雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì),科學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)學(xué)習(xí)框架,夯實(shí)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)
教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有數(shù)十名優(yōu)質(zhì)教師,100%擁有國(guó)內(nèi)外名校學(xué)歷,助教團(tuán)隊(duì)基本功扎實(shí)皆擁有1年以上的助教經(jīng)驗(yàn)
快速咨詢(xún)發(fā)布:學(xué)友幫出國(guó) 時(shí)間:2025-07-14 06:01 點(diǎn)擊:509
專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì),科學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)學(xué)習(xí)框架,夯實(shí)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)
教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有數(shù)十名優(yōu)質(zhì)教師,100%擁有國(guó)內(nèi)外名校學(xué)歷,助教團(tuán)隊(duì)基本功扎實(shí)皆擁有1年以上的助教經(jīng)驗(yàn)
快速咨詢(xún)在雅思聽(tīng)力訓(xùn)練中,同學(xué)往往容易沉迷于大量訓(xùn)練專(zhuān)題而忽視對(duì)細(xì)節(jié)的積累。很多時(shí)候就是一點(diǎn)小錯(cuò)誤導(dǎo)致扣分。尤其是在聽(tīng)力的填表題中,很多小陷阱。今天君就為大家總結(jié)了一些個(gè)人信息,地名,職業(yè)等專(zhuān)有詞匯,防止大家在信息填寫(xiě)的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤。通常填表題是常考題型,最??嫉目键c(diǎn)是填一些非隱私的個(gè)人信息.
比如:
1:人名
Surname,F(xiàn)amily name姓
first name,given name名
other names其他名字或曾用名
2:國(guó)籍Nationality
此處注意原文中經(jīng)常提到國(guó)家名,要由考生自己將其轉(zhuǎn)化成相應(yīng)名詞。
如:"I’m from Japan。"所以nationality應(yīng)為Japanese。又如,He is from Poland.所以,nationality應(yīng)該是Polish。
3:教育程度Education
undergraduate本科, postgraduate研究生, graduate students研究生(單說(shuō)graduate為本科畢業(yè)生),Ph.D博士, diploma文憑、畢業(yè)證書(shū),Associate diploma degree學(xué)位、學(xué)位證明。
4:workingexperience / position / year of experience。
5:Studentnumber
6:Destination
7:Luggage
8:Telephonenumber
9:Weight
10:Age
11:Height
12. Passport number
4:關(guān)于人名和地名
雅思考試中人名的拼寫(xiě)與地名的拼寫(xiě)是經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)。其中的人名和地名一般都是逐個(gè)字母拼讀出來(lái),考生應(yīng)一字不差將其聽(tīng)寫(xiě)出來(lái),這也是surviving skills中的一種。拼寫(xiě)的任何一個(gè)錯(cuò)誤,哪怕是極小的錯(cuò)誤,都會(huì)導(dǎo)致該題目不得分。這就要求考生基本功扎實(shí),而格外仔細(xì)。
例如Vancouver的讀音"V‐A‐N‐C‐O‐U‐V‐E‐R",考生必須寫(xiě)成"Vancouver"一字不差。這類(lèi)題目只要多做練習(xí),加快聽(tīng)抄速度,就可解決(注意首字母大寫(xiě))。但要注意英文中"大寫(xiě)"的說(shuō)法,"capital"。如McLean的讀法是"capitalM‐small‐C‐capital‐L‐E‐A‐N"同時(shí)還需要注意Sam’s的拼讀為"S‐A‐M apostrophe S".
以上就是君為大家分享的雅思聽(tīng)力注意事項(xiàng):關(guān)于填表題中專(zhuān)有詞匯的問(wèn)題。希望考生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)上文,并運(yùn)用在實(shí)際訓(xùn)練中,預(yù)??忌〉靡粋€(gè)好的雅思成績(jī)。
多方面提高綜合能力,使學(xué)員能夠出國(guó)留學(xué),實(shí)現(xiàn)美國(guó)名校夢(mèng)
英語(yǔ)基礎(chǔ)提升、GPA能力提升、標(biāo)化成績(jī)提升、背景能力提升
根據(jù)個(gè)性化需求,提供海外學(xué)業(yè)監(jiān)管、學(xué)習(xí)、進(jìn)階升學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)、移民就業(yè)等增值服務(wù)
太原索雅從就業(yè)角度來(lái)看,良好的日語(yǔ)口語(yǔ)能力可使職場(chǎng)人士在日企如魚(yú)得水,晉升空間大大增加,拋去民族感情因素,日本確實(shí)是個(gè)科技領(lǐng)先,名企眾多的國(guó)家,當(dāng)然我們更多的人是為了愛(ài)好學(xué)習(xí)日語(yǔ),二次元,吃生肉,粉愛(ài)豆,索雅教育“小語(yǔ)種”專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在報(bào)考公務(wù)員上也占一定優(yōu)勢(shì),外交部、文化部等國(guó)家部委、地方政府、各省市外辦、安全局等行政機(jī)關(guān)都需要對(duì)口人才,一些職級(jí)較高的崗位本科應(yīng)屆生即可報(bào)考,一般從事與外事相關(guān)的文職,小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以從事文教傳媒工作,也可以兼職翻譯,報(bào)酬豐厚競(jìng)爭(zhēng)壓力最小語(yǔ)種—意大利語(yǔ),客觀的來(lái)說(shuō),意大利語(yǔ)沒(méi)有某一個(gè)能大量吸收畢業(yè)生的領(lǐng)域,但因?yàn)殚_(kāi)設(shè)的院校數(shù)量少,而且不是年年招生,又加之意大利留學(xué)政策不太穩(wěn)定,不像法語(yǔ)德語(yǔ)西班牙語(yǔ)那樣有大量的歸國(guó)畢業(yè)生,因而意語(yǔ)就業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)壓力不大,韓劇迷,綜藝控最佳學(xué)習(xí)語(yǔ)種—韓語(yǔ)。索雅教育很多韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)表示,韓語(yǔ)雖然好找工作,但是找到好工作卻有一定難度,的確,跟其他語(yǔ)言相比,韓語(yǔ)在薪資待遇的優(yōu)勢(shì)并不明顯,但這并不代表韓語(yǔ)在小語(yǔ)種的地位要弱于其他語(yǔ)言,目前韓語(yǔ)在國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)依舊大好,我們?nèi)粘W(xué)習(xí)韓語(yǔ)的途徑也很多,如果本身對(duì)韓國(guó)文化感興趣,學(xué)起來(lái)會(huì)格外有動(dòng)力。
海外留學(xué)教育背景師資力量,雅思及北美官方認(rèn)證資格,確保教學(xué)質(zhì)量
1全國(guó)統(tǒng)一設(shè)立還原考場(chǎng)環(huán)境,口語(yǔ)在線測(cè)試寫(xiě)作機(jī)批.提高學(xué)員英語(yǔ)能力
2備考困惑隨時(shí)交流,大咖老師分享前言考情,各科技巧深度剖析
3四階??颊n程,根據(jù)成績(jī)檢驗(yàn)階段成果;考后點(diǎn)評(píng),隨時(shí)調(diào)整階段學(xué)習(xí)節(jié)奏
4準(zhǔn)確測(cè)試英語(yǔ)水平;根據(jù)入學(xué)情況1對(duì)1授課;課后監(jiān)督反饋整體學(xué)員的學(xué)習(xí)情況
咨詢(xún)?cè)斍?全程輔導(dǎo)解答學(xué)員疑惑;形式多樣化輔助教學(xué)體驗(yàn);固吸收最大化保證學(xué)習(xí)效果
咨詢(xún)?cè)斍?小班針對(duì)性教學(xué)的時(shí)間多;學(xué)員課堂自主性參與度積極;全程關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)....
咨詢(xún)?cè)斍?舒適體貼的學(xué)習(xí)和服務(wù)環(huán)境;找到適合自己的方法和技巧;不斷設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)....
咨詢(xún)?cè)斍?專(zhuān)注:太原比較好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 在線咨詢(xún)
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