現(xiàn)在中小學(xué)1對(duì)1比較流行，因?yàn)橹行W(xué)1對(duì)1的學(xué)習(xí)效率更加的高，再加上都是一個(gè)老師，對(duì)一個(gè)學(xué)生的，令家長(zhǎng)放心，也讓學(xué)生感覺(jué)更有目的性，學(xué)習(xí)起來(lái)也更加的輕松無(wú)壓力。

當(dāng)然，由于目前在線提供的中小學(xué)1對(duì)1服務(wù)越來(lái)越多，對(duì)于一部分沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生而言，他們?cè)谔暨x著一種服務(wù)的時(shí)候，就可能會(huì)存在一定的盲目之處。比如最為常見(jiàn)的就是，很多家長(zhǎng)可能會(huì)存在跟風(fēng)的情況，看到哪個(gè)服務(wù)，哪個(gè)品牌有很多人去報(bào)到，他就會(huì)給孩子去報(bào)，壓根就沒(méi)有想過(guò)該服務(wù)是否適合孩子，只是覺(jué)得只要有人氣的，那就是適合孩子的。其實(shí)這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。

現(xiàn)在市面上有些輔導(dǎo)班雖然說(shuō)的是一對(duì)一，但是這個(gè)一對(duì)一也應(yīng)該要考慮到學(xué)生是否能夠獲得良好的服務(wù)?，F(xiàn)在有一些不知名的教育品牌提供的一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù)，實(shí)際上老師的資質(zhì)并不達(dá)標(biāo)，而且學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不怎么靠譜，這些機(jī)構(gòu)也許沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有全面的服務(wù)，他們也僅僅只是想分這個(gè)大市場(chǎng)的一杯羹而已，實(shí)際上這些機(jī)構(gòu)并不一定適合家長(zhǎng)和孩子。

專(zhuān)業(yè)人士提醒大家，在選擇中小學(xué)1對(duì)1的時(shí)候，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，家長(zhǎng)一定要擦亮雙眼，選擇一些比較有口碑的，品牌知名度比較高的在線教育機(jī)構(gòu)，比如在線一對(duì)一輔導(dǎo)。據(jù)了解，這一個(gè)在線教育品牌對(duì)于導(dǎo)師的資質(zhì)有非常嚴(yán)格的要求，基本上只有3%的通過(guò)率，而且每一個(gè)導(dǎo)師上崗，都需要通過(guò)五輪篩選和六輪培訓(xùn)，才能夠真正成為這個(gè)平臺(tái)的導(dǎo)師，通過(guò)率非常的低，足以看到這個(gè)平臺(tái)對(duì)于老師資質(zhì)的嚴(yán)格把握。而且，本身就有比較強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，幾萬(wàn)名的優(yōu)秀教師在線，他們可以因?yàn)閷W(xué)生在線，一對(duì)一輔導(dǎo)，提供更高效的保障，用他們個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平，來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，用他們的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)幫助學(xué)生解疑，讓他們可以成為尖子生。

選擇一些有經(jīng)驗(yàn)的，有師資底蘊(yùn)的在線教育平臺(tái)，才能夠真正的為學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)效果，而中小學(xué)1對(duì)1才不會(huì)成為空話。所以家長(zhǎng)在為孩子尋找相關(guān)服務(wù)的時(shí)候，千萬(wàn)不要著急，也不要人云亦云，一定要有自己的判斷，選擇更值得信賴(lài)的在線教育品牌。