法語培訓(xùn)VIP精品班
法語培訓(xùn)課程,根據(jù)學(xué)員的情況定制專業(yè)課程
快速咨詢發(fā)布:高校留學(xué)咨詢 時間:2025-08-24 17:27 點擊:370
法語培訓(xùn)課程,根據(jù)學(xué)員的情況定制專業(yè)課程
快速咨詢法語培訓(xùn)課讓你從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí),掌握所學(xué)關(guān)于法語的語句詞匯。個性化定制教學(xué)內(nèi)容,課程體系覆蓋了A1-C1級別的內(nèi)容;涉及語音、語法、聽說、閱讀、寫作等多個方面,全面滿足學(xué)員的個性化需求。從入門的A到專業(yè)級的C2、TEF、 TCF、 DELF、 DALF考試班以及考研專業(yè)法語, 二外法語或者是對法語的興趣班都有不同的班級來供學(xué)員選擇。
免費試聽 11-20人 線下面授
課程內(nèi)容閃光點
交互性課堂教學(xué)提升課程內(nèi)容法語多樣化原素,提高學(xué)員的興趣愛好點
適用目標(biāo)
對于有法語A1基礎(chǔ)且要留學(xué)法國的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
根據(jù)溝通交流與溝通交流,提高專業(yè)技能
教學(xué)內(nèi)容
法語A2-B2等級從語音環(huán)節(jié)剛開始,經(jīng)過B1級其他提高,早已添加了法國人的課余生活方法,如滾球比賽,度假旅游等,還能讓學(xué)員掌握法國人中間一個關(guān)鍵的往來方法——電子郵件,并多方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)用,已能詳細(xì)順利地表述自身的念頭和建議。
零基礎(chǔ)入門課程、單項提升課程、法語考試系列、少兒法語等各類課程應(yīng)有盡有,
可滿足不同階段,不同需求的學(xué)員學(xué)習(xí)。
課程目標(biāo):學(xué)員能夠在語言學(xué)習(xí)的入門階段打下良好的語言基礎(chǔ),并具備使用生活基礎(chǔ)類詞匯和簡單句交流基本信息的能力。
課程目標(biāo):經(jīng)過學(xué)習(xí),學(xué)員能夠更積極地參與交際,具備利用簡單句和復(fù)合句與對方進(jìn)行短時間互動交際的能力。
課程目標(biāo):學(xué)會法語拼讀,掌握法語簡單的句型,能用法語描述身邊簡單的事物和人,為下一步學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
課程目標(biāo):學(xué)員能夠在用詞、語法基本正確的情況下以一般語速在自己熟悉或感興趣的領(lǐng)域發(fā)表簡單而有邏輯的看法,能夠在法語國家和地區(qū)旅行時,用所學(xué)語言應(yīng)對遇到的大部分情況。
課程目標(biāo):學(xué)員能夠理解一篇復(fù)雜文章中的抽象內(nèi)容,包括專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)性討論課題。能夠清楚、詳細(xì)地談?wù)摱囝I(lǐng)域的話題、能就時事發(fā)表自己的觀點,并能對各種可能性陳述其利弊。
課程目標(biāo):針對TCF/TEF 考試要點,擴(kuò)展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語法點,結(jié)合真題和考試大綱分析,講解做題技巧,在聽、說、讀、寫上反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化,快速提升法語應(yīng)考能力。
法語TCF考試攻略
法語TCF考試攻略大全,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和時期不斷發(fā)展趨勢和變化,學(xué)習(xí)培訓(xùn)法語和去法國留學(xué)的總數(shù)也愈來愈多,要想去留學(xué)務(wù)必要過的一關(guān)便是法語考試。今日我就來講下有關(guān)荷蘭TCF考試的攻略大全??炜磥硪幌掳?千萬別錯過了哦~法語TCF考試攻略大全
TCF是法國國際性教育科學(xué)研究管理中心機(jī)構(gòu)的一種法語水準(zhǔn)考試,由法國青年人、國民教育系列及科研部發(fā)布。它是一個法語語言水準(zhǔn)的規(guī)范化檢測,依照極為嚴(yán)苛的方法設(shè)計方案。該考試朝向全部非法語漢語,出自于崗位或本人必須期待以簡易靠譜和合理的方法考量她們的法語專業(yè)知識水準(zhǔn)的群體。全部期待進(jìn)到荷蘭高等學(xué)校一年級入讀的學(xué)員均務(wù)必根據(jù)TCF DAP水準(zhǔn)考試,即TCF pour la demande d’admission préalable (DAP) 其前提條件是另外也根據(jù)事先入取所規(guī)定的筆試題目。TCF的考試分?jǐn)?shù)遭受ALTE(歐洲語言檢測研究會)的認(rèn)可。
我們要做的是整理TCF考試語言結(jié)構(gòu)知識要點:
【法語的語法】沒完成過去式L'imparfait
分析法語介詞的作用以及功效
法語英語的語法點點通:關(guān)系代詞qui的用法
法語關(guān)系代詞dont的用法
介詞的比較級和最高級別
法語修飾詞的比較級和最高級別
法語介詞與質(zhì)量修飾詞的部位怎么搭配
法語的語法之法語關(guān)系從句
TCF"語言結(jié)構(gòu)"關(guān)鍵檢測考生在語法和詞法結(jié)構(gòu)中是不是把握挑選恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。這些被許多考生稱作TCF中非常簡單的考試題,或被覺得是我國考生答題的優(yōu)勢一部分,其實不是。
許多高分?jǐn)?shù)考生剛好丟分?jǐn)?shù)最多的便是"語言結(jié)構(gòu)"這些。關(guān)鍵緣故取決于,因為法語和漢語的表達(dá)形式和組詞的邏輯思維不盡相同,考生難以僅憑法語單獨英語單詞的含意去掌握詞句組成以后所具備的新的含意以及用法。比如,動詞"prendre" 的基礎(chǔ)含意一般考生全是了解的,殊不知變?yōu)榇~式動詞"s'y prendre"就不一定掌握其義了,實際上動詞"s'y prendre"是動詞"faire" 的近義詞。
一樣,動詞"avoir"變?yōu)?quot;ne pas en avoir pour longtemps"那樣的語句以后,考生也遭遇了解上的艱難,以致于考生在了解"Excesez-moi, je n'en ai pas pour longtemps."( 句意為:"抱歉,我立刻就行。")這道題也會讓考生覺得疑惑。不難看出,針對所述兩個事例中動詞結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,倘若考生用所教的法語英語的語法來剖析答題是沒法順利開展的,也是無現(xiàn)實意義的。
考生一定要在平常的學(xué)習(xí)中留意這種約定成俗、不可替代詞句的特殊組成和結(jié)構(gòu),并掌握其真實蘊(yùn)藏的意思,才可以在TCF檢測中恰當(dāng)答題。要獲得 "語言結(jié)構(gòu)" 這些考題的高分?jǐn)?shù),很重要的在于考生平常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)累積,不必太過的局限于英語的語法,想要從法語特殊的文化藝術(shù)實際意義上掌握語匯和動詞結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。
6:1師生配比,聽、說、讀、寫四科均由一線名師授課,核心課程師資教學(xué)經(jīng)驗豐富。
告別低效學(xué)習(xí),每個學(xué)生都有現(xiàn)場練習(xí)的機(jī)會,確保老師能及時注意每個學(xué)生吸收效果。
每天高強(qiáng)度學(xué)習(xí)8小時 (8:40 — 20:00), 晚自習(xí)期間, 任課老師現(xiàn)場答疑。
語言培訓(xùn),留學(xué)規(guī)劃,學(xué)校申請 簽證辦理,后續(xù)服務(wù) 每一個環(huán)節(jié)均有專業(yè)的顧問。
在我們的日常交流中,聽力理解具有很重要的地位。Claudette Cornaire (1998) 指出,通常情況下我們會用45%的時間去聽,30%去說,而只有25%的精力用來閱讀和書寫。以下是語都小編為您整理的法語聽力如何學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。
我們練習(xí)法語聽力的第一步就是要轉(zhuǎn)變思想:看懂不等于聽懂,會寫不等于會說。有些同學(xué)能夠準(zhǔn)確無誤地拼寫出某個單詞,但在聽的時候卻怎么也聽不出來,當(dāng)老師把這個單詞寫出來的時候,又恍然大悟,原來是它!然后內(nèi)心小“波瀾”了一下:“我怎么連這么簡單的詞都聽不懂,我白背這么多遍單詞了!我聽力真不好!”
事實上,并不是我們的聽力不好,而是“信息解碼”的過程出了問題。許多同學(xué)在聽一個單詞的時候會進(jìn)行”音-形-意”這個理解過程,聽到的音要先“視化”出它的寫法,然后通過在腦海中”看“這個視化出來的單詞才能理解出含義。顯然這比”音-意”的理解過程要慢而且更復(fù)雜。為什么會出現(xiàn)第一種理解語音的過程呢?
因為在平時的學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)習(xí)慣通過眼睛去記憶單詞,而不是耳朵,雖然在記單詞的時候會讀出來,但也是先依照它的寫法拼讀出音,所以大腦對字形的記憶更深刻。在這個過程中,音與意不能直接建立起聯(lián)系,所以會造成聽力的困難。那么怎樣解決這個問題呢?最重要的是要”喚醒“耳朵與大腦的直接聯(lián)系。
聽真正的法語(le français authentique)
這里強(qiáng)調(diào)的“真正法語”是指來自于生活的真實語料,而不是課本上生硬的對話模式。可以收聽法語電臺,TV5,RFI,APP每日法語聽力上可以找到很多。 看看電影、電視劇,觀察法國人在生活中到底是怎么說話的。
聽略高于自己目前水平的材料(有文本可以對照更好), 聽有趣的材料。
這個原因很簡單,因為要聽三十遍,不有趣怎么聽得下去啊? 第一遍能夠聽懂百分之五十到七十的材料是最適合你的。完全聽懂說明你已經(jīng)掌握了,一點都聽不懂的材料,你就直接跳過吧,它不符合你的水平。
重復(fù)聽同一個材料二十到三十遍。
對,你沒有聽錯,二十到三十遍。選擇了難度適合你的材料之后,不要貪多。一次吃透一到兩個效果絕對好于一次聽三十個不同的聽力。一直聽到你熟得可以直接復(fù)述出為止。其中的單詞、句型、表達(dá)方式你都已經(jīng)爛熟于心,等到使用時,完全可以信手拈來了。
利用碎片時間(le temps mort)
不論你有多忙,你每天都至少有一個小時可以用來聽法語——如果你利用好碎片時間的話。 洗漱時、走路時、等人時,聽一聽昨天沒有聽完的聽力任務(wù),很節(jié)省時間。
① 選擇一個自己可以看懂的或熟悉題目,在聽之前先對報道的內(nèi)容進(jìn)行初步的猜測。在不看文字文件的情況下,獨立聽二遍錄音,盡力記下所聽到的詞匯,根據(jù)詞匯和文章的標(biāo)題進(jìn)一步猜想文章的內(nèi)容;② 聽完第二遍之后開始做問題卷,首先做排序或數(shù)字填空等題,這些題可以讓你進(jìn)一步文章的內(nèi)容,接下來聽第三遍校對已做過的題和為未完成的題找出答案。
③ 完成全部問題之后聽第四遍,并核對答案,借助字典進(jìn)一步弄清題意,理解問題;④ 找出文字文件,聽第五遍,此時應(yīng)讓自己的眼睛和默讀的速度跟上錄音的速度,如果不行就多聽幾遍,直至跟上播音員的語速;⑤ 借助字典和問題卷理解文章,學(xué)習(xí)詞匯和短語,這些報道通常也是好文章;⑥ 脫離文字文件,再聽二至三遍,直至可以聽懂80%的內(nèi)容。
對于許多法語學(xué)習(xí)者來說,大部分時間和精力用來書面語的學(xué)習(xí)了,而聽力和口語表達(dá)的練習(xí)相對做的不足。當(dāng)然,閱讀和書寫是學(xué)習(xí)外語的重要途徑,但上述方法如可以堅持練習(xí),相信對于提高聽力是非常有效的。學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的方法因每個人的習(xí)慣和能力不同而各異,每個人應(yīng)選擇適合自己的方法,以求達(dá)到最好的效果。但是最重要的事情仍然是主動性,和長期不斷的學(xué)習(xí)韌性。
首先,“聽”和“說”密不可分,魚和熊掌可以兼得。
大家留心一下就可以發(fā)現(xiàn),法語聽力好的人,口語絕對不會差。因為人的眼耳口鼻皆是想通的。想要練好聽力,口語必須得到鍛煉。換而言之,聽力得到了提升時,你的口語水平自然也就上去了。所以我們在讀法語課文或者單詞的時候,盡量找一個相對安靜的地方,大聲的練習(xí),讓單詞和句子深深植入心底,反復(fù)朗誦,下次聽到這個單詞時,可以條件反射的立馬知道它的意思,減少我們反應(yīng)的時間。堅持一段時間,絕對有奇效。要相信我們大腦有著神奇的條件反射和潛意識,可以有效地提高法語聽力和口語。
其次,如何結(jié)合聽力材料練習(xí)聽力?
找對好的聽力材料很重要。小編在大學(xué)時每次考試的法語聽力聽寫,一般都可以拿滿分,聽寫里錯誤2處已經(jīng)是封頂了。向大家推薦循序漸進(jìn)法語聽說和簡易法語新聞作為聽力材料。小編私下非常喜愛循序漸進(jìn)法語聽說這套書,除了聽力以外,還有單詞的單獨本,背了它羅列的單詞,一般聽寫就妥妥兒的了。畢竟聽寫中要是遇到不會的單詞,同學(xué)們可能都會有點心虛,直接影響聽寫的心情和信心。但如果聽到的單詞都是自己會的,那么也就頂多錯個時態(tài)拼寫跟動詞變位或者陰陽配合。
應(yīng)付考試聽寫的小技巧
這個小技巧不知是不是對所有同學(xué)有用,反正對小編自己挺有用。在dictée的時候,小編一般聽著老師讀聽寫材料,但是腦子里不會去想這句話什么意思,而是聽到什么單詞就寫下來,這樣可以增加思索的時間。并且,如果遇到一個單詞沒聽出來,要立刻跳過,同時記下這個單詞發(fā)音最接近的詞語,哪怕是拼音都可以,絕對不能耽誤在這個單詞上,因為老師還會繼續(xù)朗讀接下來的內(nèi)容。在完成整個聽寫后,再回頭檢查的時候,仔細(xì)想想,就像我們做完形填空一樣,這里大概是什么單詞?
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