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兒童 英語 入門課程

許多年輕父母多是從中學(xué)才開始學(xué)，而且那時(shí)我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來，導(dǎo)致他們大多對英語倒學(xué)起來比較困難。所以幫助我們的下一代學(xué)習(xí)英語，最重要的就是引發(fā)興趣。以下是小編為你整理的兒童英語入門課程

專家認(rèn)為，引導(dǎo)孩子對于英語的興趣要準(zhǔn)備些教材，可以是好看的英語錄影帶，也可以是好玩的英語童話書，甚至是英語光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動(dòng)改成英語的內(nèi)容就好了。還有適合的英語卡通片也很好。

通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容，但程度應(yīng)選與孩子年齡相符的。如果是繪本，盡量選字比較少、圖畫比較多的，這容易引起孩子的興趣。

學(xué)英語沒有最佳時(shí)機(jī)，永遠(yuǎn)都不嫌晚，所以家長不需要焦慮，“沒有保證哪個(gè)時(shí)期學(xué)，就絕對成功，也沒有保證錯(cuò)過哪個(gè)時(shí)期，就不會(huì)成功”。專家認(rèn)為，學(xué)英語像等公共汽車一樣，錯(cuò)過了一班，另一班馬上就會(huì)來。而且密集式的教學(xué)比蜻蜓點(diǎn)水式的效果好。不要以為早學(xué)就是好，也有些孩子很早就接觸英語，最后完全放棄了，因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮τ⒄Z反感。

一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。許多孩子在早期學(xué)英語效果很好的主要原因，是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長就會(huì)給予夸獎(jiǎng)，孩子因得到鼓舞就愿意學(xué)，如果沒有這項(xiàng)原因，多早學(xué)都不會(huì)對英語產(chǎn)生興趣。所以并不是早學(xué)英語好，而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

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少兒英語 該怎么去學(xué)

一套生動(dòng)有趣而且內(nèi)容充實(shí)的分級讀物，能幫助孩子從簡單到復(fù)雜比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語言。同時(shí)，也便于家長掌握孩子的需求和進(jìn)度。如果想把一門外語變成自己的語言，那么，就大量重復(fù)吧。沒有重復(fù)的積累，只貪圖快，一定不能打下良好的基礎(chǔ)。

美國的孩子學(xué)習(xí)閱讀都是從學(xué)習(xí)phonics開始的，跟我們傳統(tǒng)的記音標(biāo)、背單詞、學(xué)語言相比較能成倍的提高孩子的閱讀質(zhì)量和閱讀速度。從簡單的ABC phonics開始，到Learn to read , It's funto read, I am reading，分階段幫助孩子學(xué)習(xí)閱讀。

請外教的目的只是讓孩子進(jìn)一步培養(yǎng)對英語的興趣，出于孩子的好奇和本能，對于外教“奇怪”的長相和發(fā)音總是更能吸引他們。外教老師通過觸摸、游戲、講故事等方式，幫助孩子認(rèn)識(shí)事物并快速吸收知識(shí)，同時(shí)幫助孩子習(xí)慣英語的發(fā)音、語調(diào)等，培養(yǎng)聽力的敏感度。

總結(jié)：正確的方法、每天的堅(jiān)持、大量的重復(fù)，是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵!

很多家長都走進(jìn)了英語學(xué)習(xí)的誤區(qū)，實(shí)際上要把英語當(dāng)作一門語言來學(xué)習(xí)，而不是當(dāng)作一門學(xué)科來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語的目的是什么?是為了孩子能夠更好的與他人交流，去運(yùn)用這個(gè)語言工具來更廣泛的學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)。找到適合的方式，從聽到說、從說到會(huì)讀、再到會(huì)寫，一步步堅(jiān)持下去。哪怕每天只花5-10分鐘讓孩子接觸英語，長期堅(jiān)持下來就會(huì)有效果。反之，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，往往效果不夠理想。一個(gè)聰明的孩子不一定有所成就，但是一個(gè)懂得持之以恒的孩子一定不會(huì)一無所獲。經(jīng)常聽到家長抱怨外教老師說：“老師教的太慢了，這些孩子都記住了”。不是記住了就是掌握了，只有能自由地、在不同場景中表達(dá)才是真正掌握了。

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讓孩子慢慢的接觸英語

小孩子學(xué)習(xí)英語不分年齡段，其實(shí)從開始說話就可以學(xué)習(xí)，比如我們在學(xué)習(xí)母語的時(shí)候大概從2周歲開始零零碎碎的學(xué)習(xí)了，所以我們在這個(gè)時(shí)候就可以慢慢的灌輸英語的思想;

在小孩子讀書學(xué)習(xí)英語開始前，都是從家庭學(xué)習(xí)開始，這個(gè)時(shí)候我們不需要教會(huì)孩子如何寫，只需要教會(huì)孩子如何讀和意思即可，比如早上吃飯，have breakfast吃早飯;

小孩子在2-4歲左右是模仿階段，正好是學(xué)習(xí)的階段，大人們要在家里做好示范作用，要讓孩子學(xué)習(xí)一些好的，比如說看看英語雜志，然后說些簡單的英語，比如香蕉banana，i am hungry等;

在說話前或者剛說話前，我們也可以練習(xí)下發(fā)音，學(xué)習(xí)下abc的26個(gè)字母的發(fā)音讀法，讓孩子學(xué)會(huì)對26個(gè)字母的認(rèn)識(shí);

孩子在2周歲前還沒發(fā)育完全不能看電視，我們只能用聽得方式學(xué)習(xí)，到了差不多可以看電視的時(shí)候，我們可以看些英語小視頻，讓孩子慢慢的接觸英語，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣;

如果到了一定的年紀(jì)，比如5-6歲，我們可以看些英語小電影，然后可以跟爸爸媽媽交流了。

平時(shí)爸爸媽媽就要給寶寶一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，慢慢學(xué)習(xí)普通話的同時(shí)也能學(xué)習(xí)英語，那么以后讀書就少了一份煩惱。

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怎么上好 小學(xué) 英語 課

小孩子學(xué)習(xí)英語非常重要，越是小的時(shí)候，學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)該越扎實(shí)，越牢固，特別是語言方面，長大以后學(xué)習(xí)英語就會(huì)不太適應(yīng)，也很難達(dá)到很高的水平。所以，很多家長都喜歡將孩子送去英語班學(xué)習(xí)英語，那么，我們應(yīng)該怎樣教會(huì)孩子學(xué)英語呢?以下是小編為你整理的怎么上好小學(xué)英語課

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，最簡便的教材就是學(xué)生在學(xué)校的課本，不要脫離這個(gè)課本，因?yàn)?，教材帶有系列性，連貫性，有助于孩子持續(xù)的學(xué)習(xí)英語。

學(xué)習(xí)英語氣質(zhì)語法和單詞很重要，但是，對于小孩子來說，掌握語法可能會(huì)更困難一些，而首先應(yīng)該多掌握一些英語單詞，為以后學(xué)習(xí)更難的內(nèi)容做準(zhǔn)備。

家長的輔導(dǎo)可以在很大程度上幫助孩子學(xué)習(xí)英語，家長的時(shí)間很自由，可以隨時(shí)教孩子一些英語知識(shí)，不像去補(bǔ)習(xí)班那樣受時(shí)間和空間的限制。

讓孩子多多讀一些英語讀物，先聽然后跟著讀，讀多了以后，自然就會(huì)有英語的語感，這種語感對以后學(xué)習(xí)英語非常有幫助，要長期堅(jiān)持下去。

如果在條件允許的情況下，我們可以為孩子創(chuàng)造一些英語的語言環(huán)境，與外國人多接觸，參加一些外國人組織的活動(dòng)，或者和外國小朋友交朋友。

英語的輔導(dǎo)課也對學(xué)習(xí)英語非常有幫助，只是家長不能完全依賴于這種輔導(dǎo)課，更多的是要隨時(shí)關(guān)注孩子英語的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)課只能是輔助作用。

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興趣多一點(diǎn)，灌輸少一點(diǎn)

維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個(gè)合適的環(huán)境，用一些生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子真正地喜歡英語學(xué)習(xí)。

英語的本質(zhì)其實(shí)就是一種語言，就是用在人與人之間交流的。一定要讓孩子有交際性的體驗(yàn)，在自然的生活環(huán)境中，與其他人積極互動(dòng)。家庭有條件也可以直接請真人外教一對一輔導(dǎo)，課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)的外教由于其靈活性受到眾多家長青睞。

家長著急孩子的學(xué)習(xí)成績這是人之常情，可是如果讓孩子害怕犯錯(cuò)就會(huì)產(chǎn)生畏難的情緒，從而失去學(xué)習(xí)的熱情和信心。多給孩子一些積極的鼓勵(lì)和肯定，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中有一定的成就感，才是學(xué)習(xí)過程中最好的動(dòng)力。

少兒英語學(xué)習(xí)需要過程，從聽到理解，到能說，并不是一蹴而就的，而是需要一定時(shí)間的消化理解以及信息轉(zhuǎn)換，甚至需要犯一定的錯(cuò)誤，反復(fù)斟酌，才能真正掌握一門語言。少兒英語學(xué)習(xí)重要的是培養(yǎng)興趣習(xí)慣和學(xué)習(xí)英語的出色性格，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中成為一個(gè)自然、自信、流利的英語學(xué)習(xí)者。

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小孩子怎么才能學(xué)好英語

從常用口語開始學(xué)。孩子學(xué)習(xí)外語從身邊的事物開始，也就是說最簡單的常用的口語先學(xué)，等孩子學(xué)會(huì)的單詞多了，再學(xué)習(xí)句子和短語，循序漸進(jìn)。

有趣的肢體語言學(xué)習(xí)，把單調(diào)的英語學(xué)習(xí)和豐富的趣味肢體語言相結(jié)合，孩子會(huì)興趣大增。

常見的物品上貼上英文，平時(shí)父母有意識(shí)地指著單詞讀給孩子聽，孩子就會(huì)有一些印象，等到他有記憶力的時(shí)候，他會(huì)更容易掌握這些單詞的拼寫。

給孩子聽一些簡單的兒童英文歌曲，孩子對于有規(guī)律的歌曲記得很快，也能為以后學(xué)好英語打下良好的基礎(chǔ)。

找到相應(yīng)的語言環(huán)境，日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，孩子會(huì)更容易學(xué)會(huì)。

多給孩子看英文電影，相比父母自己給孩子制造語言環(huán)境，電視和電影所帶來的效果更有助于提高孩子正確的發(fā)音學(xué)習(xí)。

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小學(xué)4-6年級，基礎(chǔ)語法入門階段!

這一階段孩子英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：有意識(shí)地記憶單詞、詞組;認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)語法知識(shí)結(jié)構(gòu)，對基礎(chǔ)語法有一個(gè)初步的認(rèn)知。

常用詞匯，課文重點(diǎn)詞匯的記憶：在單詞拼寫的記憶上，必須摒棄死記硬背的陋習(xí)，在單詞詞義及用法上，不要孤立地記憶單個(gè)單詞，學(xué)會(huì)將單詞放在具體的短語或句子中進(jìn)行記憶。

基礎(chǔ)語法入門學(xué)習(xí)：了解四種基本時(shí)態(tài)的構(gòu)成，如動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)里有第三人稱單數(shù)結(jié)構(gòu)，在一般過去時(shí)里有過去時(shí)結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)里有動(dòng)詞ing結(jié)構(gòu)等。

常見句型的認(rèn)識(shí)：小學(xué)課文每個(gè)單元都會(huì)有一個(gè)主題，而每個(gè)主題里都會(huì)有相應(yīng)的一種時(shí)態(tài)，一種句型的強(qiáng)化練習(xí)。比如：There is / are....句型，Let's ....句型

以上就是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)建議，有條件的家庭可以為孩子請一對一外教，學(xué)習(xí)最地道的英語，尤其是課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)的課程，簡單靈活，已經(jīng)受到眾多家長歡迎。希望這些可以幫助小學(xué)生更好地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。