其實你說日文難嗎？我是覺得還好啦，但是要說出一口文法漂亮又流利的日文，恐怕就沒那么簡單了，因為很多功能都被日語助詞和所謂的謙遜語給弄暈頭轉(zhuǎn)向，而且日語還有分男性用語和女性用語，再加上他們外來語增加的速度更是快得驚人，叫人背不勝背，把學(xué)日語的同學(xué)搞得真是一個頭兩個大。在這里建議多看日本電視劇，它是沒有字幕的，想要聽懂電視上的人講什么，明星在演什么、唱什么，可真得要有超強的聽力和理解力！不過這對于想學(xué)日文的人來說，無疑是一個很好的考驗，剛開始的時候也許會“聽不懂”，但是你可以將聽不懂的字或話先抄在紙上，再去查字典或是問老師，多聽就會漸入佳境了，而且還可以順便糾正自已的發(fā)音。

對啊用日語怎么說呢?只是這個口頭禪大家用得比較多，所以就一起學(xué)習(xí)下啦。該用語多在對方對自己的回答不滿意、或是不能相信的時候使用。那你知道它的日語表達(dá)嗎?下面就來看看吧。

對啊用日語怎么說

そうだよ。どうした?

“對啊”的日語表達(dá)對應(yīng)的是「そうだよ」，“怎樣”的日語翻譯過來多是「どうした」。這樣的表達(dá)沒有什么錯誤，就是語氣上稍微弱點，是很平穩(wěn)的反問。

A：勉強(べんきょう)してるって言ったの。/你說你在學(xué)習(xí)?

B：そうだよ。どうした。/對啊怎樣。

A：彼氏(かれし)できたって。/聽說你有男朋友了?

B：そうだよ。どうした。/對啊怎么了。

そうだよ。だから何?

再讀一遍，「そうだよ。だから何」。自己有沒有感覺到這句話讀出來就很不一般呢?原因在于「だから何」這句話本身就有一種氣勢。當(dāng)自己對對方的反問有不滿、或是有意見時，可以用用這句話哦。

A：ご飯食べただろう。またお菓子(かし)を食べてる?/你吃過飯了不是?又吃點心?

B：そうだよ。だから何(なに)?/對啊，怎樣。

A：さっきからずっと酒(さけ)を飲(の)んでるの。/從剛才就一直在喝酒吧?

B：そうだよ。だから何。/對啊，咋了。

そうだよ。文句ある?

「文句/もんく」表示“意見、牢騷、抱怨”。用來表示“對啊怎樣”時，潛在含義就是“對啊，你有意見?”。鑒于這句話語氣較沖，所以要慎用。

A：好きな人が翔くんって。/聽說你喜歡翔君啊。

B：そうだよ。文句(もんく)ある?/對啊，怎樣。

A：彼女と同棲(どうせい)してるの?/你和女朋友住一起了?

B：そうだよ。文句ある?/對啊，怎么了?

そうだよ。悪い?

「そうだよ、悪い」的意思可以理解為“對啊，有什么不對嗎”“我這樣做礙著你事兒了嗎”。和「そうだよ。文句ある」一樣，語氣較沖，建議慎用。

A：化粧品(けしょうひん)に3000元(げん)かかった?/你買了3000元的化妝品?

B：そうだよ。悪(わる)い?/對啊，不行啊?

A：日本の蕓能人(げいのうじん)が好きと言った?/你說你喜歡日本藝人?

B：そうだよ。悪い?/對啊，不行嗎?

日語口語中的錯誤表達(dá)

錯誤表達(dá)：読解は得意ですが、聴力が弱いです。

「聴力」在日語中指“聽到聲音的能力”，相當(dāng)于中文中的“聽覺能力”，比如可以說：

聴力を失う(失去聽力)

正確表達(dá)：聴力→ヒアリング/聴解

錯誤表達(dá)：私は北京人です。

「北京人」有從整體、大的范圍上來指稱的語感，相當(dāng)于“上海人民”的意思。在表示自己個人是某地人時，通常用「出身」來表示。

正確表達(dá)：上海人です→上海に住んでいます/上海の出身です

錯誤表達(dá)：もう少し前に進むと郵便局があった。

「前」指眼睛朝向的方向，而「先」指前進方向的前方，所以在表達(dá)移動過程的前方時，用「先」來表達(dá)更為恰當(dāng)。

正確表達(dá)：前→先

錯誤表達(dá)：仕事が原因で、日本語の勉強を始めた。

「原因」在日語中僅指引起某事態(tài)的根源，這句話想表達(dá)的是“因為工作，我...”，漢語中的“因為”可用「理由」來表達(dá)，或是換個說法“為了工作...”。

正確表達(dá)：仕事が原因で→仕事のために/仕事上の理由で

錯誤表達(dá)：私はお酒を飲むのが上手です。

「上手」指具備優(yōu)秀的能力，能夠熟練的從事某項活動，而「強い」則指本事大，但并不一定會完全付諸于行動中。所以從字面上來理解「お酒を飲むのが上手」的意思是“喝酒(的行為或動作)很擅長”。請日語學(xué)習(xí)者們注意下，「お酒が強い」是表達(dá)“很能喝“的意思，而并不一定要通過喝很多酒來體現(xiàn)。

正確表達(dá)：お酒を飲むのが上手→お酒が強い

錯誤表達(dá)：私の番號は探しませんでした。

「探す」表示主動去尋找某物，是個他動詞，而句子要表達(dá)的是“找不到”這個結(jié)果，這與人的主觀意志無觀，日語能力考試備考生應(yīng)該用自動詞「見つかる」來表示。

△鍵を探す(找鑰匙)

△鍵が見つかる(找到鑰匙)

另外，「見つかる」對應(yīng)的他動詞「見つける」也是容易理解錯誤的詞，它是“找到”的意思，與人的意志有關(guān)。

△あっちこっち探しました。やっと鍵を見つけた。(到處找，終于找到了)

△あっちこっち探しましたが、まだ見つけていない。(到處找，還沒找到)

子供が見つけないように、鍵を高いところに置いておこう。(為了讓孩子找不到，把鑰匙放在高處)

正確表達(dá)：探しません→見つかりません

日語口語變成文章體的方法

原題引用如下：將下面的「です?ます」體改為「だ?である」「のだ?のである」體。注意：重點在文體的修改，不要對主要詞匯進行改動。復(fù)習(xí)一下上幾講關(guān)于什么不適合書寫體的要點，不再標(biāo)紅提示。解題要領(lǐng)：除文體外，須改掉日語口語中不規(guī)范的用詞與寫法，包括標(biāo)點符號的不規(guī)范使用。做到描述不夸張，不模棱兩可即可。

1、私は夏休み中に旅行に行くつもりですが、どこに行くかまだ決めていません(我打算夏休時出去旅行，但去哪還沒定)。--->

2、傘を持たないで出かけちゃいましたので、びっしょり濡れちゃいました(我因為沒帶傘就出門了，所以淋了個透濕)。--->

3、両親は一生懸命勉強すりゃ成績はよくなるよって言いました。本當(dāng)かな(我父母說只要我拼命努力，成績就會好起來。是真的嗎)?--->

4、やっぱりあの二人は戀人同士だったのですね。怪しいと思っていたんですよ(果然那兩個人是戀人。我一直覺得他倆不太正常嘛)。--->

5、春も終わり、ぎらぎらと太陽の照りつける夏となりました(春天過去了，灼熱的太陽照耀大地，夏天到了)。--->

1.標(biāo)準(zhǔn)答案：私は夏休みに旅行に行くつもりだが、どこに行くかまだ決めていない。

解說：原句有三處需要改動(標(biāo)紅處)。句尾兩處屬于最初級基礎(chǔ)不再解釋，夏休み中に--->夏休みに屬于較高級階段，為什么?因為“中”字多余，沒有它意思絲毫不受影響，去掉多余的“蛇足”是寫作的基本常識。

2.標(biāo)準(zhǔn)答案：傘を持たず出かけたので、すっかり濡れてしまった。

解說：此句四處要改，三個語法重點。“ず”動詞否定形文語中頓屬高級動作，“た”和“てしまった”兩個動詞并列時后一個用完成時，目的是避免啰嗦。“びっしょり”擬態(tài)詞改為狀態(tài)副詞，變夸張為敘述是文章體的基礎(chǔ)。

3.標(biāo)準(zhǔn)答案：両親は懸命に努力すれば成績は良くなると言った。本當(dāng)だろうか。

解說：此句五處要改。“一生懸命”改成“懸命に”不但消除了夸張成分，而且加上に恢復(fù)規(guī)范的寫法。簡縮形變回正規(guī)書寫體不言而喻，よくなるよって則包含了去掉語氣詞和恢復(fù)簡縮形兩個語法點。かな語氣詞不能出現(xiàn)在文章體里，而后面的問號更不規(guī)范卻往往被人們忽視，正規(guī)日語里か就是疑問詞，用句號結(jié)尾即可。

4.標(biāo)準(zhǔn)答案：やはりあの二人は戀人同士だったのだ。怪しいとは思っていたのだ。

解說：此句重點在去掉口語中表達(dá)語氣的成分，后半句中加“は”考察的是整個句子的平衡感覺，沒有它意思沒什么區(qū)別，但通順方面則相差一籌。

5.標(biāo)準(zhǔn)答案：春も終わり、灼熱の太陽が照りつける夏となった。

解說：三處要改。擬態(tài)詞“ぎらぎらと”改為漢字詞“灼熱の”有難度，變夸張不確定為嚴(yán)謹(jǐn)有分寸是擯棄擬態(tài)詞的理由。太陽の照りつける恢復(fù)格助詞“が”變不規(guī)范為嚴(yán)謹(jǐn)。