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沈陽全日制封閉式雅思培訓班

發(fā)布：學友幫出國時間：2025-08-24 22:05 點擊：604

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雅思寫作主題句的注意事項

大家都知道，在雅思寫作中不管是大作文還是小作文，不論考場上時間多么緊迫，大家基本都會自然的寫上introduction，和conclusion，但是往往到了body部分，每個主體段的主題句就往往不知不覺的消失了，找了好久終于在段尾發(fā)現(xiàn)了。很顯然，同學們對于主題句的作用并不是很重視，對于主題句的位置也比較模糊。出現(xiàn)這種情況的原因：1. 大家根本不知道要寫主題句；2、知道，但不知寫在什么位置。那么下面我們就一起討論下為什么要寫主題句，以及什么位置需要寫主題句。

　　大家都知道，在雅思寫作中不管是大作文還是小作文，不論考場上時間多么緊迫，大家基本都會自然的寫上introduction，和conclusion，但是往往到了body部分，每個主體段的主題句就往往不知不覺的消失了，找了好久終于在段尾發(fā)現(xiàn)了。很顯然，同學們對于主題句的作用并不是很重視，對于主題句的位置也比較模糊。出現(xiàn)這種情況的原因：1. 大家根本不知道要寫主題句；2、知道，但不知寫在什么位置。那么下面我們就一起討論下為什么要寫主題句，以及什么位置需要寫主題句。

　　為什么要寫主題句呢？大家都知道，我們考生辛辛苦苦在考場絞盡腦汁的寫出來的作文，不是為了自我欣賞，更不是為了出版娛樂大眾，而是為了取悅我們的雅思考官們給我們一個滿意的分數(shù)。那么顯而易見的，考官才是我們作文的潛在讀者。英語中有這樣一種說法，“reader-friendly”，意思是“作者在創(chuàng) 作每一篇文章時都要考慮到其潛在讀者的可讀性，作者要盡可能的使讀者們更輕松更容易的領會文章的內(nèi)容”，因此我們的雅思作文為了得到一個較高的分數(shù)，那么首要問題就是要讓我們的考官讀懂，否則，那些所謂的fancy words和complicated sentences也會令人感覺混亂。因此，主題句的好處之一就是讓考官能夠清晰，迅速的知道你下邊要寫什么了，簡單點講，主題句就是我們的分論點。

　　既然，主題句是每個主體段的分論點，那么它既可以提前告知考官你準備要在這一段里面說什么，同時也限制了你準備在這一段里面寫的內(nèi)容，一旦主題句寫好了，接下來的內(nèi)容就是固定了，你段落里面其他的句子的中心思想必須圍繞著主題句的內(nèi)容來講，不能添加其他無關的內(nèi)容。例如：你的主題句準備介紹留學的好處，那么段里面其他的句子不能隨便介紹留學原因。因此主題句的好處之二——可以幫助我們的考生理順思路，清晰邏輯。

　　至于主題句的位置，這個問題涉及了我們中西方思維的差異。中國人基本的思維方式是推理式，即先一點點的解釋很多現(xiàn)象或原因，然后從這些現(xiàn)象或原因中推倒出一個合理的結論，而西方人的思維方式剛好是逆向的，他們傾向于先說結論，然后再給出理由或現(xiàn)象，他們的思維方式稱之為演繹式，因此我們不難發(fā)現(xiàn)為什么我們同學經(jīng)常把主題句寫到每段的最后一部分，這就違背了一個英文行文的基本結構。

　　想必大家現(xiàn)在已經(jīng)對于主題句的作用和主題句的位置已經(jīng)有了清晰的了解了，那么希望大家在自己的文章中也能夠體現(xiàn)出每一個段落的主題句，讓考官快速有效的了解你每段所表達的含義，從而在結構方面取得較為理想的分數(shù)。

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雅思課程

雅思6分班

招生對象：四級已過或是雅思5分，希望能集中學習，使英語能力和分數(shù)有所進步，目標為雅思6分及以上。

班級類型：日班，晚班，周末班。

課程特點：以雅思考試6.0分為目標，通過306課時，首先為學員打下聽說讀寫及詞匯語法等各方面的堅實基礎，然后進行強化和運用，最后輔之以雅思真題基礎上的應試實戰(zhàn)演練，幫助學員取得理想分數(shù)，為出國留學做好充分的語言成績準備。
雅思6.5分班

招生對象：四級已過或是雅思考了5分，希望通過集中學習，使英語能力和分數(shù)有所進步，目標為雅思6.5分及以上。

班級類型：日班，晚班，周末班。

課程特點：依托考試知識點，集中講解雅思各類題型特點，以劍橋雅思真題訓練為基礎，結合胡敏雅思第7代系列教材聽、說、讀、寫分項授課，點明技巧。
雅思7分沖刺班

招生對象：詞匯量6000以上的高中生或大學生、CET6級500分以上水平或雅思總分在6分或6.5分以上的學員。

班級類型：日班，晚班，周末班。

課程特點：專為雅思目標分數(shù)為7的學生設計的梯級培訓課程，緊扣雅思考試，以劍橋雅思真題訓練為基礎，結合胡敏雅思第7代系列教材重點講解應試方法、強化技巧并過渡到高難度題型培訓。
雅思精品班

招生對象：詞匯量在3500左右的學員。

班級類型：日班，晚班，周末班。

課程特點：① 個性化采集 ② 入學水平測試 ③ 測試分析報告

④ 差異分析 ⑤ 制定培訓方案 ⑥ 階梯式教學法 ⑦ 教學管三方落實

⑧ 教學情況反饋及調整 ⑨ 后續(xù)跟蹤保障 +① 達到習慣養(yǎng)成-培養(yǎng)學員良好自主、高效學習習慣。