長(zhǎng)篇文章有時(shí)似乎已經(jīng)理解了它的大意，但還是比較模糊的，所以用最簡(jiǎn)單的注釋標(biāo)出每一段句子的大意很重要。下面小編給大家介紹n1日語(yǔ)閱讀解題技巧，一起來(lái)看看吧。

1、閱讀短文要有針對(duì)性。短文是第一種題型，閱讀短文時(shí)：

(1)先看問(wèn)題。

(2)有針對(duì)性地閱讀文章。

例如，問(wèn)題是詢(xún)問(wèn)劃線部分。那么：

①理解劃線部分的意思。

②重點(diǎn)關(guān)注劃線部分前后的內(nèi)容。

③得出結(jié)論，并找出正確的答案。

也就是說(shuō)，在閱讀文章的時(shí)候，答案所涉及的關(guān)鍵部分要仔細(xì)分析，其他部分可以略讀。

2、中長(zhǎng)文：理清文章結(jié)構(gòu)，把握文章的中心思想。因?yàn)槲恼卤容^長(zhǎng)，讀起來(lái)很困難，所以要注意：

(1)開(kāi)始和結(jié)束是關(guān)鍵。段落的開(kāi)頭和結(jié)尾往往是表達(dá)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵，需要特別注意。

(2)邊閱讀邊歸納。長(zhǎng)篇文章有時(shí)似乎已經(jīng)理解了它的大意，但還是比較模糊的。因此，用最簡(jiǎn)單的注釋標(biāo)出每一段句子的大意很重要。這樣，文章的結(jié)構(gòu)就清晰了，也更容易找到答案。此外，雖然有很多段落，但文章的中心只有一個(gè)，要注意總結(jié)。

(3)邊理解邊答題。當(dāng)你讀到一個(gè)段落的時(shí)候，試著盡快解決這個(gè)段落的問(wèn)題，因?yàn)閯倓傋x到的東西會(huì)牢牢地留在你的腦海里，而且分析最不容易出錯(cuò)。在看到問(wèn)題之前不要通讀整篇文章，這樣效率會(huì)降低。

3、比較閱讀，注重異同點(diǎn)的把握。比較閱讀通常是比較兩篇文章。寫(xiě)作問(wèn)題的傾向是：這兩篇文章涉及什么、兩位作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度是什么等等，所以要特別注意這兩篇文章哪一個(gè)是相同的，哪一個(gè)是不同的。兩位作者在同一問(wèn)題上是同意、批評(píng)或不同意。

4、信息檢索，查明檢索條件。信息檢索是最簡(jiǎn)單的一類(lèi)問(wèn)題，回答技巧也很容易掌握：

(1)大致瀏覽文章的信息分布情況。

(2)閱讀題目，找出題目中給出的檢索條件。

(3)一個(gè)一個(gè)地比較選項(xiàng)，找出積極的解決方案。

在未名天學(xué)些日語(yǔ)有一年多吧 ,從標(biāo)日中級(jí)到標(biāo)日高級(jí)，上過(guò)不少老師的課,但給我的感覺(jué)都很棒。因?yàn)閷W(xué)校的二外日語(yǔ),對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,但是因?yàn)閷W(xué)校教的太慢太淺沒(méi)辦法滿足我的需求,而來(lái)到未名天，學(xué)費(fèi)和老師的教學(xué),綜合起來(lái)看可以說(shuō)是性?xún)r(jià)比較高的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不管是寒暑假的密集式課堂,還是周末的課堂,都是很愉快地度過(guò)了。在這里還認(rèn)識(shí)了同樣喜歡日語(yǔ)和日本文化的小伙伴,留下很多很多愉快的回憶。雖然現(xiàn)在過(guò)了一級(jí),暫時(shí)不會(huì)去未名天學(xué)習(xí),但日語(yǔ)已經(jīng)深入到我的生活，常常自己讀讀日語(yǔ)也覺(jué)得很開(kāi)心。感謝未名天^^