朗閣教育
專注出國留學(xué)語培21年
雅思托福,SAT,SSAT,GRE,GMAT,國際課程
免費(fèi)試聽發(fā)布:學(xué)友幫出國 時(shí)間:2025-08-24 18:50 點(diǎn)擊:261
南京朗閣教育,21年專注出國留學(xué)語培,主要課程有雅思培訓(xùn),托福培訓(xùn),SAT, SSAT等語言課程,品牌實(shí)力卓越,深受大眾信賴,目前在北京、上海、南京、青島等一二線城市擁有多個(gè)校區(qū),南京朗閣留學(xué),依托南京朗閣培訓(xùn)中心和歐風(fēng)培訓(xùn)中心全國領(lǐng)先的語言培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),以及Longre Global留學(xué)網(wǎng)絡(luò)位于美國、加拿大、澳大利亞、英國、新西蘭、韓國、瑞士、愛爾蘭、荷蘭、法國、意大利、新加坡、北歐諸國等海外近3000所會(huì)員合作院校,為中國學(xué)生提供一流的留學(xué)服務(wù)...
雅思托福,SAT,SSAT,GRE,GMAT,國際課程
免費(fèi)試聽暑期雅思封閉班,南京暑期雅思班,模式2~6人精品班分類雅思5.5-6.0進(jìn)階班,入學(xué)前需讓學(xué)生進(jìn)行全真模擬測試,專業(yè)老師會(huì)經(jīng)過分析,根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每科可能會(huì)進(jìn)行課時(shí)調(diào)整。課程及上課時(shí)間2人起開班,隨到隨上培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)雅思考題模式引導(dǎo)學(xué)生如何思考和運(yùn)用,讓學(xué)生對雅思考試有基本的了解,并且將所學(xué)知識運(yùn)用到考試中。適合學(xué)員針對已經(jīng)參加過雅思考試,考試分?jǐn)?shù)不低于5分,但是考試成績不理想,短時(shí)間內(nèi)想要沖刺到6.0分的學(xué)生。課程優(yōu)勢全英文授課,建立全英文學(xué)習(xí)環(huán)境,直入主題;前期老師運(yùn)用邏輯思維的引導(dǎo)式教學(xué)法,區(qū)別于傳統(tǒng)應(yīng)試教育,將英語學(xué)習(xí)中的學(xué)生自己死記硬背轉(zhuǎn)換成了給學(xué)生深入淺出地講解;將英語知識化為實(shí)踐運(yùn)用,不再是一紙空談。后期根據(jù)雅思考題模式引導(dǎo)學(xué)生如何思考和運(yùn)用,讓學(xué)生對雅思考試有基本的了解,并且將所學(xué)知識運(yùn)用到考試中。
學(xué)習(xí)單元 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
單元一 | 熟練使用動(dòng)詞的正確形式填空;詞匯擴(kuò)展;情態(tài)動(dòng)詞can;一般現(xiàn)在時(shí);體育運(yùn)動(dòng);樂器;電影 |
單元二 | 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)問句;疑問詞;表示頻率的副詞;自我介紹;工作;日常生活描述 |
單元三 | 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);描述現(xiàn)在發(fā)生的事;買衣服;衣服和配飾;英國貨幣;日常生活描述培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力 |
單元四 | 詞匯擴(kuò)展;可數(shù)、不可數(shù)名詞;描述地點(diǎn)、場所;“借”與“還”;作安排;描述數(shù)量 |
單元五 | 準(zhǔn)確把握聽力主要細(xì)節(jié),詞匯擴(kuò)展;情態(tài)動(dòng)詞;關(guān)于交通的詞匯;形狀和材料;描述現(xiàn)在發(fā)生的事;描述物品 |
單元六 | 詞匯擴(kuò)展;動(dòng)詞-ing;such/so;表達(dá)觀點(diǎn);詢問信息;食物名稱;紀(jì)念品 |
單元七 | must/ mustn't;be allowed to;So/ Neither do I;描述責(zé)任;學(xué)校生活;電腦 |
單元八 | 迅速駕馭習(xí)慣、喜好、對比、預(yù)測等十大口語功能句型;人際關(guān)系;描述地點(diǎn);辯論;介詞;冠詞;給建議 |
單元九 | 過去時(shí);描述過去的事;描述人物;外表、外貌;性格、個(gè)性;快閃 |
單元十 | 過去時(shí)(不規(guī)則);could, was/ were able to;描述過去的事;講故事;冒險(xiǎn);同意&不同意 |
單元十一 | 形容詞比較級;副詞比較級;作比較;健康;疾病;身體各部分 |
單元十二 | 理解語法中最高級;房間名稱;反義疑問句;風(fēng)景;描述房間;描述風(fēng)景 |
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