推薦人的地位不重要，要突出你自己的優(yōu)點。

你找個清潔工、食堂大媽來寫試試，你勤勞勇敢、善良天真、樂于助人，幫清潔工掃馬路，幫食堂大媽給無家可歸的人做飯，但這些點對于一封推薦信的分量來說幾乎為0。

盡可能找知名的人幫你寫推薦信。

你找lady gaga試試，假如你是STEM專業(yè)，lady gaga的光環(huán)效果還沒一個普通教授的一半高，當然如果你本身是藝術、音樂專業(yè)就另說了。

托關系找“厲害一點的教授寫。

你找一個八竿子打不著的知名教授試試，暫且不論他是否愿意為你胡編亂造，招生官這么多年看過多少封推薦信？看過多少封國際學生的推薦信？對于不同人群提交的推薦信的可信度，以及推薦人對你的了解程度，招生辦心里的那桿秤早把你的小九九掂量出來了。

有以上誤區(qū)的主要原因在于不明白推薦信的整體機制，現(xiàn)在我們通過幾個部分把這個“機制捋清。

√推薦人到底該如何選擇？

01

無論你在美國還是中國，無論你是高中生還是本科生，首選的應該是在某個領域任教多年，并且親自執(zhí)導過你，給你上過課的老師。這種是最普通、最安全、難易程度比較低的方法。

推薦人最重要的屬性不是“大牛，而是對你真心實意的欣賞和贊揚。

哪怕他只是在信中說，“我曾去中國的某大學交流了兩個月，但是某某和其他的十幾名同學給我留下了深刻的印象，我們一起解決了什么問題，在解決的過程中，某某提出來的什么建議非常亮眼，在整個研究小組中起到了重要的作用。

That’s all，哪怕只有一小段，也分量十足。

02

你曾經(jīng)通過交換、夏季課程等途徑在某個大學、某個實驗室、某個研究項目中認識的教授，正好他對你的印象也很好。

嚴厲杜絕在某個活動或者講座上直接索要教授的聯(lián)系方式并要求他給你寫推薦信。但并不是所有的“一面之緣都應該被pass,起碼應該通過后續(xù)的交流讓他認識你，了解你，欣賞你。

03

校友加成。推薦人和所申請的學校最好有點關系，因為美國大學非常認可校友推薦，無理由認為可信度比較高。另一方面，校友對這所大學比較了解，他所能給予的信息量是招生官本身就想要看見的。

√推薦信中寫什么內(nèi)容？

1.你是如何認識這個學生的？

像上面說的那樣，只有“一面之緣的關系在這個問題下面就已經(jīng)崩了，這個老師無論有多知名，這封推薦信都將變得毫無可信度（除非他愿意為你胡編亂造...）

2.你如何評價學生各方面的能力，比如innovation，diligence，intelligence等？

推薦人可以從各個方面去評價學生，并佐以例證。要注意的是，推薦信不是期末考核表，如果沒有具體的例子，這樣的評語很蒼白無力。比如你說該生很努力，那到底有多努力呢？具體哪方面努力呢？招生官都不知道。

3.學生是top1、top10、還是更低呢？

這個是推薦人對學生的整體評價，也就是學生在推薦人心中的等級排名。試想一下，如果一個不熟悉的知名教授作為推薦人幫你打分，他會怎么說呢？說top1吧，他確實不清楚你到底有多“優(yōu)秀，如果胡亂說你是最棒的那個，豈不是日后砸自己招牌。

所以大多數(shù)會說top10，或者為了以防萬一，囫圇吞棗般的描述“你真的很不錯之類的。因此，拿不到top1不是最重要的，但起碼變得弱勢了一點。

4.你將學生放進了哪個群體進行比較，所有本科生？還是在某個研究領域？

其實這個并不是什么陷阱題，也不意味著小范圍內(nèi)的比較就不好，招生辦只是想通過這道題看出學生所處的學術環(huán)境。不記得在哪里看到過一個失敗例子，推薦人大肆夸獎某個高中生所做的一個項目，卻不知這個項目只是美國高中生的家庭作業(yè)水平。所以這無疑暴露了學生所處的學術環(huán)境并不是很“高階層。

既然推薦人答應幫你寫推薦信，一般只會寫有利于你的東西，負面評價是很少出現(xiàn)的，所以這其中就取決于這些正面評價的分量幾何。

不能只在乎一些假大空的贊美之詞，還要根據(jù)事例和提交機制將自己的優(yōu)勢最大化。

當然，選對了推薦人，可以說這事兒就完成一半了。

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