新航道雅思培訓(xùn)
根據(jù)學(xué)生雅思各項基礎(chǔ)提供針對性的單輔,提分效果明顯快速
快速咨詢發(fā)布:留美學(xué)子 時間:2025-08-24 19:07 點擊:389
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快速咨詢雅思VIP沖刺班,該課程提供多年雅思教學(xué)經(jīng)驗名師任教,熟悉雅思各類考試題型及應(yīng)答方法,能較快提升學(xué)生的英語使用能力,幫助學(xué)生適應(yīng)考試內(nèi)容,同時做好聽說讀寫核心考試攻略及應(yīng)試技巧培訓(xùn)。
免費重讀 10人以下 零基礎(chǔ) 線下面授
課程內(nèi)容閃光點
1.整體實力課堂教學(xué)產(chǎn)品研發(fā):環(huán)球教育海外考試研究所及學(xué)習(xí)咨詢顧問全前線課堂教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)
2.技術(shù)專業(yè)入校檢測:讀寫聽說四檢測,檢驗學(xué)員真實基本,入校既有目的性
3.個性定制學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)服務(wù)項目管理處對于學(xué)員完成人性化課程內(nèi)容訂制,監(jiān)管學(xué)習(xí)進展,立即調(diào)節(jié)計劃方案
4.階段??季猓核碾A段???,依據(jù)考試成績檢測階段學(xué)習(xí)成效,考后評價調(diào)節(jié)下階段學(xué)習(xí)節(jié)奏感
5.互動多媒體課堂教學(xué):多媒體系統(tǒng)互動白板,趣味性現(xiàn)代化課堂教學(xué),合乎年青學(xué)生興趣愛好,提高學(xué)習(xí)快樂
適用對象
基本階段:零基礎(chǔ)學(xué)生
提升階段:詞匯量3500之上,高校英語四級以上外語水平學(xué)生
精典階段:詞匯量4500之上,高校英語六級之上外語水平學(xué)生
加強6.5階段:雅思6分外語水平學(xué)生
7分階段:雅思6.5分學(xué)生
學(xué)習(xí)總體目標(biāo)
使學(xué)員做到出國留學(xué)需要的語言水準(zhǔn)及工作能力
基本階段:牢固的基礎(chǔ),提升詞匯量,新手入門雅思考試
提升階段:雅思考試5.5分之上
精典階段:雅思6分之上
加強6.5分階段:雅思6.5分之上
7分階段:雅思7分以上
教學(xué)內(nèi)容
1、根據(jù)雅思備考需要的必需階段設(shè)計方案出升階型教學(xué)方式,有效整體規(guī)劃出準(zhǔn)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五、7分六個階段。依據(jù)學(xué)員水準(zhǔn)逐漸進行相對階段因此 做到的課程目標(biāo)及工作能力水準(zhǔn)。老師面授班/直播間,全科醫(yī)師提高:本學(xué)科教師為學(xué)生講課,保證當(dāng)天立即輸出當(dāng)天所教專業(yè)知識,壓實學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)實際效果。
2、統(tǒng)一模考+老師評價:根據(jù)統(tǒng)一??己屠蠋熢u價,使學(xué)員在學(xué)習(xí)全過程中及時處理學(xué)習(xí)發(fā)展水平和學(xué)習(xí)難題,便于更有著重點的做中后期學(xué)習(xí)分配。3、學(xué)管消化吸收訓(xùn)煉:課下時間,學(xué)管為學(xué)員開展英語單詞訓(xùn)煉提高詞匯量,查驗當(dāng)天工作完成率。
4、系統(tǒng)軟件指導(dǎo),追蹤意見反饋:教導(dǎo)主任為每名學(xué)員創(chuàng)建人事檔案,根據(jù)出勤率監(jiān)管、課堂教學(xué)溝通交流等追蹤學(xué)員課程內(nèi)容進展和學(xué)校情況和教學(xué)效果,跟蹤意見反饋。
5.階段檢測,按時調(diào)節(jié):學(xué)習(xí)階段完畢同歩官方網(wǎng)復(fù)習(xí)材料分配階段性檢測,檢測按段學(xué)習(xí)實際效果,解決性調(diào)節(jié)下一個階段增分計劃方案。
6.評價剖析,薄弱點提升:融合階段考試成績評價剖析丟分原因,進一步加強評分方法,教導(dǎo)主任、學(xué)生、老師三方對于學(xué)習(xí)薄弱點及不夠按時溝通交流
6.0分班
雅思6分培訓(xùn)班
開班時間:滾動開班 人數(shù):一對一/一對多
6.5分班
雅思6.5分培訓(xùn)班
開班時間:滾動開班 人數(shù):1-25
7.0分班
雅思7.0分班
開班時間:滾動開班 人數(shù):1-25
1V8小班教學(xué)
雅思預(yù)備班
開班時間:滾動開班 人數(shù):1-8
全程教學(xué)跟蹤
雅思暑假班
開班時間:每年暑假 人數(shù):1-25
初級課程
雅思初級直通車
開班時間:滾動開班 人數(shù):1-25
中級課程
雅思中級直通車
開班時間:滾動開班 人數(shù):1-25
高級課程
雅思高級直通車
開班時間:滾動開班 人數(shù):1-8
大學(xué)生全程班
雅思大學(xué)生直通車
開班時間:滾動開班 人數(shù):1-25
雅思閱讀八大題型的備考
1,判斷題:在做題目以前留意規(guī)定,如:TRUR/FALSE/NOT GIVEN或YES /NO/ NOT GIVEN,要按要求寫到解題紙上。刷題方法:先在題目中的語句定位數(shù)據(jù)信號詞,專有名詞是重要的數(shù)據(jù)信號詞,可是一定要篩出“相貌別具一格”的專有名詞,假如題目中的專有名詞在文章內(nèi)容的“TITLE”中出現(xiàn),千萬別當(dāng)做數(shù)據(jù)信號詞,由于許多段落上都會出現(xiàn)該專有名詞,難以分辨出題目落在哪個段落。假如能尋找尤其的專有名詞非常容易就可以精確地定位段落了。若在題目中確實無法找到適合的專有名詞,能夠 換別的詞性(雅思閱讀關(guān)鍵考察六種詞性,包括專有名詞),下邊依照別的詞性例舉出去考察關(guān)鍵,關(guān)鍵考試點:修飾詞和介詞是對他們的比較級、最高級別和反義開展考察;形容詞關(guān)鍵對其近義詞、反義和該形容詞的范疇水平(如題目選用LESSEN,而原文選用ELIMINATE)設(shè)立考試點;數(shù)詞的考試關(guān)鍵在英語(社區(qū)論壇)和阿拉伯?dāng)?shù)的相互之間變換(50%---FIFTY PERCENT / HALF);連詞通常是在文章內(nèi)容自身中暗含答案,最常暗示著答案的好多個連詞是BUT,HOWEVER,WHILE,AND, ALSO, MOREOVER。雅思閱讀對冠詞、代詞、代詞、感嘆詞這四種詞性基礎(chǔ)不開展考察。根據(jù)詞性定位好段落后,把含定位詞的全部語句畫線,不必只看一句話,以防與題目了解不正確。隨后,對題目自身做一個內(nèi)心漢語翻譯,再把原文和題目開展對比和較為,做出相對的分辨。
2,梳理題:最先要用判斷題相近的方式 找相對的定位詞,對所填詞語格采用“就近原則原則”,不用把得出的一段或幾個話的題目所有了解或所有漢語翻譯出去。現(xiàn)階段梳理題有二種發(fā)展趨勢,一種是題目圍繞在全篇文章,另一種是只掩藏在這其中一二個段落。此外,要留意數(shù)據(jù)信號詞的近義詞代用(原文用DEVELOP,題目里卻轉(zhuǎn)變?yōu)镋VOLVE)。
3,段落匹配題:“頭尾句原則”較為合適迅速并且精確地搞好這一題目。官方網(wǎng)的出卷構(gòu)思一般 是把答案落在段落的第一句或最后一句,假如在這里幾句中找不著答案,最好是往文章內(nèi)容第二句或第三句找,根據(jù)所述四句話基礎(chǔ)能夠 把答案尋找。此外,留意選擇項LIST OF HEADINGS中所出示語匯與原文的近義詞代用。
4,單選題:先根據(jù)題目把定位詞劃出去,隨后相匹配所屬的段落。對單選題務(wù)必對每一個選擇項要有精確的了解,最關(guān)鍵的方式 是對答案“枚舉法”,一些答案根據(jù)對文章內(nèi)容的大約了解就可以清除。假若選擇項之中帶有ONLY,ALL, NOTHING,NEVER,EVERY等詞,一般 能夠 應(yīng)用“肯定詞原則”。此外,若選擇項之中有答案很相仿的地區(qū),能夠 根據(jù)“一部分同樣原則”(也稱作雙胞胎寶寶原則),但這兩個原則并并不是100%可用,僅做為一個關(guān)鍵方法的參照方式 。對挑選“TITLE”題的作法,有時候無需太看懂文章內(nèi)容,直接看答案就可以做出去,值得一提的是,一定要挑選最歸納的答案,不可以挑選很關(guān)鍵點的答案。
5,填空:與梳理題作法相近,提議先按定位詞找到恰當(dāng)?shù)亩温?,再選用“就近原則原則”填詞語。
6,簡答:最先要認清題目規(guī)定“NO MORE THAN ---WORDS”,一定要留意題目的篇幅限定。不然,即便答對了也無法得到分。做該類題必須把題目中的定位詞找恰當(dāng),以防消耗時間。
7, 數(shù)據(jù)圖表題:數(shù)據(jù)圖表題是雅思考試方式規(guī)定較為嚴苛但內(nèi)容相對性非常容易的一種題目。最先要留意“編號原則”,在同一類題目之中,官方網(wǎng)出卷構(gòu)思一般 以次序原則出現(xiàn),通常是題目和原文的次序一致,不會有比較嚴重的跳題狀況。次之是要留意“方式一致原則”,即要留意題目中所出示的詞性和英文大小寫方式,也就是要留意英語的語法及方式上的一致性。
8,別的匹配題:這類題目考察的關(guān)鍵是SCANNING工作能力,答案通常掩藏性很大,與HEADING題不一樣的是他們的答案一般 并不是在句首或句尾,只是在段落之中的某兩三句,應(yīng)當(dāng)運用數(shù)據(jù)信號詞“迅速掃描儀法”開展定位段
以上是我為大伙兒提前準(zhǔn)備的“雅思閱讀八大題目的復(fù)習(xí)”的相關(guān)內(nèi)容,期待為大伙兒出示一些協(xié)助,在這兒我恭祝諸位學(xué)生在雅思中成功取得自身的理想化成績。
雅思閱讀考試在雅思聽力考試之后,時間60分鐘,題目分三個部分,時間到后考官會把答題卡和試卷都收上來。下面就來說說雅思閱讀做題的步驟,大家千萬別錯過。
雅思閱讀做題的步驟
雅思閱讀考試在雅思聽力考試之后,時間60分鐘,題目分三個部分。每個passage大約1200-1500字,大約13-14道題,總共40道題,時間到后考官會把答題卡和試卷都收上來。
一般而言,雅思閱讀考試的答題步驟有兩種,一種是仔細閱讀文章,然后依次做題;另一種是直接做題,回原文找答案。兩種方法各有利弊。
首先,先看文章后做題的好處是首先對全文有個全局性的了解,知道其內(nèi)容大意,做起題來比較容易定位,但可能會出現(xiàn)因看文章用時過多而影響做題時間,或是看完了文章做題的時候發(fā)現(xiàn)文章里的許多地方并沒有考到的弊端。
其次,許多考生因為閱讀速度慢,害怕題做不完,而跳過文章,直接做題,根據(jù)題干信息回原文尋找答案。
這種方法在做簡單題時,效率相當(dāng)高,但若涉及難題,就有可能出現(xiàn)在原文難以找到對應(yīng)段落的情況。如果題目的順序并不與文章的順序嚴格對應(yīng),考生也可能會倍感困惑,難以定位。
雅思閱讀細讀文章與計時做題怎樣取舍
1瀏覽文章的必要性
瀏覽文章是雅思閱讀的必備策略。做題時,通常先閱讀題目,然后通過題目中的關(guān)鍵詞到文章中定位,最后找到答案。但是若遇到某些題型,單純依靠定位就不合時宜了,即使僥幸做對,那也是自欺欺人。
例如目前頗有大展其鼓之勢的段落細節(jié)配對題。簡而言之,此題型就是出題者給出一個細節(jié),然后要求答題者找出細節(jié)所在的相應(yīng)段落。若用定位法,勢必整段逐行搜尋,耗時耗力,效率等同于通讀全文,更何況有時還未必能找到題干中的相同詞語,而是需要靠做題者自己去歸納。
例如“劍四”52頁30題題干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”,在文章相關(guān)段落中很難甄別出上述信息。還有T/F/NG題中,雖然題目順序與原文答案出現(xiàn)順序一般保持一致,但也不能完全排除順序打亂的情況出現(xiàn),例如“劍五”19頁8-13題。要做出這些題,那就非讀文章不可了。
2結(jié)構(gòu)閱讀法
那么雅思文章該怎么讀呢?首先,我們來看看雅思權(quán)威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell兩位專家是怎么說的:“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”按照他們的說法,雅思閱讀就是考察學(xué)生在讀長文章時篩選信息的能力,即read discriminately,知道哪些是重要信息必須細讀,哪些是無用的,可以忽略。
雅思考題的設(shè)計思路不僅是為了測試考生的語言水平,更在于幫助考生培養(yǎng)起一套適合英聯(lián)邦大學(xué)教學(xué)觀念的學(xué)習(xí)方法。
在英國念文科的同學(xué)都會有這樣一種共識,那就是一學(xué)期要看很多書,寫很多essay,有的同學(xué)雖然很刻苦,整日地泡在圖書館里做書蟲,但還是讀不完reading list中的必讀書。再對比周圍英國同學(xué),他們不見得比我們刻苦,卻很能掉書袋,寫出的essay理論功底更深。
學(xué)習(xí)效率的高低正是由閱讀方法的差異造成的。中國學(xué)生從小接受英語精讀教學(xué),咬文嚼字,看書喜歡一頁頁地細嚼慢咽。就個人閱讀習(xí)慣而言,這種讀法無可厚非,但若是做學(xué)問,這就不是正確的方法了。而英國學(xué)生讀書,總是先瀏覽目次、摘要等信息,然后閱讀索引,找尋需要的信息,所以他們一本書通常讀一天甚至于幾小時就夠了。同樣雅思的文章,也沒必要逐字逐句的讀,而是要了解作者行文時的構(gòu)思以及寫文章要達到的目的。如果做題前就能對文章的思路了如指掌,那就好比站在了作者的高度,定位時也就不會出現(xiàn)無的放矢的碰運氣了。
有的同學(xué)也許會有這樣的疑問,雅思文章題材五花八門,行文艱深晦澀,要看懂都不容易,怎樣能在幾分鐘內(nèi),梳理出作者的寫作思路呢?對于這個問題我們知道,雅思文章的學(xué)術(shù)性雖然決定了它的深度,但另一方面也決定了相對固定的文章結(jié)構(gòu)。
因為學(xué)術(shù)是嚴謹?shù)模谛问缴纤幸惶讎栏竦囊?guī)范(the established academic caliber)。就學(xué)術(shù)范疇的文章而言,其觀點可以犀利獨到,但論證必須縝密,所以文章層次結(jié)構(gòu)相比起他體裁是穩(wěn)定的。換言之,學(xué)術(shù)文章有點八股文的味道。那么我們就可以利用這點迅速掌握文章結(jié)構(gòu)繼而掌握思路了。
文章的性質(zhì)決定了文章的結(jié)構(gòu)。在《劍橋雅思》的前言中,關(guān)于閱讀有這樣一段話: “The passages are on topics of general interest. At least one text contains detailed logical argument.” 據(jù)筆者觀察,所有雅思文章都可以分為兩大類:介紹性的學(xué)術(shù)說明文和論辯性的學(xué)術(shù)論文。
說明文只是對一個既定的事實進行客觀介紹和陳述,不包含argument,教科書就屬于這一類;而學(xué)術(shù)論文通常針對一個懸而未決的問題,進行論證,繼而提出解決方案,其過程就是提出問題、分析問題、解決問題。在雅思考試中,這類文章分為兩種:實驗論證和邏輯論證。
雅思閱讀備考官方建議
• 應(yīng)仔細閱讀題目的指示和說明,這些信息會告訴你在哪里尋找答案、需要如何回答問題、以及答案字數(shù)的限定。題目里的指示還會說明答案是否可以多次使用,并提醒你把答案轉(zhuǎn)抄到答卷上。
• 注意大多數(shù)的題型下,題目出現(xiàn)的順序和信息在文章中出現(xiàn)的順序都是一致的。
• 進行跳讀、掃讀練習(xí),以便能在文章片段中快速尋找與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞。將關(guān)鍵詞和詞組用下劃線標(biāo)記出來,并注意題目中的關(guān)鍵詞與文中關(guān)鍵詞的聯(lián)系。在大多數(shù)情況下(如填空題),你所填寫的答案需符合正確的語法要求。正確的單詞拼寫和詞組搭配是非常重要的,出現(xiàn)錯誤是要被扣分的。
• 在大多數(shù)情況下,你可以在文章里找到需要填寫的單詞,并應(yīng)將這個詞仔細正確地抄在答卷上。運用筆記、表格、圖表或流程圖中的內(nèi)容以及范例來預(yù)測答案所涉及的信息的類型。
• 在輔導(dǎo)課上,與同學(xué)和老師討論每種題型下答案可能出現(xiàn)的形式。
• 熟悉同義詞以及帶有概括作用的詞匯,這可以幫助你找到相關(guān)信息。
• 練習(xí)如何用不同的方式表達相同的意思和信息。
• 思考某些信息之間有什么共性、又有什么不同之處。
• 題海戰(zhàn)術(shù)并不能讓考生按照希望的那樣快速提高成績,這對備考和英語學(xué)習(xí)是不利的。備考的過程中應(yīng)該廣泛閱讀不同的材料,如報紙、期刊、雜志和書籍,并利用這些資源為備考服務(wù)。
• 注意熟悉不同的文體,并且練習(xí)如何更好地理解這些文體。在練習(xí)中熟悉所有雅思考試閱讀(學(xué)術(shù)類)的題型。
• 要注意閱讀的方法不止一種??荚嚨闹饕蝿?wù)是找到題目的答案,因此考試中運用的閱讀技巧與你需要記憶內(nèi)容時所用的閱讀技巧是不同的??荚囘^程中不應(yīng)過于擔(dān)心出現(xiàn)的生詞,同時應(yīng)該在平時多加練習(xí)如何根據(jù)上下文的語義來猜測生詞的意思,盡量不要用字典查每一個生詞,而打斷了閱讀的連貫性。
• 在任何時候都要認真閱讀題目的指示。如果不明確題目的要求,你是很容易出現(xiàn)混淆而導(dǎo)致出錯的。
• 在閱讀的時候應(yīng)該注意時間限制,避免在某一道題目上花費過多的時間。
• 注意不要過于依賴于從文中尋找某個詞來作答。你應(yīng)該練習(xí)如何改述、在文中找到改述的內(nèi)容。
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