高考最后兩個(gè)月主要是查漏補(bǔ)缺，放松心態(tài)，保持身體健康，高考沒(méi)有那么可怕，只是一次正常的檢測(cè)，并且只要你有一定實(shí)力在考場(chǎng)上輕松應(yīng)對(duì)，都會(huì)有意想不到的驚喜的，會(huì)比平時(shí)模擬考的更好，比平時(shí)多考30分不在話下，這兩個(gè)月主要把你原來(lái)做錯(cuò)的題好好想想再做一遍，不懂得抓緊問(wèn)，同時(shí)以基礎(chǔ)為重要，高考百分之八十考的都是基礎(chǔ)，平時(shí)壓力不要太大，回家看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，跑跑步，每天按時(shí)休息，飲食上一定得注意，就是保持一顆平常心吧，肯定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的大學(xué)的，高考加油，以平常心去應(yīng)對(duì)，安心備考。

如今正處高考復(fù)習(xí)階段，不僅學(xué)生們要面對(duì)緊張的情緒和壓力，就連家長(zhǎng)們也同樣繃緊了神經(jīng)，每天都在為孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題操心。一些家長(zhǎng)為了讓孩子更好的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，會(huì)讓孩子參加高三補(bǔ)習(xí)；而另一些基礎(chǔ)較差的孩子，家長(zhǎng)也在考慮是否讓孩子參加。那么基礎(chǔ)差的孩子能參加高三補(bǔ)習(xí)嗎？

首先，并不是每一個(gè)孩子都適合參加高三補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的個(gè)體，需要根據(jù)各自的學(xué)習(xí)情況來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。而高三補(bǔ)習(xí)往往是多位學(xué)生一起上課，老師很難因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而耽誤全班的進(jìn)度。更何況高三時(shí)間緊任務(wù)重，基礎(chǔ)差的孩子不可能一點(diǎn)一點(diǎn)從頭復(fù)習(xí)。所以如果孩子的基礎(chǔ)真的很差，可以先詢問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)，看看他們是否愿意在報(bào)名后付出加倍的努力。

其次，如果孩子基礎(chǔ)的確很差的話，可以選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在線一對(duì)一高三補(bǔ)習(xí)。這種補(bǔ)習(xí)模式主要采用網(wǎng)上授課的方式，孩子只需要有一臺(tái)能夠聯(lián)網(wǎng)的電腦或手機(jī)，就能夠坐在家里接受專業(yè)老師的輔導(dǎo)；由于在線高三補(bǔ)習(xí)利用了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，因此也更容易被孩子接受，孩子不容易產(chǎn)生叛逆的心理。

不過(guò)如果學(xué)生的基礎(chǔ)非常差的話，那么參加高三補(bǔ)習(xí)也不會(huì)有太大的效果。因?yàn)榈搅烁呷@個(gè)階段，主要是鞏固復(fù)習(xí)，也就是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高，而不是從頭學(xué)習(xí)，也沒(méi)有那么多的時(shí)間。所以，如果孩子的某一科目基礎(chǔ)差的話，可以先著眼于基礎(chǔ)好的科目上，集中精力提高單科成績(jī)。

也就是說(shuō)，即使孩子基礎(chǔ)差也是可以參加高三補(bǔ)習(xí)的，只不過(guò)在參加前一定要提前溝通，避免產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)一句話，“臨陣磨槍，不快也光”，這也是很多家長(zhǎng)在高考前給孩子報(bào)高三沖刺班的原因之一，目的就是為了讓孩子充分利用最后的時(shí)間，從而提升自己的高考成績(jī)。但對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，卻擔(dān)心參加高三沖刺班會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。那么基礎(chǔ)上差的學(xué)生到底需不需要參加高三沖刺班呢？

1、結(jié)合孩子的實(shí)際情況

如果孩子的基礎(chǔ)比較差，那么是否參加高三沖刺班的問(wèn)題，家長(zhǎng)們一定要結(jié)合孩子的實(shí)際情況來(lái)決定。比如說(shuō)孩子當(dāng)下遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題是什么？是否需要通過(guò)補(bǔ)習(xí)來(lái)進(jìn)行改善？或者孩子是否有足夠的時(shí)間和精力參加沖刺班？如果孩子本身的學(xué)業(yè)壓力就比較大，那么就沒(méi)有必要再參加課外補(bǔ)習(xí)，這樣只會(huì)給孩子增加更大的負(fù)擔(dān)。

2、參加的優(yōu)勢(shì)

但家長(zhǎng)們?nèi)绻诰C合考慮后為孩子選擇高三沖刺班，實(shí)際上對(duì)基礎(chǔ)差的孩子還是很有幫助的。其中最大的優(yōu)勢(shì)就是可以幫助孩子系統(tǒng)的查缺補(bǔ)漏。由于基礎(chǔ)差的孩子首要任務(wù)就是鞏固基礎(chǔ)，重新梳理知識(shí)框架，而這又是一個(gè)耗時(shí)耗力的事情，所以如果有專業(yè)老師帶領(lǐng)著復(fù)習(xí)，不僅可以提高復(fù)習(xí)的效率，同時(shí)也能幫助孩子更好的理解知識(shí)點(diǎn)，從而鞏固基礎(chǔ)。

另外，在高考中不僅僅考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握，同時(shí)還有做題的技巧。雖然有些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，但可以通過(guò)提升做題技巧來(lái)相應(yīng)的提分，這就需要讓孩子參加高三沖刺班，在專業(yè)老師的幫助下，掌握題型之間的聯(lián)系，同時(shí)發(fā)現(xiàn)做題的技巧，增強(qiáng)自己的應(yīng)試能力。

總的來(lái)看，即使孩子的基礎(chǔ)較差，但只要他們自己有學(xué)習(xí)的決心，那么什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚，參加高三沖刺班也可以起到效果。