日語學(xué)習(xí)其實(shí)很有規(guī)律，無非就是一是單詞，二是文法，三是聽力，四是閱讀，然而四大部分同學(xué)們要想同時(shí)進(jìn)步并不容易，那么接下來給大家介紹一些日語學(xué)習(xí)心得：大家千萬不要怕讀文章,我當(dāng)初也是硬著頭皮看,起初完全不能理解,所以就不斷的讀,(有個(gè)好處,可以聽到自己的發(fā)音,及時(shí)可以更正對(duì)今后的發(fā)音),讀完后,一個(gè)一個(gè)單詞去理解,不懂就標(biāo)注,放一邊,再看整個(gè)句子,看好句子試著去理解,不能理解也放著,隨后把標(biāo)住的地方去查字典,這個(gè)基礎(chǔ)上,再去理解句子,實(shí)在不懂或者碰到特定的短語句,一定要有人從旁解釋,一句一句,一段一段,段和段之間都有聯(lián)系,然后就是一片文章總的理解,完成了對(duì)整片文章的理解后,不看題目,自己給這篇文章想個(gè)題目,看看和原來的文章的題目有多少大的出入。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)日語的時(shí)候，普遍的學(xué)習(xí)者都有這樣一個(gè)問題：面對(duì)那數(shù)不清的單詞，著實(shí)有些不知所措，大多數(shù)人都會(huì)選擇直接簡單的方法--死記硬背。下面小編整理了一篇記憶日語單詞竅門，來看看吧。

記憶日語單詞竅門

一、記憶曲線記憶法

記憶曲線記憶法我相信大家都知道，又被稱為艾賓浩斯記憶法，因?yàn)槲覀兊拇竽X本身的機(jī)能情況，記憶會(huì)在7天之后開始衰退，這時(shí)如果我們沒有對(duì)它他進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，那么我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞我好想見過，但是他到底怎么寫呢?我相信大家也都有這樣的體會(huì)吧。

二、單詞歸類，記憶更佳

隨著學(xué)習(xí)的深入，我們的詞匯量也有了些基礎(chǔ)，這時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)日語中有很多相似的單詞，抑或是詞根相同，抑或是讀音相同。只要我們對(duì)他進(jìn)行簡單的分類，背誦起來就會(huì)事半功倍。

三、變形規(guī)律掌握好

日語動(dòng)詞變形比較規(guī)律，就只有3類動(dòng)詞的變換，將它們變成ます形、て形、ない形的規(guī)律掌握好，基本上我們就能應(yīng)付大部分的動(dòng)詞變換了。い形容詞和な形容詞變副詞的規(guī)律也比較單一，并不像英語還有-ing、-ed的，只有少數(shù)需要特別記憶。

四、外來語可以根據(jù)來源背誦

日語外來語其實(shí)也不少，外來語大部分都是利用片假名來書寫的，這個(gè)時(shí)候我們要學(xué)會(huì)用其他語言對(duì)其進(jìn)行遷移，不少日語的外來語來自于英語，英語比較好的小伙伴，背起這類單詞會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)，但是因?yàn)閮煞N語言體系的差異，發(fā)音上也會(huì)出現(xiàn)一些不同，如vi在日語中會(huì)讀成bi。所以我們?cè)诒痴b的時(shí)候，也不要太死板，適時(shí)轉(zhuǎn)換我們的語言思維，才能夠解決問題。

日語單詞快速記憶方法

1、對(duì)于外來詞匯的記憶方法

外來詞匯主要是由歐美語言(多數(shù)是英語)音譯而來，在發(fā)音上跟歐美語言很像。有很多同學(xué)覺得外來語難記，其實(shí)我們可以根據(jù)它在歐美語言的發(fā)音來記憶。例如：ウエスキー(威士忌酒)，它的發(fā)音就跟英語中的Whisky發(fā)音很像，可以根據(jù)英語的發(fā)音反過來推導(dǎo)日語的發(fā)音。這樣聯(lián)系起來記憶，就會(huì)好記憶很多。

2、音讀訓(xùn)讀記憶法

因?yàn)槿照Z單詞有些是音讀，有些是訓(xùn)讀。音讀是依漢語原音，訓(xùn)讀則是以日語翻譯該漢字之義來的。記單詞的時(shí)候，我們可以首先去記憶音讀詞，因?yàn)槠浒l(fā)音與漢語類似，更利于我們記憶。識(shí)記完再去識(shí)記訓(xùn)讀的單詞。那樣在記憶完音讀單詞，再來記憶訓(xùn)讀單詞，壓力就會(huì)小很多，更有利于集中精力記憶。

3、分組記憶法

根據(jù)艾賓浩司遺忘曲線，人的記憶時(shí)間是有限的，瞬時(shí)記憶和短時(shí)記憶會(huì)很快遺忘。所以每次記憶單詞不能過多，要少量多次。如果不采取這樣的戰(zhàn)術(shù)，可能今天背了第二課，明天就將第一課的單詞忘了。按照及時(shí)復(fù)習(xí)法的規(guī)律，我們可以進(jìn)行分組記憶。一般選5-7個(gè)單詞為一組，然后按以下方法記憶和鞏固：1.記憶a組;2.記憶b組; 3.復(fù)習(xí)a-b組; 4.記憶c組; 5.記憶d組; 6.復(fù)習(xí)c-d組 。以此類推，反復(fù)記憶。

4、聯(lián)想想象記憶法

記憶英語單詞時(shí)，我們很多同學(xué)會(huì)采用聯(lián)想想象記憶法，由你所要記憶的單詞聯(lián)系到你熟悉的東西上，來幫助記憶。這個(gè)方法在記憶日語單詞上，也同樣適用。如「スリラ一」這個(gè)詞，是“死里拉”的諧音，看到“死”字有沒有驚悚的感覺，它的意思就是：驚險(xiǎn)小說，驚險(xiǎn)戲劇。

5、篩選記憶法

在學(xué)習(xí)單詞中，肯定有些單詞好記，有些單詞難記。把難記的單詞抄到一本小 冊(cè)子上，隨身攜帶，有空看看，這樣過了一段時(shí)間，小冊(cè)子上有很多難記的單詞。其中肯定有通過自己努力記住的單詞，這樣把它劃掉，重點(diǎn)記憶未記住的單詞。這樣可以避免我們重復(fù)記憶那些已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞，集中精力于識(shí)記那些難記的單詞。

6、分類記憶法

我們?cè)谟洃泦卧~時(shí)我們可以進(jìn)行歸類記憶。這樣也會(huì)方便我們說明一個(gè)事物時(shí)調(diào)取知識(shí)。例如：我們可以采用以點(diǎn)帶面的方法，按天氣、按職業(yè)、方位等對(duì)日語單詞進(jìn)行歸類記憶。例如我們把職業(yè)的日語說法的詞匯都放在一起記憶，當(dāng)我們?cè)诮榻B職業(yè)的時(shí)候，我們就能更靈活地調(diào)取職業(yè)類詞匯來運(yùn)用。

7、三項(xiàng)合一記憶法

此法也就是一邊在紙上寫，一邊出聲地讀，一邊認(rèn)真地看，三種途徑把信息輸入大腦，記憶起來就比較快速、準(zhǔn)確、深刻。此法比較適合一個(gè)人記憶單詞時(shí)采用。

8、應(yīng)用法記憶法

如何克服因非母語而不常用導(dǎo)致易忘的問題呢?就是去多應(yīng)用。我們要盡可能地多運(yùn)用我們學(xué)的日語單詞去說日語、寫日語，運(yùn)用多了肯定不會(huì)忘。

記憶日語單詞要點(diǎn)

1.日語基礎(chǔ)方面重要部分就是五十音的記憶，也是學(xué)習(xí)日語的整個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)好五十音在以后日語學(xué)習(xí)中就可以事半功倍了。

2.日語入門方面我們可以選擇教材，選擇合適自己的教材每天投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中也是需要其他資料拓展和提升日語能力的，教材大家可以自行選擇。

3.日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在日語學(xué)習(xí)的過程中過于死記硬背，而忽略了基礎(chǔ)性問題，有些同學(xué)經(jīng)常抱怨說自己的單詞都背下來了，但是在聽力方面還是一塌糊涂，聽也聽不懂，那是因?yàn)槟阒豢紤]了背單詞，而沒有考慮日語聽力閱讀等方面。所以我們?cè)诒硢卧~的同時(shí)要多聽，多理解。

4.日語學(xué)習(xí)中的漢字部分，有的同學(xué)總感覺日語中的漢字不用學(xué)，跟中國的漢字一樣，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)，平常生活中日語中的漢字也是不能忽略的。