青島朗閣教育
專注出國留學語培21年
雅思托福,SAT,SSAT,GRE,GMAT,國際課程
免費試聽發(fā)布:旅波留學中心 時間:2025-08-24 17:51 點擊:420
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免費試聽緊抓段落的主題句
抓住主題句就等于掌握了段落大意,略去細節(jié)不讀,以求得略讀速度。
這種看似很粗的閱讀過程中,又隱含了對某些細節(jié)的掌握,比如主題句,比如一個句子里的關鍵詞,因此,我們把這叫做粗中有細做略讀。
略讀在雅思閱讀考試中的運用非常廣泛,當學生拿到一篇文章時,他如果想要拿高分,首先要對文章進行一個全面的概括性的了解,那么他就需要花一分鐘左右對整篇文章進行一個整體性的把握,這時就需要運用到略讀;在做list ofheadings,段落加信息的匹配題,都可能運用到略讀,尤其是段落加信息的匹配題需要我們快速瀏覽一個段落,發(fā)現(xiàn)與題目相匹配的有用信息,沒有這種快速閱讀的能力,勢必會浪費大量的時間,而且正確率還得不到保證。
披沙揀金做尋讀
尋讀又稱查讀,也就是說,在對文章有所了解(即略讀)后,讀者在文章中查找與某一問題、某一觀點或某一單詞有關的信息,尋找解題的可靠依據(jù)。尋讀時,要以很快的速度掃視文章,確定所查詢的信息范圍。
在雅思閱讀考試中,當我們明確了題目信息,需要從文章里獲取答案時,我們往往會選取一個兩個定位詞,到文章中進行定位,而這種在1200-1800字的文章中以最快速度找到定位詞的能力就是尋讀所必備的能力。
作為一種快速尋找信息的閱讀技巧,尋讀既要求速度,又要求尋讀的準確性。尋讀時,我們的視線在文章中掃描的速度極快,大部分的信息都是一帶而過,只有當我們所需信息出現(xiàn)時,從大量的沙子中以最優(yōu)的效率挑選出里面的金子出來,這就是尋讀能力。
在雅思閱讀中,學員要學會利用文章的組織結構,以及題型與題型之間的聯(lián)系,甚至是段落號等來提高尋讀效率。文章的組織都是有一定的規(guī)律的,如果拿到文章時就先做好了略讀,了解了文章的架構以及信息組織順序,那么在尋讀時,我們的大定位就會非常省時,而且每一個大題與前一個大題之間的答案出現(xiàn)是有一定的關聯(lián)的,這樣我們在通過尋讀定位時,還可以利用前一道大題以及本題內部聯(lián)系進行。
另外我們也要充分利用提示詞,比如當我們尋找某個球隊的背景時,我們可以把這兩個球隊的名字作為提示詞,因為它們更為明顯,更容易定位,他們附近去尋找相關信息會更為節(jié)約時間。同樣的道理,在雅思閱讀里,經(jīng)常也會有相似的提示詞出現(xiàn),參考提示詞,有效的幫助我們撥開迷霧,看清真相。
按照意群瀏覽,而不是一個單詞接一個單詞地看,以減少眼球的移動。我們來看下面四個句子:
World/science/is/dominated/today/by/a/small/number/of/languages。
World science/is dominated today/by a small number of/languages。
World science is dominated today/by a small number of languages。
World science is dominated today by a small number of languages。
第一句是一個單詞一個單詞的讀,最后一句一氣呵成,不難看出,什么樣的讀法更能體現(xiàn)速度,而且事實上,一個句子里,像副詞、介詞、冠詞等成分其實是大可不必看的,如果我們只抓主謂賓等成分,閱讀效率就能大大得到提高。
以上就是雅思快速閱讀的相關介紹,同時給出了在雅思快速閱讀中怎么找出相關答案的相關內容,分享給大家,希望對大家有所幫助,文中觀點僅供參考,最后大家都能考出好成績。
學習單元 | 學習內容 |
單元一 | 熟練使用動詞的正確形式填空;詞匯擴展;情態(tài)動詞can;一般現(xiàn)在時;體育運動;樂器;電影 |
單元二 | 現(xiàn)在進行時問句;疑問詞;表示頻率的副詞;自我介紹;工作;日常生活描述 |
單元三 | 現(xiàn)在進行時;描述現(xiàn)在發(fā)生的事;買衣服;衣服和配飾;英國貨幣;日常生活描述培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力 |
單元四 | 詞匯擴展;可數(shù)、不可數(shù)名詞;描述地點、場所;“借”與“還”;作安排;描述數(shù)量 |
單元五 | 準確把握聽力主要細節(jié),詞匯擴展;情態(tài)動詞;關于交通的詞匯;形狀和材料;描述現(xiàn)在發(fā)生的事;描述物品 |
單元六 | 詞匯擴展;動詞-ing;such/so;表達觀點;詢問信息;食物名稱;紀念品 |
單元七 | must/ mustn't;be allowed to;So/ Neither do I;描述責任;學校生活;電腦 |
單元八 | 迅速駕馭習慣、喜好、對比、預測等十大口語功能句型;人際關系;描述地點;辯論;介詞;冠詞;給建議 |
單元九 | 過去時;描述過去的事;描述人物;外表、外貌;性格、個性;快閃 |
單元十 | 過去時(不規(guī)則);could, was/ were able to;描述過去的事;講故事;冒險;同意&不同意 |
單元十一 | 形容詞比較級;副詞比較級;作比較;健康;疾病;身體各部分 |
單元十二 | 理解語法中最高級;房間名稱;反義疑問句;風景;描述房間;描述風景 |
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