廣州英語培訓學校適合上班族的
發(fā)布:北美留學萬事通 時間:2025-08-25 01:22 點擊:599
廣州國際語言-20年實踐驗證的教學手段,從辦學至今將近20年里,我校采用獨創(chuàng)的英語句子“結構功能演練法”和英語聽說“快樂交際教學法”作為教學手段,歷經實踐驗證,已經讓學員在開口訓練中解決了主動說英語的問題,不同于傳統(tǒng)課程的死記硬背,我們注重靠訓練的方式培養(yǎng)起學員的英語思維,讓英語變成一種本能的、條件反射式的思維方式...
如何教0基礎小學生學英語口語
眾所周知,小學生的英語學習是打好基礎的關鍵,也是語言學習的黃金階段。那么下面和小編來看看這篇如何教0基礎小學生學英語口語的文章,一定會有收獲的。
一、小學生學英語快速入門
零基礎小學生怎樣入門英語口語?老師可以激發(fā)小學生強烈的內在探索欲望,激發(fā)他們的內在學習興趣,因為興趣是孩子最好的老師!這種說法雖然耳熟能詳,但很少有人能真正做到。
二、如何激發(fā)小學生學英語的興趣
1.多種教學手段
小學生的好奇心很強,要想激發(fā)他們學習英語口語的興趣,我們必須采取多種形式的輔導,這樣他們才不會感到無聊。
很多外教喜歡用形象化的肢體語言、可愛的圖片、實物等多種形式來激發(fā)學生豐富的想象,讓學習變成了一種樂趣。
舉例來說,當教I'm happy時,可以做出非常高興的表情;當教I'm sad時,可以做出非常悲傷的表情;當教I'm worried時,可以做出非常擔心的表情;學生通過觀察,猜測老師講的是什么意思,然后說出單詞和句子。
2.模仿與實踐
小學生擅長模仿,也喜歡模仿。根據語言學習規(guī)律,一個人生下來到會說話,都是從模仿開始的,所以學好英語口語也離不開模仿。
單靠一本教材是很難提高小學生學習英語的興趣的。因此,課程內容需要更加多樣化,如角色扮演、模擬劇場、主題活動等,以激發(fā)孩子的學習積極性和參與性。通過這個過程,小學生們可以獲得模仿成功的快樂,找到學習英語口語的樂趣。
3.及時溝通
老師和學生的交流非常重要,學生在小學階段仍然非常依賴于老師和父母的關心,需要老師和父母的幫助排憂解難。那么到底學習英語有什么困難?為何不喜歡學習英語?
小編建議老師要善于了解孩子的想法,善于溝通,能夠像朋友一樣地支持小學生,傾聽他們學習英語的煩惱,幫助他們解決問題。如今的小學生學習壓力很大,需要避免增加他們的心理負擔,以便讓他們能夠安心學習。
4.敢于實踐
小學生只有在日常生活中不斷地用英語交流,才會不怕開口說英語,從而獲得說英語的成就感,才能進一步提高英語學習興趣。建議老師通過每天20分鐘定時和小學生進行全英文交流,幫助他們建立講英語的自信,這樣才能更好地學習。
總之,學好英語口語并非一朝一夕之事,最重要的是要有耐心。
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