日語(yǔ)受到漢語(yǔ)的影響很大。在日語(yǔ)里，有語(yǔ)法實(shí)意的詞都含有漢字且大部分與實(shí)意相關(guān)。所以通常懂漢語(yǔ)的朋友，即便不懂日語(yǔ)，看到一個(gè)短句也能大概明白意思。不過(guò)因?yàn)橛绊懭照Z(yǔ)的是文言文而不是白話(huà)文，所以有些詞也不能以現(xiàn)代漢語(yǔ)的角度去理解。采用一對(duì)一授課模式保證教學(xué)效果；靈活安排課程時(shí)間調(diào)整學(xué)習(xí)方案；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，由各項(xiàng)教學(xué)專(zhuān)家優(yōu)化設(shè)計(jì)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

N2考前輔導(dǎo)(17TVB226)

課程介紹

學(xué)習(xí)時(shí)間 平常晚上或禮拜天；

學(xué)習(xí)內(nèi)容 櫻花日語(yǔ)自編考輔教材內(nèi)容+自編模擬試題；

學(xué)習(xí)培訓(xùn)特點(diǎn)

1、櫻花日語(yǔ)自編考輔教材內(nèi)容和自編模擬試題，融合往年考卷考試題，全方位開(kāi)展臨考集中化訓(xùn)煉，使學(xué)員對(duì)日語(yǔ)能力考試的題目、出卷構(gòu)思、解題方式 有一定的掌握；

2、依據(jù)全新日語(yǔ)能力考試考試大綱，包含日語(yǔ)能力考試N1級(jí)/N2級(jí)/N3級(jí)的語(yǔ)匯、語(yǔ)法、英語(yǔ)聽(tīng)力、讀解防范措施、出卷趨向和評(píng)分方法；
招收目標(biāo)報(bào)名參加每一年10月和十二月日文N2級(jí)能力的學(xué)員，櫻花英語(yǔ)的畢業(yè)學(xué)員

個(gè)人目標(biāo) 做到N2級(jí)能力考試；J.TEST考試CD級(jí)；流暢的平時(shí)溝通交流參會(huì)話(huà)；

續(xù)讀課程內(nèi)容 日文高級(jí)全能型班、一級(jí)套餐內(nèi)容班；J.TEST考試CD級(jí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；人際交往好用英語(yǔ)口語(yǔ)；

師資介紹 櫻花日語(yǔ)有著420名技術(shù)專(zhuān)業(yè)的出色師資力量和東西方權(quán)威專(zhuān)家構(gòu)成的日文教研組、日語(yǔ)能力考研究所、J.TEST考試研究所、日語(yǔ)口譯研究所等；

學(xué)生就業(yè)詳細(xì)介紹

櫻花日語(yǔ)二級(jí)、J.TEST考試B級(jí)學(xué)員由外服游戲優(yōu)秀人才和保幽美人才推薦日資企業(yè)學(xué)生就業(yè)；

出國(guó)留學(xué) 推薦櫻花日語(yǔ)給您介紹日本106所日本語(yǔ)言學(xué)校、30多所高校及大專(zhuān)、短期大學(xué)等；

有關(guān)考試 學(xué)好N2能力加強(qiáng)課程內(nèi)容后能夠報(bào)名參加日文N2能力考試

如何自學(xué)日語(yǔ)？如何把握正確的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方向？

實(shí)際上針對(duì)日語(yǔ)通過(guò)自學(xué)的同學(xué)們而言，怎樣掌握恰當(dāng)?shù)娜照Z(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方位是很重要的難題。在方位上出現(xiàn)不正確實(shí)際上是很要人命的事兒，由于多離開(kāi)了許多 的彎道干了許多 本能夠防止的事兒。

單詞

日語(yǔ)的單詞現(xiàn)針對(duì)而言是較為易記的，要是會(huì)讀便會(huì)寫(xiě)，并且不易忘記，因此 單詞這一個(gè)還是非常簡(jiǎn)單的?？墒窍鄬?duì)性于平假名單詞和中國(guó)漢字單詞而言，片假名要稍微難背一點(diǎn)，記準(zhǔn)片假名關(guān)鍵是促音和長(zhǎng)音要掌握好，由于片假名絕大多數(shù)的音標(biāo)發(fā)音與英文很類(lèi)似，因此 非常容易弄錯(cuò)促音和長(zhǎng)音的部位。要是記準(zhǔn)促音長(zhǎng)音，片假名也很好記。

語(yǔ)法

日語(yǔ)的語(yǔ)法的確是讓學(xué)生頭痛的一件事，最先是學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)法的情況下在學(xué)習(xí)培訓(xùn)如今語(yǔ)法的另外還要追憶之前的語(yǔ)法，學(xué)好把簡(jiǎn)易的語(yǔ)法組成非常復(fù)雜的語(yǔ)法，比如，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)～ておく的情況下要融合之前的語(yǔ)法，不必一句話(huà)お客さんが來(lái)るので、清掃しておく、變?yōu)椁亭丹螭毪韦?、清掃しておいて就不清楚后邊的～ておいて是啥了，?shí)際上便是～てください和～ておく融合的方式，除此之外，像如一句日本語(yǔ)を湊合し続けていこうと思う還要看得出是：～を形容詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う這好多個(gè)小語(yǔ)法組成產(chǎn)生的，可以看得出這類(lèi)語(yǔ)法組成方法，那麼一些稍繁雜的組成語(yǔ)法你可以看出來(lái)。但是也想要你零碎語(yǔ)法的累積才能夠。此外，日語(yǔ)的語(yǔ)法含有很明顯的情感顏色，一般許多 語(yǔ)法在句中翻譯出不來(lái)含意來(lái)，這就必須學(xué)生非常好的去感受，去應(yīng)用，那樣才可以學(xué)精日語(yǔ)的語(yǔ)法，使自身熟練掌握。