長沙望城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校地址-費用 雅思寫作的丟分誤區(qū)：針對這一誤區(qū)，建議考生多閱讀國外學(xué)術(shù)類報告，積累詞匯和慣用句型，或者看劍橋雅思系列真題集1-7，里面的閱讀文章包括附錄中考官給出的高分范文中的詞匯都是雅思寫作考試的重要詞匯。此外，有時間的高中生當(dāng)然應(yīng)該去參加專業(yè)和系統(tǒng)的雅思考前培訓(xùn)，在較短的時間內(nèi)，職業(yè)的雅思培訓(xùn)師會教會你們?nèi)绾握_科學(xué)并高效地準(zhǔn)備雅思考試。 長沙望城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校地址-費用

關(guān)于雅思閱讀題型中的判斷題，國內(nèi)的英語考試只會給yes和no，但雅思閱讀考試的判斷題中卻偏偏多出一個not given,很多雅思考生在這個題目上跪了。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思閱讀判斷題怎么做的資料，歡迎查閱。

雅思閱讀判斷題怎么做

關(guān)于Y/N/NG中的：Yes

1.題目是根據(jù)原文同義表達(dá)，通常是同義詞之間的替換或者是同義結(jié)構(gòu)。

雅思閱讀真題舉例：原文：According to the survey of 2012, men are taller than women.題目：The survey of 2012 finds that women are smaller than men.

定位詞：年代2012，考點詞：taller(同義結(jié)構(gòu))

原文：Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to explain their demise.題目：Biologists are unable to explain why the frogs are dying.

定位詞：biologists 學(xué)科類的專有名詞，生物學(xué)家，考點詞： unable(同義詞)

2. 題目是根據(jù)原文中的話來推斷出來。

雅思閱讀真題舉例：原文：On 13 July 1907, Baekeland took out his famous patent describing his Modern-day plastic preparation, the essential features of which are still in use today.題目：Modern-day plastic preparation is based on the same principles as that patented in 1907.

定位詞：年代1907，考點詞：same(句子意思推斷答案)關(guān)于：No題目與

原文的意思相反： 通常是反義詞， 否定詞(no/never/not)+同義詞，或者是反義結(jié)構(gòu)

雅思閱讀真題舉例：原文：Eating hamburgers is beneficial to peoples' health.題目：Eating hamburgers is bad for peoples' health.

定位詞：Eating hamburgers，考點詞：形容詞bad

原文：Data showing the scale of the nickel sulphide problem is almost impossible to find.題目：There is plenty of documented evidence available about the incidence of nickel sulphide failure.

定位詞：nickel sulphide,考點詞：plenty of 介詞短語做形容詞

2.原文中是幾個條件得出一個結(jié)論，條件以并列的方式出現(xiàn)，常用both..and.., and, or 或者also等， 題目卻出現(xiàn)must 或者only，表示只有這個條件就可以得到結(jié)論。

雅思閱讀真題舉例：原文：Since the Olympics began, 36 out of 58 gold medals have been won by the athletes from China and USA.題目：only the competitors in China have won the gold medals in the Olympics.

定位詞： Olympics，考點詞：only3.

原文是某種理論或者是感覺，比如theory， feel等，而題目是事實或已經(jīng)被證明，常有fact 或者prove等詞。

雅思閱讀真題舉例：原文：The professor feels/guesses that H7N9 can transmit from people to people.題目：The professor proves that H7N9 can transmit among the people.

定位詞：H7N9，考點詞：proves4.

原文和題目使用了表示不同頻率或者范圍的詞匯。比如: 原文中用most，題目中用all或者few;原文中用sometimes，題目中用often之類的詞; 原文中用possible而題目是impossible等。

雅思閱讀真題舉例：原文：Most people in the class are from Shanghai.題目：All the people in the class are from Shanghai.

定位詞：Shanghai考點詞：All5.

原文中包含條件狀語if/unless/Provided that…(假如) 或者是in… 和 with…介詞短語表示條件狀語，題目卻去掉了這些表示條件狀語的部分。

雅思閱讀題型分類

按內(nèi)容分類

1、地理類話題

地理類話題在雅思閱讀文章中比較常見，不過相比于生物類文章，地理類的文章難度較高，因為地理現(xiàn)象涉及的專業(yè)名稱更多、地名和各種地質(zhì)現(xiàn)象也更加復(fù)雜，在積累地理類知識時，工作量是比較大的。

地理類知識范圍很廣，常見的有厄爾尼諾現(xiàn)象、氣象觀測、沙漠化、歐洲冰川等。我們可以在以上提到的那個網(wǎng)站中查到這些內(nèi)容，當(dāng)然，也不要拘泥于一個雅思文章的來源，可以多參閱一些與科學(xué)相關(guān)的英文報紙、雜志和網(wǎng)站。

2、生物類話題

這類話題近年來出現(xiàn)的頻率越來越多，涉及到的內(nèi)容有動物的生活習(xí)性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內(nèi)的葉綠素等。這些話題對于很多學(xué)生來講并不十分熟悉，而且涉及到的專業(yè)術(shù)語多、句子復(fù)雜，因此很多學(xué)生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義，這就需要我們在平時的閱讀學(xué)習(xí)中積累這些話題的背景知識。

3、社會科學(xué)類話題

社會科學(xué)是一個大類，也是雅思閱讀文章類型中比較常見的一類，它包含了很多小的分支，比如教育、歷史、考古、電腦、日歷、垃圾問題、企業(yè)管理、音樂、數(shù)碼產(chǎn)品等等。

這一類文章主要有這些特點：生僻詞匯不如生物和地理類多，常識性的內(nèi)容可以為我們解題提供很大的幫助，文章涉及的是我們平日生活的方方面面，但是范圍廣、細(xì)節(jié)知識多，喜歡出現(xiàn)數(shù)字、調(diào)查結(jié)果等。

按結(jié)構(gòu)分類

1. 實驗結(jié)果類的文章

這類文章的具體結(jié)構(gòu)是為固定的，畢竟實驗的過程還是講究順序的，如下：

i. Introduce an experiment and its purpose

ii. Subject, methods

iii. Process

iv. Result

v. Analysis

vi. Conclusion

2. 介紹說明類的文章

這一類文章通常是對某個事物或現(xiàn)象進(jìn)行的客觀描述或介紹，一般考生可以通過其標(biāo)題來進(jìn)行判斷。具體的結(jié)構(gòu)如下：

i. Introduce an object or a fact

ii. Detailed descriptions

iii. Significance

3. 問題解決類的文章

這類文章，如今在雅思閱讀文章中也是常常出現(xiàn)，而且具體的結(jié)構(gòu)相對更加固定，其結(jié)構(gòu)如下：

i. Introduce a phenomenon or a problem

ii. Causes

iii. Effects

iv. Measures or future

雅思閱讀提升的方法

1. 快速泛讀(fast extensive reading)

泛讀這種方法一定要學(xué)會。 這兒講的泛讀是指廣泛閱讀很多觸及不同范疇的書籍，要求讀得快，了解和把握書中的主要內(nèi)容就可以了。要決定一個清晰的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實踐，切實可行，可多可少。例如每天讀20頁，以18周準(zhǔn)備考試的時間計算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120 頁)。

2. 計時閱讀 (timed reading)

平時練習(xí)時要養(yǎng)成計時閱讀的習(xí)慣。計時閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時先記下“起讀時間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時間”(finishing time)，即可計算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。

3. 略讀 (skimming)

略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰 (bird's eye view )地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。

換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個詞。

閱讀時，先把文章粗略地閱讀一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需求的或自己感興趣的材料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找材料時，假如沒有充沛時間，而又不需求高度理解時，就可以運用略讀技巧。

“不需要高度理解”并非指略讀時理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。

一般閱讀的目標(biāo)是在計劃持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達(dá)到70%或80%。略讀時，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。 略讀有下列四個特點：

(1)以快的速度閱讀大量材料，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息

(2)可以跳過某個部分或某些部分不讀。

(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(4)根據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。