我看日語中有很多漢字，學起來是不是很簡單？很多人可能覺得日語中的漢字多，我們中國人學起來是不是很簡單，就我個人的經(jīng)驗，起碼在漢字的書寫和意思方面，中國人相對于不會漢字的歪果仁來說是很占優(yōu)勢的。我想學日語，但是工作太忙，每天可以學習的時間少怎么辦？語言這個東西屬于積少成多的技能，其實不需要你拿出大把的時間來學，而是要求你不斷地堅持。那么對于上班族來說，善于利用碎片時間來說就是關(guān)鍵，每天只要拿出半小時，堅持學一年，就會有突破！最后，還是那句話，想學，什么都不是借口，不想學，什么都是借口。

　　五十音圖：日語學習的第一個門檻是五十音圖，如果這一關(guān)你可以順利地通過的話，那應該說日語入門就不會有太多問題了。但是一門語言的學習的開始往往都將可能是枯燥而乏味的，特別是面對你自己的從不熟悉的一些基礎(chǔ)知識，譬如平假名、片假名，那些看上去和漢語很相象，而實際又很多同的古怪字形，加之要音形要相關(guān)聯(lián)的記憶，對于已經(jīng)不習慣機械記憶的成年人而言，將是一個很大的難點。 　　五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個音節(jié)的發(fā)音，每個音節(jié)包括平假名、片假名和常用的羅馬字三種寫法，這三種寫法雖然不同，但發(fā)音相同。日語中使用的文字有平假名、片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發(fā)音，主要用于表現(xiàn)具有語法功能的詞；漢字用于表示實物的名稱或動作；片假名用于書寫外來詞、擬聲詞、擬態(tài)詞和一部分動物與植物的名稱；羅馬字一般多用于招牌、廣告，文章中很少使用。 　　單詞：為了順利地記住日語詞，首先必須弄清什么是音讀和訓讀。
　　訓讀：訓讀是用日語讀漢字（漢語詞）。漢字進入日本后，日本人按該漢字的原意而用日語讀出。例如漢字“川”的意思就是“河”，日語詞稱“河”為“カワ”，于是就將漢字“川”讀為“カワ”。這就是訓讀。依漢字原意而以相應的日語詞讀出，就是訓讀。訓讀是寫漢字，讀日語的音，有些是確切的翻譯，有些則不一定完全相符。

　　音讀：漢字進入日本后，日本人按照漢字的原音讀漢字，就是音讀。因漢字傳入日本時間不同，而有古漢音、吳音、唐音等等之別。總之，日語漢字的讀音來源于古漢語讀音，故雖與現(xiàn)代漢語音常不一致，但仍有關(guān)系。例如漢字“山”，日語音讀為“サン”，“愛”讀為“アイ”，等等?？梢娙照Z漢字的音讀皆源自古漢語音，由于漢語音與現(xiàn)代漢語音雖不盡相同，但仍密切相關(guān)，所以日語漢字音讀與現(xiàn)代漢語音也有聯(lián)系.
　　除音讀和訓讀外，還有音訓混讀，就是在一個詞內(nèi)，有的漢字音讀，有的漢字訓讀，形成音訓混合全體。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因并不在于漢字的讀法，而主要是由于日語中的造詞所引起的。 　　了解到單詞一定的規(guī)律之后就要開始積累單詞量了。記憶是不斷重復的過程，單詞一定要全面記憶，讀音，寫法，意思哪一方面都不能馬虎。尤其是詞意，很多單詞有多種意思并且一些單詞容易混淆，這樣就要重點記憶，直到完全理解領(lǐng)悟為止。 語法部分：日語的語法習慣，語序等等都和中文有很大的不同，一是日語把謂語放在末尾，包括否定、過去等都在末尾表達，就容易造成只讀到一半就算完了，以致把意思理解錯或者是先入為主地自己推測意思而造成意思的誤解；二是日語中主語的省略非常多，再加上有些從句非常長，這樣理解起來就會非常麻煩；三是自動詞和他動詞，中文里每一個動詞幾乎都固定了是自動詞還是他動詞，可是日語中同一個意思的詞很多都有自動詞和他動詞兩種形式，所以很容易弄錯主語，再加上前面第二點所說的省略主語和繁雜的從句，這樣一來理解句子就是難上加難了。后是中日文化差異造成思維方式上的差異，如果不能用日本人的思維方式去理解他們的句子和文章的話，這樣造成誤解的情況就非常的多了。 了解日本：大家都知道日本是個非常重視禮儀的國家，你如果有機會跟日本人共事，就會發(fā)現(xiàn)跟他們相處非常辛苦，不同性別、不同職務、位階和彼此關(guān)系不同，在語言交談與行為上都有不同的份際。而無論是男生或女生，用日文講話時語氣、腔調(diào)也都應該要盡量柔軟、謙卑，所以在與日本人交談時千萬不能像平常講中文一樣，否則即使你講的很正確，也會因為你的語氣而讓人討厭。如果你希望能獲得更多交談、練習機會，以及希望對方能大方給予你建議，你就要學習去觀察日本人的互動、禮貌的細膩之處。 對日本的文化以及習慣都有一定程度的了解的話對于語言的學習是很有幫助的。語言是社會環(huán)境的產(chǎn)物。初學者深入的了解日本的文化是學好日語的關(guān)鍵。 　　零基礎(chǔ)開始學日語
　　 0,語音---先學好五十音
1,單詞---單詞是重要的
2,語法---就算所有單詞都懂,也不一定能看懂所有句子,因為日語的語法能讓單詞變形,一變形就連字典也查不到了,而且很多語法中的詞也是字典查不到的,所以,不僅要懂單詞,還要懂語法.
3,慣用句---幾個單詞,一個一個看你都懂,但放在一起時,你就說不出它的意思了,因為它們組成了慣用句,慣用句和這些單詞字面上的意思有聯(lián)系,但差別也很大,所以慣用句必須要學了才懂的.
4,句型---這個內(nèi)容也是屬于幾個單詞的固定搭配,不過它較傾向于語法,這些句型也是要學了才懂的,如果只懂單詞,只懂語法,也不一定能知道一個句型表達什么意思.
　　使用習慣---就算上面的內(nèi)容都學好了,也不一定能說出地道的日語,因為國家不同,用同一個詞的使用習慣也不同, 這就要求我們學習過程中注重積累,不斷地積累終才能學到真正的日語.

學日語大概就分為上面幾部分,當然,這只是日語需要學習的大概內(nèi)容,要想學到想母語那樣的水平的日語,這些還是不夠的,但對于初學者來說,這些是必須要掌握的,有了這些,你才能在日后學到更高的水平. 　　更多精彩內(nèi)容，請關(guān)注：廣州津橋外語

　　日語平假名和片假名一覽表

オーバー ッ(促音)

取自漢字楷書偏旁而來的是 片假名 。。
從漢字草書演變而來的是 平假名 。。
一般片假名的單詞 都是外來語 。。。與英語的發(fā)音很像。。。
平假名和片假名的區(qū)別？看看圖表馬上就能明白阿
平仮名：あ い う え お か き く け こ。。。。。
片仮名：ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ。。。。。
寫法是要一一對應著一個一個背的，這是基本的東西了，就好像英語的26個字母一般。
平假名和[片假名本身沒有意思。 只有假名的組合成單詞才具有含義，平假名用于常用的標準的日語本來的單詞和日語漢字的標音（相當于拼音），片假名大多用于外來語和專門用途（如廣告，公共標志等）。
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一般來說平假名是用來書寫日語詞的（包括一般的漢字標注），片假名用來書寫外來專有名詞（所謂外來語）。
但日語隨時代的變化而發(fā)展，其結(jié)果導致（好像用這個詞有點不妥^^A）片假名用法及范圍開始混亂。現(xiàn)在的片假名在用來書寫外來語之外，還會書寫：一些用法發(fā)生變化的日語詞、為了強調(diào)別人注意的日語詞、一些雖然有其漢字的日語詞發(fā)音，但卻為了“流行”而強加上去的外來語發(fā)音、一些不愿意用漢字甚至假名來充當名字的人的姓、名（兩者都有可能）等等。
日本每年要從外國引進很多的外來語，這不但給日本的本土文化帶來了沖擊，也加重了本國人和外國人對于日語的學習負擔。
平假名是日語中表音符號的一種。平假名是從中國漢字的草書演化而來的。早期為日本女性專用，后隨著紫式部的《源氏物語》的流行而使得日本男人也開始接受和使用平假名。
現(xiàn)代日語中，平假名常常用來表示日語中的固有詞匯及文法助詞，為日文漢字注音時一般也使用平假名，稱為振假名。『平假名』 是由漢字的草書簡化得來的，『片假名』是由楷書的偏旁蓋冠得來。