí)方法。

我們提倡注意聽的量和級(jí)的關(guān)系。所謂級(jí)，即“等級(jí)”、“級(jí)別”，是反映我們自己聽力和英語水平的等級(jí)。如果我們連初級(jí)的聽力材料都不能聽懂，那么要聽懂廣播、看懂電影，幾乎是不可能的。這就像閱讀要從簡(jiǎn)易讀本開始讀起是一個(gè)道理。所有，光聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要注意識(shí)別自己的等級(jí)，并循序漸進(jìn)地、有計(jì)劃地、有選擇地進(jìn)行聽的練習(xí)。

不妨給自己測(cè)定一個(gè)級(jí)別。比如以自己的單詞量來測(cè)定，或者以自己的聽力水平來測(cè)定(比如選擇一些材料，看看自己能聽懂多少)，然后制定一定的目標(biāo)。然后結(jié)合量的理論，在每個(gè)級(jí)別上都聽夠一定量的語音材料，然后逐步過渡到更高一級(jí)的聽力材料。這樣循序漸進(jìn)式的聽力學(xué)習(xí)方法，容易給自己樹立信心，并不斷看到自己的進(jìn)步，很有成就感。

如果在量的基礎(chǔ)上，在每個(gè)級(jí)別的聽力材料中，我們都能夠精選一些(幾篇)自己喜歡的演講名篇、經(jīng)典影片片斷或者優(yōu)美的英美歌曲等等進(jìn)行反復(fù)模仿、背誦，直到脫口而出，那效果就更好了。這就是精聽和泛聽相結(jié)合的方法。

二、雅思聽力考試技巧

1.時(shí)間先后

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, atpresent, now，in the future等一系列提示時(shí)間先后的詞。

例如在租房場(chǎng)景中房東會(huì)說這里從前有5個(gè)人住，后來走了兩個(gè)，所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。

又例如有健身俱樂部在介紹設(shè)施時(shí)說現(xiàn)在只有健身房，將來還會(huì)開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。

2.數(shù)值比較

考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時(shí)。因引起注意的詞有：minimum, maximum,least, most, up to等。

例如在旅游場(chǎng)景中會(huì)說一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時(shí)也會(huì)有20人的小團(tuán)，而旺季最高會(huì)達(dá)到40人，考題中問最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。

3.信息拆分

在考試時(shí)有時(shí)會(huì)把一個(gè)完整信息拆成兩半，在答題時(shí)就要注意綜合兩方面的信息。重點(diǎn)詞不是非常明顯。

比如在學(xué)校場(chǎng)景中老師說這個(gè)班有20男生，30女生，又如在面試場(chǎng)景中，面試者介紹經(jīng)歷時(shí)說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級(jí)的總?cè)藬?shù)和在美國(guó)居住的時(shí)間就應(yīng)該是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。

4.信息選擇

這類陷阱在兩人對(duì)話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對(duì)方選擇，對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。注意：…should do, decideon，don’t want to等接出決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時(shí)，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會(huì)帶毛衣會(huì)帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

5.主觀和客觀

考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突，這時(shí)要注意usually, common, want to, planto等詞。比如面試官問面試者會(huì)呆多久，面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時(shí)間就是2年。

相似信息

相似信息的干擾因?yàn)槠潆[蔽性一般最易導(dǎo)致失分，這時(shí)比較明顯的辨別詞是：we,they等代詞比如在介紹課程時(shí)說自己的大學(xué)開設(shè)工科和商課，而附近的另一所大學(xué)以文科而著名。文科就應(yīng)該是被排除的干擾答案。

這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者愿不愿意和比人合住，來訪者答他要拿學(xué)位，需要集中精力學(xué)習(xí)，如果和別人和住會(huì)有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。

三、雅思聽力提升方法

1.聽廣播

說到聽力材料，推薦廣播因?yàn)槁爮V播的時(shí)候沒有畫面的輔助，這樣的模式與考試也較為接近，更有助于鍛煉“聽”的能力。不用全神貫注，可以一邊做事情一邊聽，能聽懂多少算多少，就讓收音機(jī)一直放。重點(diǎn)是讓你的耳朵習(xí)慣于這種英語環(huán)境，也讓你在考前有更多時(shí)間來適應(yīng)不同人的語速、口音以及說話方式。

或許有人會(huì)覺得，我看電視看電影也能夠練聽力，聽廣播多無聊那不得不告訴你，聽廣播對(duì)于聽力的鍛煉是看電視看電影永遠(yuǎn)也比不上的!看電視電影，我們可以得到視覺上的輔助，暫時(shí)地你會(huì)覺得這有助于你的聽力，其實(shí)這只是為你的理解力提供幫助，卻讓你的耳朵變得懶惰;而且人的注意力是一定的，當(dāng)你把過多的注意力放在視覺感知上，那你的聽覺感知?jiǎng)荼貢?huì)減弱

有興趣的考生可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，找一段沒有字幕的英語視頻，對(duì)比一下看著畫面聽到的東西多，還是只聽聲音得到的信息更多。作為休閑，看美劇、看原聲電影的確是不錯(cuò)的選擇，不過為了雅思，還想在短時(shí)間內(nèi)突破的話，就不要自欺欺人咯。

2. 聽節(jié)目

并不主張只聽新聞，新聞的題材有一定局限性，太多時(shí)事而不夠生活化，而雅思考試是很貼近實(shí)際的，從聽力材料的范圍就可以看出，因此除了什么新聞臺(tái)，這上面還有很多訪談、脫口秀、讀書節(jié)目等等都是作為泛聽的好材料。

3. 聽演講

題材涉及到科學(xué)、技術(shù)、文化、社會(huì)、音樂等方面。它的官網(wǎng)上有視頻，不過既然是練聽力，還是建議大家用“聽”的說實(shí)話，把一些書拿來當(dāng)泛聽材料實(shí)在有點(diǎn)可惜，有很多演講絕對(duì)值得聽很多遍。

除了這些，還可以在網(wǎng)上下載一些針對(duì)雅思的聽力材料，網(wǎng)上資料最大的特點(diǎn)就是多而雜，良莠不齊。誰都不能保證會(huì)不會(huì)有幫助，所以如果有就當(dāng)成泛聽材料吧，不必太認(rèn)真哦。

四、雅思聽力備考方法

1. 夯實(shí)共核性知識(shí)

(1)語音識(shí)別

雅思聽力錄音中采用的是國(guó)際口音，其中英音50%，美音30%，其他口音占20%左右。要聽懂這么多口音，首先大家要做的就是熟悉各種口音的特點(diǎn)。北美口音較為相似，英澳較為接近。這就要求大家只要分辨清楚英式英語及美式英語的發(fā)音特點(diǎn)，加之練習(xí)，聽其他口音便不在話下。

英式英語和美式英語發(fā)音的差別主要集中在語調(diào)上，除此之外就是一些因素的差異，如 /t/ 在university, water中，/a;/ 在pass, class中以及兒化音的區(qū)別，一般在課堂中我會(huì)仔細(xì)講解此類問題。

熟悉口音后，大家所要做的就是正確發(fā)出每一個(gè)音素，這一點(diǎn)對(duì)大家聽力和口語考試都是至關(guān)重要的。由于考鴨來在全國(guó)各地，方言差別較大，導(dǎo)致出現(xiàn)很多語音錯(cuò)誤，如：湖南，湖北等口音中l(wèi)n不分，湖南，福建等地fh不分，福建rl不分，山東部分地區(qū)zcs不分等方言都會(huì)對(duì)大家語音練習(xí)帶來很大問題，直接影響到聽力和口語考試的成績(jī)。因而對(duì)于這些同學(xué)首先要做的是講好普通話，擺脫鄉(xiāng)音的干擾，學(xué)會(huì)每一個(gè)音素;其次進(jìn)行跟讀模仿練習(xí)，模仿其語音語調(diào)。

另外大家還需要注意的一點(diǎn)就是熟悉連讀，不完全爆破等語音現(xiàn)象。這也是影響大家辨音的一個(gè)重要因素。

(2)詞匯

對(duì)于影響我們聽力的因素中，除了辨音能力之外，一個(gè)重要的因素就是詞匯的問題。在雅思聽力中大家所要把握的是一般的高頻四六級(jí)詞匯以及場(chǎng)景詞匯。

場(chǎng)景詞匯在備考過程中是非常重要的，因?yàn)槿魏螌?duì)話都是在一定的場(chǎng)景下發(fā)生的，雅思聽力的場(chǎng)景主要涉及租房住宿、旅游度假、銀行場(chǎng)景，圖書館場(chǎng)景，教育場(chǎng)景等與考生生活密切相關(guān)的方面。要聽懂在這些場(chǎng)景下的對(duì)話，就要熟悉每個(gè)場(chǎng)景中所涉及到的詞匯，如銀行場(chǎng)景中 current account, deposit account, balance等。

2、眼觀六路，耳聽八方

(1)把握題型特點(diǎn)

雅思聽力題型多樣，其中主觀題占了半數(shù)以上，這對(duì)于習(xí)慣了做選擇題的學(xué)生來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。要取的高分，我們就要熟悉每一種題型的出題特點(diǎn)，陷阱如何設(shè)置，找到應(yīng)對(duì)策略。如在個(gè)人信息表這個(gè)最基本最簡(jiǎn)單的題型中我們要做的就是熟悉?？柬?xiàng)目的寫法，如人名、地名、星期、日期、機(jī)構(gòu)組織等的基本寫法和書寫要求。在notes填空題中要把握其限定詞，如在劍5，Test2, Section one中的 without current student card, members of public, start at, up to等，本套題中Section Four中的 in Antarctica這樣才能各個(gè)擊破，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來雅思聽力很簡(jiǎn)單。

(2)讀題定位，縮小范圍

對(duì)于考生來說在考試過程中不可能每句都聽懂，當(dāng)然更沒有必要去聽懂每句話?？记耙ゾo每一秒中的時(shí)間去讀題，積極預(yù)測(cè)答案的形式，特點(diǎn)。在這個(gè)的過程中找一些詞來幫助我們縮小所聽材料的范圍，找準(zhǔn)目標(biāo)再去精聽，這就是我們說的定位。哪些詞能成為我們的定位詞呢?如：專有名詞、數(shù)字、時(shí)間等， 這些詞在錄音中不會(huì)出現(xiàn)替換現(xiàn)象，可稱為我們的定位詞。另外句子主干詞，空前空后詞，但是這些詞我們特別要注意的就是同義詞、近義詞的替換，甚至是整個(gè)句子結(jié)構(gòu)的替換，主動(dòng)被動(dòng)的替換，邏輯的替換。

(3)寧心定神

雅思聽力考試聽錄音的時(shí)間為三十分鐘左右。信息密集，強(qiáng)度很大。很多同學(xué)不是由于聽力不好沒有聽出答案，而是走神遺漏了信息。時(shí)刻保持高度的集中也需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐心細(xì)心并且有信心地等待答案的出現(xiàn)。